新编高中《世界近代现代史》(修订本)上册 第一章介绍

课本修订本第一章为“资本主义在欧洲的兴起”.这一章按新教学大纲的规定,不属于世界近代史范围.但是从这一章的章名可以看出,它与世界近代史有着密切的直接的关系,因为按照新大纲的定义:“世界近代史是资本主义产生和发展、并逐步形成世界体系和向帝国主义过渡的历史.”这一章分以下4节:“欧洲资本主义工商业的出现”,“新航路的开辟和早期殖民活动”,“文艺复兴和宗教改革”,“尼德兰革命”.可见,这一章讲的是中世纪后期的欧洲.下面按节介绍本章内容.     

新编高中《世界近代现代史》(上册)第二章介绍

新编高中《世界近代现代史》上册第二章“资产阶级革命时代的东西方世界”,就它涉及的历史内容而言,关系世界格局的变化,影响极其深远;就其结果而言,关系西方和东方的盛衰,教训值得汲取.全章分七节,即“英国资本主义制度的确立”、“欧洲封建国家的改革”、“西欧国家的殖民扩张”、“欧洲的启蒙运动”、“法国大革命和拿破仑对外战争”、“美国的建立和拉丁美洲的独立运动”以及“16     

新编高中《世界近代现代史》(修订版) 第四章介绍

新教材第四章讲述了从19世纪70年代的第二次工业革命到第一次世界大战结束,大约50年的世界历史.本章分为六节,共7课时.除第一节“第二次工业革命和帝国主义的形成”为2课时外,其余各节均为1课时.在新教材的各章中,第四章是同修订前的《世界近代现代史》(以下简称“旧教材”)有关内容最为接近的一章.它覆盖了旧教材上册第十六章“资本主义进入帝国主义阶段”、第十七章“亚洲、非洲、拉丁美洲的民族民主运动”、十八章“第二国际”和下册第一章“第一次世界大战”的内容.     

新编高中《世界近代现代史》(修订版)第五章介绍

高中《世界近代现代史》新课本上册第五章,即最后一章为“17世纪至20世纪初的自然科学和文学艺术”.这一章分三节:“自然科学”、“文学”和“艺术”,每节为1课时,共3课时.第一节“自然科学”,叙述近代自然科学的发展史.为什么要让中学生学点科学史?具体说,学点科学史的作用有以下两点:(1)自然科学的教科书大多不谈科学史,因为科     

高中《中国近代现代史》(试验修订本)上册几处质疑

普通高级中学新版教材《中国近代现代史》(试验修订本·上册)与旧版教材相比,有许多特点,如:知识体系设计、编排更合理更科学;史料更详实,图片更丰富;知识更系统更完整严谨等等。然而,新教材也有少许不尽人意之处,提出几处质疑,供广大同仁甄辨。     

高中《中国近代现代史》上册修订说明

在广泛征求专家、学者、教师意见的基础上,我们对高级中学课本《中国近代现代史》上册进行了修订.根据大家的意见,课本的整体框架没有变,修订工作主要从史实是否正确、观点是否公允、内容编排是否合理、问题难度是否适宜、文字表述是否准确和简洁等几个方面进行.在修订工作中,贯彻始终的一个重要指导思想是:减轻分量,降低难度,删减图表.下面具体地说明修订的情况.     

高中《世界近代现代史》(上册)修订版的特点

1996年秋季开始,高一年级使用的《世界近代现代史》(人教版)进修了重新修订.由于此次修订是依据即将颁布的《全日制普通高中历史教学大纲》,更多地着眼于21世纪高中历史教学改革和教材建设,因此相对于旧教材而言,实际上是新编.较好地理解与把握这套新教材的特点,不仅是搞好新教材教学的前提,而且有助于我们更好地认识今后几年乃至21世纪高中历史教学改革与教材建设的趋向.修订版《世界近代现代史》(上册)具有以下一些新特点.     

新编高中《中国近代现代史》(上册)《新文化运动》一节教案

一、教学目的: 1.使学生掌握:新文化运动兴起的背景及其内容、性质、意义。运动的代表人物及其著作;打倒吃人的礼教和以反对旧文学为内容的文学革命;新文化运动的新发展。 2.使学生认识:文化是政治、经济的反映,以这个观点来分析新文化运动兴起的背景和实质;彻底地批判封建主义是新文化运动的主攻方向,是一个长期的艰苦的任务,这个运动是近代中国的一次最深刻的思想启蒙运动、思想解放运动;这个运动的发展,为马克思主义在中国的传播,创造了条件,从而     

新编高中《世界近代现代史》使用体会

拿到新编高级中学课本《世界近代现代史》,我们就被其新颖和深刻所折服。通过一年多的使用,我们深深地喜欢这一具有浓郁时代气息和严谨治史精神的好教材。在本文中,我们谈谈对新编教材的肤浅认识及使用中的一些做法,恳请老师们指点。     

高中新教材《中国近代现代史》(上册)第一章的教学

新编高中《中国近代现代史》(上册 )第一章讲述了 19世纪 4 0— 60年代清朝晚期中国开始沦为半殖民地半封建社会的历史。与现行教材相比 ,新教材更具有利于培养学生创新精神和实践能力的时代特色 ,对教学提出了更高的要求。一本章共分为七节 :鸦片战争、鸦片战争的影响、第二次鸦片战争、西方资本主义国家经济势力的入侵、太平天国运动的兴起和发展、保卫太平天国的斗争、新思想的萌发。与现行教材相比 ,本章的变化主要表现为以下方面 :1 构建章节结构 ,突出阶段特征。新教材在结构上“质”的变化是 ,每章展示一个历史发展阶段 ,而不是一个…     

《世界近代现代史》上册

课本第3页：“14世纪时，商业、银行金融业先后在意大利各共和国以及荷兰、英国等地兴盛起来，国内外市场逐渐形成。”第11页：“(14～16世纪)从葡西的海外扩张和掠夺中得到实惠的荷、英、法等国壮大起来，同葡西展开了争夺商业和殖民霸权的斗争”；“发了财的葡萄牙、西班牙国王和贵族，从意大利、法国、荷兰、英国的市场上采购商品，大量的贵金属像涟漪似的扩散了。”     

新编《中国近代现代史》上册选择题

1.鸦片战争前,中国白银大量外流,说明A.在正当贸易中,中国处于入超地位B.在正当贸易中,中国处于出超地位C.在非正当贸易中,中国存在贸易顺差D.在总体贸易中,中国存在贸易逆差2.鸦片战争中,在道光帝已将林则徐革职查办的情况下,英军后来仍扩大侵华战争,主要原因是英国政府认为清政府A.对林则徐的处罚太轻     

高中《世界近代现代史(试验修订本)》下册插图说明

以图配文,是近年来图书在印刷装帧方面的一个发展趋势。随着印刷技术的日新月异,教科书的印刷也日臻完善。近年来,人民教育出版社出版的高中历史试验教材的插图也有了很大改观,原来的线条图已基本被照片所替代。这将更加有利于史料的科学实证性以及教学的直观生动性。高中《世界近代现代史》教科书(试验修订本)上、下册中的插图,也是以照片为主。在教学过程中合理灵活地使用这些图片,无     

高中《中国近代现代史》(上册)新教材问答

人民教育出版社根据中华人民共和国教育部2 0 0 0年编订的《全日制普通高级中学历史教学大纲》(试验修订版 ) ,编写了全日制普通高级中学历史教科书。 2 0 0 0年秋季 ,这套教科书的《中国近代现代史》上册开始在十多个省、市使用。最近 ,教材的编写者接待了来访的省、市教研员和教师 ,并回答他们有关新教材的提问。下面是有关新教材的问答纪要。问 :新教材在编纂思想上有什么重大变化 ?答 :这个问题提得好 ,问到了关键处。中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(以下简称《决定》)指出 :在实施以培养学生的创新精神和…     

新编高中《世界近代现代史》课本“史料”训练设计(三)

第二部分《世界近代现代史》下册第一章无产阶级革命运动和民族解放运动的高涨４９．阅读下列材料与各先进国家相比,俄国人开始伟大的无产阶级革命是比较容易的,……,第一、沙皇君主专制在政治上的非常落后（就２０世纪的欧洲说）使得群众的革命攻击力量异常强大。第二...     

《世界近代现代史》(上册)能力训练试题

一、选择题<一>1～34题主要考查同学们对历史知识的识记和理解的准确与否,读书如做到细致和认真,那么这一类问题是比较容易解答的。1.新航路开辟后出现的“价格革命”最重要的作用是()A.造成金银价格下降,物价猛涨B.导致世界商路和贸易中心发生变化C.加速了西欧封建制度的衰落和资本主义制度的发展D.扩大了各地区各民族间的经济文化交流2.英国圈地运动的出现与发展是由于()A.海外殖民扩张的需要B.农业资本主义发展的需要C.英国传统工业发展的需要D.英国新兴工业部门的需要3.英国1688年政变的成功,主要得益于以下哪些政治力量的组合()①…     

新编高中《世界近代现代史》选择题型设计与指导120例(三)

下册１～７章３５．列宁说：“如果没有战争,俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”对这句话的正确理解是Ａ．第一次世界大战是俄国十月革命爆发的根本原因Ｂ．没有第一次世界大战就没有俄国的社会主义革命Ｃ．一战急剧激化了俄国各种矛盾,推进了革...