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张明声 《数理化学习(高中版)》2006,(24)
直流电路发生动态变化的原因主要有:一是电路中电阻的通断或开关的转换,引起电路结构的变化,从而引起电路中有关物理量的变化;二是电路中滑动变阻器的滑动,引起电路电阻的改变,从而引起其他量的改变.具体分析方法有: 相似文献
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电路的局部变化会对电路的整体产生影响,是高考的热门题型,学生往往对这类题分析不清,本文笔者来对这个问题的解决进行探讨。一、动态直流电路的常规分析思路例1.如图所示,电键闭合时,当滑动变阻器滑片P向右移动时,试分析L1、L2的亮度变化情况。 相似文献
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根据欧姆定律及串、并联电路的性质,来分析电路中由于某一电阻的变化而引起的整个电路中各部分电学量(如I、U、R总、P等)的变化情况,常见方法如下: 相似文献
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现代社会中,电无处不在。直流电已经十分广泛地融人到人们的生活之中。无论生活起居出行。还是人们的行为向导、思想观念,都与电有着密不可分的联系。电流的种类也很多,直流电与交流电、强电与弱电等各不相同。但是,当它们作用于人体时,会产生什么效果呢?这是我们必须关注和关心的问题。一般人都有这样的常识,强电(电流较大)会对人体产生伤害,严重时会置人于死地,大家都很谨慎小心。 相似文献
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在电路学习与应用中,有不少学生困惑的问题:有些似乎方法简单,做起来“棘手”;有些一开始就让人犯疑,难以下笔.对这类问题学生常常不肯舍弃,时间花费不少,却仍出错率极高. 相似文献
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周际年 《中小学实验与装备》1995,(5)
直流电流方向演示仪洪湖市实验中学周际年(443200)在初中物理教学中,讲解直流电路中的电流方向时,始终停留在“导线中的电流从电池正极流向电池负极”的口头表述上,学生没有感性认识,只能凭想象死记硬背,给初中物理教学带来困难,而这一结论恰恰是整个电学部... 相似文献
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张兆光 《延边教育学院学报》2016,(4):63-65
直流电路的动态分析的方法很多,其中"串反并同"的方法是经常的用得法之一,此方法快捷方便,但关于"串反并同"的适用条件很容易被忽视。本文阐述了直流动态电路分析的方法及"串反并同"的适用条件,并阐述了当外电路非单一电阻变化时如何分析各物理量的变化。 相似文献
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闻东 《中学物理教学参考》1994,(12)
直流电路的基本问题,是利用串、并联电路的特点及欧姆定律汁算和测定电动势、电压、电流、电阻和电功率等物理量。因此,分析一个电路中这些物理量的变化情况,哪些是变量,哪些是不变量以及这些物理量间的相互依存的关系,就是直流电路的动态问题。 在中学物理中学生感到最为困难的是:可变电阻在电路中连接成分压器的形式。现就一些具体问题来说明解决这类题的一般思路和方法。 [例题1] 如图1所示,当滑动变阻器的滑片P移动时,回路中的总电阻和安培表的读数如何变化?(U恒定不变) 针对这一问题,作如下分析: 1.若P向左滑动时: 相似文献
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直流电路的分析方法有很多种,在电路学习中如何找到解题的最佳方案是读者关心的问题.本文以一道题为例把常用的几种直流电路分析方法贯穿起来解答,理清各种方法的不同点,以便读者加深对其的辨析和理解. 相似文献
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以α Al2O3,TiO2,ZrO2 为主要原料,以MgO SiO2 或MgO Fe2O3 为稳定剂,经1 500 ℃×2 h烧成可制得低热膨胀系数的Al2TiO5 ZrO2 复相材料。试验发现:随试样中ZrO2 含量的提高或ZrO2 稳定程度的提高,Al2TiO5 ZrO2 材料的RT~1 000 ℃热膨胀系数逐步降低,这与陶瓷复合体热膨胀系数的常规相背。ATZ 5试样的抗折强度为39.15 MPa,吸水率为3.28%,热膨胀系数为4.46×10-6/℃,其抗热震性能优良,可承受的热震温差是P ZrO2 试样的1.6倍。 相似文献
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一、测电源电动势和内电阻的系统误差(一)基本原理闭合电路欧姆定律.原理图如图1所示.由E=U+Ir可知,测出几组U、I值,根据闭合电路欧姆定律,由两次测量列方程组为:(?)解得:E=(U1I2-U2I1)/(I2-I1),r=(U1-U2)/(I2-I1)闭合电键K,改变滑动变阻器值,也可测出对应的多组U、I值,根据测出的U、I值作出如图2所示的U-I图象的直线,由E=U+Ir得:U=E-Ir知:I=0知U=E,当U=0时,I=E/r图象的斜率的绝对 相似文献
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