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【教学内容】人教版语文六年级上册第一单元习作。
【设计理念】通过课内阅读与习作指导的结合,实现从课内积累到课后练笔的迁移,从而改变目前“写话式”作文普遍存在的言语质量不高的现状。 相似文献
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龙海波 《中学生阅读(初中版)》2013,(5):52-53
我们生活在这个世界上离不开声音。好的声音给我们带来美妙的享受.坏的声音却使我们无法忍受,噪音甚至会损害人的健康。如果世界上没有声音,人类会怎样呢?人们害怕什么声音呢? 相似文献
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谢敬红 《中小学教育与管理》2008,(12):43-44
日月经天,江河行地,春风夏雨,秩霜冬雪。多姿多彩的大自然。陶冶了人们爱美的心灵。美丽的景象常常会令我们心驰神住,但是如何把这些美景写下来呢? 相似文献
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对静电场描绘实验的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
张学斌 《商洛师范专科学校学报》2004,18(4):21-23
本文讨论了在静电场描绘实验中存在的问题、交流电模拟的可行性以及模拟静电场时交流电频率的选择. 相似文献
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高如 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2010,33(6):95-98
影视和音乐的艺术特性决定了影视音乐的描绘功能。在影视作品中,这种功能主要表现在刻画人物内心细微的情感变化、描绘画面及其中人物的动作与强化动感以及与特定的画面场景相结合来描绘和烘托特定环境与气氛等方面。影视音乐的这种描绘功能实质上是由音乐自身的特性所决定的,而且主要是以写意的方式引发和唤起观赏者的心理体验和联想与感知,并在与影视其他元素的有机结合中得以完美实现其艺术效果。 相似文献
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尚显成 《襄樊职业技术学院学报》2004,3(3):83-85
巴尔扎克小说中的描绘是典型的现实主义笔法,它们详尽、细微、生动、具体,呈现出一幅真切的图景,是现实生活场景最忠实最严格的临摹。巴尔扎克小说中的叙述层层深入、精简得当、引人入胜,象生活一样真实,但又比生活更富有戏剧性。 相似文献
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傅望华 《语数外学习(初中版)》2000,(10):6-8
风声雨声读书声,万籁有声而声无形,看不见也摸不着。因而,对声音的描写难度较大。而善于运用语言文字表情达意的作者能巧用多种多样的手法,把无形之声描绘得真切动听,使人如闻其声。赏析精彩的声音描写的范例,剖析其绘声的手法与技巧,对提高我们的阅读能力和写作水平不无裨益。现撷例赏析声音描写的几种主要手法,以供借鉴。 相似文献
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方涌 《中国校外教育(理论)》2007,(3):88
利用稳恒电流场在导体中的分布可以模拟静电场的分布。传统的静电场描绘仪存在着一系列缺陷,针对传统静电场描绘仪的不足作了部分的改进。通过实验比较,改进后的描绘仪能很好地模拟静电场。 相似文献
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荆湛 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):75-75
诺贝尔文学奖获得者莫言的小说中存在一个"声音世界",其主要以大自然之音、人物话语以及民间音乐三种形态表现出来。纵观其小说作品《透明的红萝卜》、《天堂蒜薹之歌》、《民间音乐》、《檀香刑》等均有三种声音的自然融入,且以民间音乐为主。这种技法实现了民众与权利者的自由平等对话,是巴赫金狂欢化世界感受的体现。莫言重新发掘出"五四"后受到遮蔽的民间话本小说与戏曲声音,为当代文坛作出了卓越贡献。 相似文献