首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
银山小学州市最大的机场开发区 ,创建于 1995年 ,校园面积 8910平方米 ,校舍建筑面积 3 2 48 6平方米 ;18个教学班 ,773名学生 ,教职工 43人 ;校园布局精巧、环境优美 ,教学功能室齐备 ;校领导班子勤奋、敬业、团结、创新 ,教师队伍有较高的思想和业务素质。学校认真落实党的教育方针 ,积极实践研究基础教育课程改革。以创办“以人为本、科学管理、环境优美、设备现代化的示范学校”为办学目标 ,以“讲文明、守纪律、勤思考、勇创新、全面和谐发展”为培养目标 ;以“科研兴校”、“现代信息”为翼 ,推进教育教学改革 ,全面实施素质教育。一…  相似文献   

2.
吴江市实验小学是江苏省首批实验小学之一。学校分为本部(小学部)、分部(幼儿园)、爱德双语实验小学(分校)三个校区,共占地4.7万平方米,校舍建筑面积3500平方米。学校以邓小平同志教育要“三个面向”为指针,以“爱德求真”为校训,坚持“以人为本、以校为本、以发展为本”的办学理念,抓机遇,争一流,积极推进课程改革,全面实施素质教育,办学水平不断提高,先后获得“江苏省模范学校”、“江苏省文明单位”、“江苏省实施素质教育先进学校”、“全国科普创新示范学校”、“江苏省绿色学校”、“江苏省青少年科技教育特色学校”等荣誉称号。  相似文献   

3.
《家教世界》2014,(7):F0003-F0003
该校全面实施素质教育,全面提升教育质量,坚持“德育为先、能力为重、全面发展”的育人理念,坚持以人为本,面向全体学生,为学生的终身发展奠定基础:以德育为首,以创新精神培养为办学宗旨;以实践能力培养为重点,全面实施素质教育;以丰厚的办学底蕴引领学生形成良好的人文素养。办“规范+特色”学校,育“合格+特长”学生,坚持“以德立校、质量强校、科研兴校、特色扬校”办学宗旨,强化常规管理,注重养成教育,培育适应时代需要的创新型人才。  相似文献   

4.
云霄县实验小学创办于1925年,现有教学班41个,学生3057人,教职工142人。学校占地面积8750平方米,建筑面积8660平方米。学校以“严谨、求实、勤奋、创新”为校训,秉承“以德治校、科研兴校、质量立校”的办学思路。  相似文献   

5.
五大连池市第二小学创建于1945年,学校占地面积1.2万平方米,教学楼3000平方米,学生766人,教学班14,教职员工33人。学校以“创特色争一流、建名校育新人”为奋斗目标;以“严谨求实、规范创优”为校;以团结务实、进取创新”为校风;以“严谨治学、探索求新”为教风;以“勤于钻研、拼搏向上”为学;历经六十年的发展,已成为五大连池市实施素质教育的窗口学校。在全面实施素质教育过程中,第二小探索出一条以特色体育(足球)工作为切入点的素质教育新路径。学校以争创省级足球基点校为特色体育工作斗目标,以《体育先进集体优化管理规程》为实施保障,…  相似文献   

6.
《甘肃教育》2010,(14):F0003-F0003
张掖市甘州区党寨中学始建于1972年。学校以“为学生终身发展奠基”为办学理念,以“让每一个孩子都成才”为办学思想。以“锲而不舍”为校训,树立了“品位高、特色明、质量一流”的办学目标.确立了实现这个目标的六个基本途径:质量立校、科研兴校、师资强校、依法治校、创新活校、特色名校。全校师生积极投身于素质教育的探索和实践之中,教育教学质量不断攀升,办学成绩名列全市前茅。  相似文献   

7.
昆明市五华区龙翔小学属云南省一级示范学校,建于1960年,占地9428平方米,校舍面积8581平方米,拥有教学楼两幢,配有设备齐全的专用教室。学校现有教学班24个,在校学生1350余人,教职工62人,其中大专以上学历45人,有21人正在攻读本科学历,教师合格率为100%。学校坚持“面向全体、全面发展、主动发展”的办学理念,以人为本,以德育为核心,以科研为先导,以课改为契机,以质量为生命,以创新为机制,以实践为突破,站在“尊重学生,挖掘潜能,一切为了学生的发展”的高度,确立了“依法治校、科研兴校、特色立校、质量强校”的办学目标,形成了“敬业、善教…  相似文献   

8.
北流市北流镇陵城小学是一所拥有85年办学历史的学校,她是玉林市“整体改革实验小学”、“现代教育技术实验学校”、“艺术教育示范学校”、北流市“素质教育先进单位”,曾被自治区授予“八桂名校”。目前,学校有39个教学班,2300多名学生,132名教职工,建筑面积有12600多平方米。近年来,陵城小学在具有脚踏实地、锐意创新和先进教育理念的校领导班子带领下,按照“以德育为首位,以教学为中心,以科研为重点,以艺术为特色”的办学思想为指导,科学管理,内强素质,外树形象,改革探索的步伐永不停歇。全校上下形成了…  相似文献   

9.
长田乡中学位于中国金州黔西南的中国金县——贞丰县的天下奇观“大地母亲”双乳峰脚下,在校学生1302名,教职工64人,校园占地面积约31000平方米,校舍建筑面积7141平方米。近几年来,学校按照《中共黔西南州委黔西南州人民政府关于优先发展教育的意见》精神,确立了“以德治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学目标,以“团结、求实、拼搏、创新”为校训,树立“诲人不倦、乐在其中”的教风和“学而不厌、苦尽甘来”的学风,始终紧跟时代步伐,与时俱进抓管理,开拓创新谋发展,狠抓师德师风建设,改变教学方法,改革评价机制,全面推进素质教育。  相似文献   

10.
我校是一所外国语特色学校,以“育走向世界的现代中国人”为办学理念;走“内涵发展、特色发展”的办学道路。我校发扬与时俱进、敢于争先的团队精神,把握一切发展机遇,充分利用集体智慧,按照适应时代发展要求且适度超前的原则,在“以德立校、依法治校、特色强校、科研兴校”办学方针的指引下,力争早日把我校建设成为“外语特长的名牌校、素质教育的示范校、基础教育国际化的先锋校”。  相似文献   

11.
甘谷一中     
甘谷一中始建干1925年,1980年被省教育厅定为省级重点中学,1982年被省教育厅、省体委命名为“甘肃省中学篮球传统项目学校”,2002年被省教育厅命名为“甘肃省示范性普通高中”。学校占地98亩,建筑面积30490平方米;教职工243人,其中省特级教师1人,中学高级教N34人,中学一级教师76人;教学班48个,学生3163人。近年来,学校在各级党政部门的正确领导下,坚持“让每一个学生都得到健康发展”的办学理念,坚持“依法冶校、质量强校、特色立校、教改兴校”的办学思路,积极推行素质教育,狠抓教风学风转变,教育质量不断提高,先后获“全国青少年体育工作…  相似文献   

12.
富锦市锦山镇中心小学是2004年易地新建的一所寄宿制小学校,校园占地面积27255平方米,建筑面积7224平方米。建有标准化的教学楼、公寓化宿舍楼、规模化食堂,设有微机室、语音室等现代化教学设施。现有33个教学班,1648名学生,111名教职工。学校坚持“以法治校,以德立校,科研兴校,质量强校”的办学理念,确立“学校管理规范出特色,老师整体优化加特点,学生全面发展有特长”的总体目标。运作“以生为本的主体性教育,以校为本的劳动式教育”的特色办学方略,实施三大兴校战略:科研兴校战略、文化兴校战略、名师兴校战略;建立四种机制:岗位竞争机制…  相似文献   

13.
《宁夏教育》2012,(9):82-F0004
平罗县崇岗九年制学校是一所农村寄宿制学校,占地面积34450平方米,建筑面积10770平方米。学校现有学生1512人,其中寄宿生396人。教职工82人,其中自治区、市、县级骨干教师35人。学校以“以人为本、质量立校、科研兴校、课改促教”为办学理念;以注重内涵发展、特色办学为发展主线:以引领教师专业发展和课堂教学改革为重点:以培养学生德、智、体全面发展,注重学生合作、探究、创新精神的培养为目标,为学校教育质量的大幅提升打下了坚实的基础。  相似文献   

14.
江苏省淮安市淮阴区吴城镇中心小学座落在风光旖旎的洪泽湖畔,校园环境优美,整洁宽敞;校内设施齐全,设备先进。学校占地面积19000平方米,校舍建筑面积5000平方米。现有21个教学班,学生1100多名,教职工50人,大专以上学历占90%。近年来,学校大力推进素质教育,努力实施出名师、育名生、办名校的“三名工程”,倡导“文明守纪,好学上进”的校风,坚持“团结朴实,严谨创新”的教风,培养“惜时认真,勤奋刻苦”的学风,牢记“求真务实,自信自强”的校训,确点“质量立校,科研兴校,以法治校,以德治校”的意识,奉行“质量第一,管理第一,安全第一”的办学…  相似文献   

15.
河北省南宫市第四中学建于1992年,是一所市直属完全中学。学校占地面积29000平方米,建筑面积10988平方米。现有教学班33个,在校生2320人,教职工168人,其中专任教师129人,本科学历105人。良好的办学条件。建有达省标的语音室、微机室、理化生实验室、多媒体教室,及音乐、美术和劳技室。自2003年以来,学校又投资170万元用于改善办学条件,着力提升学校硬件建设档次。学校有以“河北省骨干校长”巩如山为首的具有创新意识、团结协作的领导集体。办学中,秉承“以德立校、科研兴校、开放创新、育人为本”的办学理念,全面实施成功教育,形成了“科学…  相似文献   

16.
河北省广宗县实验小学创建于1990年,是邢台市示范性学校。校园占地面积15000平方米,建筑面积2400平方米,现有教学班16个,学生1100人,教职工61人。先进的办学理念。学校坚持“以德治教、依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念,遵循“建一流队伍、创名牌学校、育高素质人才”的原则,倡导“团结、勤奋、务实、创新”的校风,加速了学校发展。抓常规,抓重点,确保全方位推进。以强化学校管理为重点,使教育、教学工作规范化,确保教育教学质量的稳步提高;以教育科研为先导,使教师学习研究经常化,确保教育教学过程的不断优化;以改善办…  相似文献   

17.
《南昌教育》2007,(7):19-20
在“以人为本,面向全体;突出特色,张扬个性,全面发展”的办学思想指导下,我校坚持依法治校、以德治校、科研兴校、质量强校的办学宗旨,坚持以邓小平教育理论为指导,全面推进以创新教育为核心的素质教育。以教育科研为先导,以深化教育教学改革为主线,全面提高教育质量和办学水平。始终坚持学校、家庭、社会三位一体的办学思路,全方位、多层次、宽领域地推进素质教育,全面贯彻党的教育方针,使教育面向现代化、面向世界、面向未来;实践三个代表重要理论,使教育教学的一切为了学生,为了学生的一切,践行优质教育,使学生、家长、社会满意,使学校素质教育工作达到高标准、高质量。在学校的教育教学实践中,努力做到以校为本,以生为本,以科研为先导,教科研一体化。在不断深化教育教学改革,彰显学校特色的过程中,为国家培养出学会学习、全面发展,具有创新精神与实践能力的一代新人。  相似文献   

18.
名校名师     
文化立校早在世纪之交,江苏省金湖中学便着眼于信息时代对高层次、高内涵人才的要求,为全面推动素质教育、创新教育,确立了“文化立校”的思想,把“让每个学生走向成功”作为教育教学工作的指导方针,以“对学生终身发展负责,为教师持续发展服务”为办学理念,以“追求卓越”为校训,以“培  相似文献   

19.
《青海教育》2011,(12):F0002-F0002,I0001
近几年来,学校坚持正确的办学方向,全面贯彻党的教育方针,按以人为本、依法治教、以德治校、科研兴校、质量立校、改革强校的办学思路,确立了“以人为本、夯实基础、鼓励冒尖、和谐发展”的办学理念,发扬“自主·文明·博学·创新”的精神,积极推进素质教育。  相似文献   

20.
湖北省省级示范学校汉川一中,近年来坚持“以法治校,以德立校,科研兴校,质量强校”的办学思路,努力营造“校以育人为本,师以敬业为荣,生以成材为志”的文明校风。全校师生员工团结拼搏、求实创新,大力推行素质教育,取得了骄人的办学成绩:先后荣获省教育科研50强学校、省教改名校、省学生军事训练工作先进单位、省安全文明校园、省市德育工作先进学校等多项荣誉称号,应届生上省线率居孝感市前列,飞行员、音体美特长生上线率均有历史性突破。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号