人为什么活着

古往今来,“人为什么活着”一直是热门话题。有人认为人活着是为社会做贡献,为了他人的幸福;有人认为人活着便是为了钱,为了享受,为了名利。谁是谁非,人们自然心里明白。但一个人要真正做到为社会做贡献,为他人幸福而活着却不是一件容易的事情,它需要崇高的思想品质和伟大的奉献精神做保证。     

人为什么活着

正在澜沧江边走，层层叠叠郁郁葱葱的山峰，黏稠的灰云覆盖着尖锐的和平缓的群山，混浊的江水在峡谷里一路冲溅出千姿百态瞬息万变的水花。缓坡上和河谷坝子里，散落着围墙涂成的四方形楼房，这是我见过的最为雄壮高大的藏族民居了。     

人为什么活着

弗拉基米尔·切斯诺科夫第一次到《朝霞青年报》投稿,显得诚惶诚恐。诗歌编辑室的负责人皮臭诺夫不在,他被引到了主编办公室。主编问明了他的来意后,便询问起稿子的事情。切斯诺科夫一一回答,尽量显得从容不迫:"这首诗讲一个年轻人在街上遇到了一位姑娘,他顿时感到心旷神怡,只感到心旷神怡以后没结婚,再也没见面。"40多岁的主编是无法理解这首所谓的诗歌的,但他还是给了切斯诺科夫不少教诲和鼓励,并且保证将来会发表"年轻诗人"的好作品的。切斯诺科夫兴高采烈地回到     

人为什么活着

于是我在想,活着,是不是人的一种本能？就算没有＂为什么＂,就算要承受种种苦痛折磨,大多数人还是会义无反顾地选择：活下来!     

人为什么活着

现在都在讲“顶层设计”。但我个人认为,有些同志所讲的“顶层”往往还不到顶层,是二、三层甚至四、五层以下的设计。而“人为什么而活着”这可能是值得每一个人从小到老整整思索一生的顶层问题。     

毕淑敏:人为什么活着

我第一次见毕淑敏是在桂林,她见我时说了一句话:你这件裙子很好看,感觉真清爽。再次见到她,是在出版社的电梯里,她依然夸赞我的衣服很漂亮,看来这是我们两个人建立的基本关系:我的服饰总得到她的赞美。后来我们一起去杭州,在机场见面,两人各自带     

人要不要精神生活

人要不要精神生活，怎样看待精神与物质生活的关系，本文认为，放弃精神生活和把精神生活强调得到了虚幻的地步都是不可取的。过于强调物质生活，甚至将“经济效益”、“现实服务”作为衡量科学研究和学术活动的唯一标准就会带来灾难性后果。我们提倡爱国主义关键在于确立一种信念，树立一种信仰，这些离不开精神力量的支撑，对于一所大学来说，精神力量是不可忽视的。     

人活着要有梦

在一个小城里,人们的生活并不富裕,甚至还有些艰苦,但每个人的脸上都洋溢着愉快的笑容。这是因为小城里有一位伟大的魔术师——老比尔。老比尔出神入化的魔术表演给人们带来了非比寻常的乐趣。     

寻访最后的“吃素人”——云南省文山州“吃素人”习俗考察

“吃素人”指的是那些在新中国建立前由于种种原因在年轻时不愿出嫁或难以出嫁,而后终身不嫁并食素茹菜、念经拜神的女性。“吃素人”承袭着不同于其他人群的某些信仰和生活习俗。她们信奉观音、韦驼等佛教之神及土地神、捧表仙官等道教之神,但没有统一的组织和形式。她们不是严格意义上的道教徒或佛教徒。从吃素人的信仰习俗来看,体现了民间流传的佛、道两教的合流与融合的现象。     

论网络与人的个性发展

网络时代的到来，带来高效率的网络技术、虚拟化的网络空间，彻底改变了人们的生活，影响到人们思维、行为方式等方方面面，对人的个性发展产生了不可思议的影响。本文着重指出网络对人的个性发展的影响具有两面性。一方面。网络为人的个性发展提供了条件，促进了人的个性发展，另一方面，又在某些方面束缚、阻碍了人的个性发展。人们应客观地看待网络在人的个性发展中所起的作用，采取有效措施，从而更好地利用网络，促进人的个性发展。     

为什么活着

为什么活着？这是一个很值得探究的问题：假如一个人连“为什么活着”都解决不了,还堂而皇之地“活”在这个五彩缤纷的大千世界上，是不是有点儿可笑？而当他真正把这个问题正式提来思考时，他是可敬的。今年暑假，我与妻都参加了师范大学研究生班的学习。参加学习，至少要具备     

为什么活着

在杂志上看到这样一个观点:为了眼前的尊严而活着。这又勾起了我的思索。为什么活着?这是一个很值得探究的问题。假如一个人连“为什么活着”都解决不了,还堂而皇之地“活”在这个五彩缤纷的大千世界上,是不是有点儿可笑?而当他真正把这个问题作为正式问题来思考时,他又是可敬的。今年暑假,我与妻都参加了山东师范大学研究生处的研究生班。参加学习,至少要具备两个条件:充足的时间和昂贵的学费。时间倒是充足得很:我带的初四毕业班已于7月份参加完中考填报完志愿,可以松口气了;妻带的高三毕业班也已顺利完成了任务,有一大批学生以相当高的分…     

教育的理想是将现实人发展成理想人

教育的理想是将现实人发展成理想人。但是由于遗传、环境以及政治、经济、文化制度诸因素负向功能的影响,现实人始终处于未完成、不完善和片面畸形化发展状态,而理想人的形成过程又极其漫长和繁杂,这是教育理想面临的最大问题。但是,依据社会发展的趋向和生命的超越性特征,通过真正落实全人教育,实施科学与生活相结合的教育,依然可以满怀信心、走向教育理想的彼岸。     

一个人活着

一个人活着是艰难的,爱与性是艰难的,职业与工作是艰难的,我们的人生就是一个被艰难包裹的人生。对于这个人生,回避是不行的,暗嘲或者堕落也是不行的,学会生活,学会爱,就是要承担这人生中艰难的一切,然后从中寻觅出美和友爱的存在,从一条狭窄的小径上寻找到通     

人为什么眨眼

我们每个人 ,不论男女老少 ,除了睡觉之外 ,几乎每时每刻都在眨眼睛。科学家发现 ,新生婴儿每两分钟左右眨眼一次 ,而成人每天要眨眼 1～ 1.5万次。别以为眨眼是件微不足道的小事 ,它的学问大着哩。眨眼是人体的一种生理现象。它属于非条件反射 ,其神经中枢位于脊髓 ,是一种比较低级的神经活动。每眨眼一次 ,眼睑就会在眼球结膜上涂上一层泪水 ,来维持眼球的湿润 ;当灰尘侵入眼内时 ,眨眼次数增加 ,泪水也相应增加 ,用以冲洗灰尘 ,保持眼球的清洁 ;当眼睛遇到强光刺激或眼前突发事故 ,如玻璃打碎、气球爆破等 ,眼睑就会立即紧闭。这些都是人…     

我为什么活着

三种单纯而极其强烈的激情支配着我的一生。那就是对于爱情的渴望，对于知识的追求，以及对于人类苦难痛彻心肺的怜悯。这些激情犹如狂风，把我在伸展到绝望边缘的旋涡上东抛西掷，使我的生活没有定向。我追求爱情，首先因为它叫我消魂，爱情令人消魂的能力，使我常常乐意为了几小时这样的快乐而牺牲生活中的其他一切。我追求爱情，又因为它减轻孤独感一那种一个颤抖的灵魂望着世界边缘之外冰冷而无生命的无底深渊时所感到的可怕的孤独。     

我为什么活着

三股简单而非凡强烈的激情一直控制着我的一生:对爱的渴望,对知识的追求和对人类苦难不堪忍受的怜悯。这三股激情,像阵阵巨风,把我在痛苦的海洋的路途中吹得任意东西,变动无常,直吹到了绝望的边缘。我寻求爱,首先是因为它带来了欣喜若狂之情——欣喜若狂使人如此心醉神迷,我常常愿意牺牲我的全部余生来换取几小时这样的欢乐。我寻求爱,其次是因为它能解除孤独——那种可怕的孤独,如同一个人毛发悚然地从这世界的边缘探望令人战栗的死气沉沉的无底深渊。我寻求爱,最后是因为在爱的结合中我看到了圣徒们和诗人们所想象的预言中的天堂景象的神…     

我为什么活着

当第一声婴啼响彻天际时，一个小生命便诞生了。随着年龄的增长，天真灿烂的童年、梦幻憧憬的少年、奋发拼搏的青年、世事沧桑的中年、夕阳将尽的晚年便会接憧而来。一个一个的生命在这样的自然轮回支配下生老病死。人生是短暂的，而对人生的思索却是久远的。 毛主席为了建设社会主义新中国而奋斗一生；周恩来七岁便立志“为中华之崛起而读书”；茅以升为在中国长江建立大桥而孜孜不倦；刘胡兰十四岁便为革命牺牲性命；雷锋一生从点滴做起。这些伟大的生命在他们或漫长或短暂的一生中，像金子一样闪烁出耀眼的光芒。同时，又有多少默默无闻…     

人为什么而活着——读余华的小说《活着》

很久以前就有一股想要看看余华《活着》的冲动,我不知道作者在写作时是怀着一种什么样的心情。