浅谈网络音乐

随着互联网的发展,一项新生事物最近几年正蓬勃发展。那就是网络音乐（eMufic）。网络音乐随着网络传播迅速渗入了人们的生活。由于网络信息的即时性,使网络音乐表现出了个性化和交互性的特点。     

浅谈网络歌曲与初中音乐教学

随着经济的快速发展,网络越来越多地应用于人们的生活中,而网络音乐,也随之得到发展,成了网络文化中极为重要的一个组成部分。网络歌曲,也深受学生们的喜爱。当然,这无疑对学校的音乐教学带来了很大的碰撞与冲击,学生更多的喜欢网络歌曲而对音乐教学缺乏兴趣。对此,教师应该如何应对这一现状呢?笔者认为,音乐教师应顶住这一压力,引导学生正确认识网络歌曲,力求做到取其精华,弃其糟粕,充分利用网络音乐来促进学生的健康成长。     

网络歌曲的文化特征及理性思考

网络的迅猛发展改变了人们某些传统的生活方式,形成了多种新奇独特的文化现象,网络歌曲就是中之一.网络歌曲从根本土改变了音乐传统的存储、传播和视听方式,它越来越让世人关注.本文将对网络音乐的文化特征、存在利弊及对策进行思考和阐述.     

探讨网络音乐在学生音乐审美中的导向意义

音乐作为人们抒发及表达情感的重要方式,同时也是一种精神寄托,但因网络存有虚拟性及监管上存有漏洞,在新媒体快速发展中,网络音乐存有许多不足之处。如何进一步提升学生的音乐品味及艺术素养,培养学生良好的音乐素质,构建正确的审美标准,乃是当前素质教育研究深入开展的重点内容。     

成功之声

网络和电子产品的蓬勃发展改变了人们生活的诸多方面,本文从音乐产品的角度阐述了这一发展对音乐的影响。所谓"仁者见仁,智者见智",大家也可谈谈自己的想法稿件可发至:angelwlj@126.com。     

流行音乐对中学生的影响

一、研究背景随着大众传播媒体以及互联网的不断发展,人们对于音乐的欣赏与消费比以往任何时代都更加迅速、有效和广泛。最近几年,电视里、广播中、网络上出现了越来越多的与音乐有关的节目和网页,其数量以及被点     

网络文化亟需道德规范

以网络游戏和网络音乐为代表的网络文化产业的迅速发展,使人们在享受便捷的信息传递、丰富的娱乐内容的同时,也遇到了一些难以回避的问题:青少年沉迷网络游戏、色情暴力等不良网络信息泛滥、博客披露他人隐私、网络“恶搞”挑战道德底线、网络音乐和视频侵犯知识产权……这些问题已经严重影响着大众对网络文化的审美情趣,特别影响着青年一代的世界观、人生观和价值观的形成和发展。我们该如何看待这些问题?大学生作为网络文化的消费者和建设者,该如何作为?     

浅谈计算机音乐技术在高职音乐教学中的应用

20世纪中叶至21世纪初以来,随着计算机音乐技术的席卷欧美和日本等发达国家,计算机音乐技术的发展越来越日新月异了.在今天,每一个音乐爱好者都可以利用一个完整的计算机音乐平台来进行音乐的学习与创作.同时,受MIDI技术和多媒体技术及网络信息技术的发展与成熟,MIDI设备、计算机和音乐软件已越来越紧密的结合了,这使得传统的音乐创作、音乐表演和音乐教学发生了翻天覆地的变化,也使得人们对计算机音乐技术的认识逐步加深.     

利用网络资源优势 提高中小学音乐教育质量的思考

21世纪是现代科技和信息技术运用的多元化时期,网络资源已广泛运用于人们的学习、工作、生活和生产之中.随着教育信息化进程的推进,不少学校已建成了校园网,国内外许多机构和个人也建立了大量的学习网站,其中可供艺术教学利用的资源十分丰富.这些资源有助于突破传统课程的狭隘性,有助于突破时空的限制,有助于学生的可持续发展,为教师进行创造性教学提供了有利的条件.同时,随着信息技术教育的普及,网络环境下的音乐教学已成为可能,网络环境下的音乐教学也将成为学生学习音乐、欣赏音乐的一种重要形式.学习环境的改变,使我们学生学习音乐变得更主动、更轻松、更自在.网络环境下的音乐教学也将使学生的音乐综合素质得到更大的提高.因此,利用网络资源优势来提高中小学音乐教育质量,已成为一个值得关注和思考的热点问题.     

儿童音乐教育中的流行音乐因素

随着音乐的不断发展,音乐越来越多的走进了人们的日常生活之中,儿童音乐教育也应运而生。随着网络等新媒体的快速发展,现在儿童接触最多的音乐已经不是经典儿歌,而是流行音乐。流行音乐作为最大众化的音乐形式,深刻的影响着每一个人。在儿童音乐的教育中,通过培养正确的儿童音乐审美意识,从而使儿童真正可以听懂音乐,享受音乐,学会音乐。     

有效利用信息技术提高音乐教学效率

正21世纪是一个处处充满网络的时代,放眼当下,上到耄耋老人,下至幼稚孩童,无不受到网络的影响。网络以其方便快捷的特征正越来越多地影响着人们的生活。在我们的教育界也同样不例外,而且首当其冲。在当今网络走进各行各业的时代,如何利用网络进行音乐教学,成为我们每个音乐教学工作者研究的一个问题,这个问题困扰着许多的教育工作者。怎样才能让多媒体在音乐教学中发挥它的作用呢?怎样去解决在网络进行教学时所遇到的问题呢?在利用多媒体进行音乐教学中,会遇见这样的问题,就是盲目地使用     

论中国现代流行音乐的发展与社会功能价值

自80年代以来,随着大众传媒不断的发展和网络普及的不断深入,有一种音乐的表现形式逐渐被大众所接受,被时代和潮流所承载,在不同阶层、不同时代这种音乐的表现形式对社会发展和人们精神生活都起到很非常重要的作用,这种音乐形式就是现代流行音乐,这种音乐具有时代性、娱乐性、创造性的特点.本文就现代流行音乐的发展和社会功能在时代发展中所起到的作用入手,根据人们追逐时代音乐的发展热潮,挖掘流行音乐的文化内涵和社会审美价值.     

关于构建网络信息时代音乐教学模式的设想

进入新世纪以来,网络信息技术越来越影响到社会及生活的各个领域,人们对音乐信息和知识的获取及学习更为便捷。目前多媒体技术和网络技术已经使人们的教育思想、观念、模式、方法、手段等发生巨大变化,信息技术的高速发展必将引起教育的深刻变     

浅谈音乐器材在初中音乐教学中的应用

所谓的音乐课不仅仅只是所谓的唱歌课,现在的初中生成熟较早,从网络等媒体中学习音乐的途径非常多,类型非常广。欣赏、器乐、律动等综合丰富的音乐课型尤为重要。要想学生的艺术素养能够提升,首先上好音乐课,充分发挥音乐器材的教学功能,提高学生的音乐艺术素养,只要学生对音乐有了较好的认识和了解,他们才会心甘情愿地去学习。作为一名音乐教师,就是一个舵手,为学生引领方向。就像学生迷恋的流行音乐,若只是清唱,人们不太会喜欢,正是丰富的配器,才让人们真正的感受到音乐的魅力,从音乐器材的配备、应用,共同探讨如何发挥音乐器材的作用开展教学活动这个课题,从以下三个方面进行了探究。     

流行音乐对中小学音乐教育的影响及解决措施探究

流行音乐作为一种简单易懂,很容易就可以学会并且朗朗上口的音乐形式,在网络发达的今天,其广为传播,备受人们的喜爱。从中小学音乐教育现状入手,分析了音乐对于中小学音乐教育的影响,并且对其影响的解决措施展开了深层次探究。     

论网络音乐在中学音乐教育中的价值

网络音乐的出现对中学音乐教育产生了重要影响,它深化了音乐教育的内涵,扩充了音乐教育的外延,切实促进了音乐教育的繁荣发展。但网络音乐在发挥其教育价值的同时也给当前的中学音乐教育带来了新的问题,这些问题不仅表现在音乐教育的内容、结构、手段、教学关系、评价等方面的改变,也冲击着当前师生对音乐教育的理解。探讨网络音乐在中学音乐教育中的价值作用,有利于对网络音乐的教育性形成正确的认识,唤起对网络音乐不良教育影响的思考。     

音乐网络传播与当代人的音乐观

随着信息技术的不断发展,网络在今天的音乐传播中起到了相当重要的作用。在以网络为传播媒介的当代音乐特点发生了很大的变化。当然,最为新兴的传播技术———网络传播在体现其特有的优势的同时,也存在着许多亟待解决的问题。同时,音乐的网络传播还影响到了当代人的音乐观,也从一定程度上预示了音乐今后的发展方向。本文将从音乐的网络传播及当代人的音乐观两个方面做简要的论述。     

网络音乐教研的实践与思考——象山县网络音乐教研活动纪实

象山县的音乐教研工作，在博客音乐教研网的牵引与辐射下．越来越受到广大教师的关注。本文从以下方面详细叙述了该县网络音乐教研活动情况：一、网络音乐教研的发展历程：二、网络音乐教研的点滴成果：三、网络音乐教研的实践体会。     

全能音乐人——VAE许嵩

Vae许嵩不仅仅是一位独特、独立的歌手、词曲人、音乐制作人,更是网络音乐时代巅峰时期的代表人物之一。普遍认为Vae既传承了香香、东来东往等第一代网络明星的草根明星人气,又把网络音乐水准提升到了一个新的层次。     

试论网络音乐对大学生的影响及其应对

网络音乐对大学生有着极大的吸引与影响,这种影响既有积极的,也有消极的。网络音乐的影响,与大学生面对网络音乐这种新生事物时的心理、思想特点密切相关。因此,要正确应对网络音乐的影响,就要在政府、社会和学校的参与、引导下,对网络音乐进行管理和规范,同时,发挥大学生的主动性、积极性,自强不息,从我做起。