再创辉煌的三营中学

三营中学从1957年9月建校,至今已历时49周年。在这49年的风风雨雨中,三营中学曾经辉煌荣耀过,也曾经萎缩过,如今她又以全新的面貌再度辉煌。     

山村教坛有名流——记全国教育系统劳动模范罗光奖

南陵县戴镇初级中学罗光奖同志是一位山村普通教师。他小学没有毕业通过刻苦自学，一九七三年，他以出色成绩考上了小学民办教师；一九八○年，他更以优异的成绩考上了中学公办教师。整整十七年的任劳任怨的辛勤耕耘，长达七八年的大胆实验，使他在中学语文教学上开始走出了一条颇有特色的道路。     

一座深山区中学的变化

镇罗营中学是位于北京平谷县北部深山区的一所初级中学,该校所在乡是市里挂号的37个穷困乡之一。两年前学校破旧不堪,一条脏水沟穿操场而过,雨季多数教室、宿舍流进没脚面的雨水,几十间教室多属危房。教师每年要向平原校流动百分之十。 从1986年始,学校随着农村经济改革发展,也试行了校长负责制,学校制定了发展规划,建立了教代会和教职工岗位责任制。校办厂实行经济承包合同,利用利润提成对全体教     

校尉军官助学 军民鱼水情深

近日,逊克县人武部长、驻逊边防一营政委周福定带队一行4人来到县教育局,将饱含军民鱼水深情的4000元钱和10套学习用品分发到疆镇中学10名贫困学生的手中,同时正式启动了逊克县人武部和边防一营“校尉军官助学工程”。     

特色教育与品牌塑造

顺德容山中学是一所有两百多年历史的古老而又年轻的镇（街道）属高级中学,综合办学实力居顺德区同类学校前茅．学校面貌近年发生了很大的变化．在多年的办学历程中形成了自己的心理健康教育办学特色,实现了跨越式发展。     

一份纠偏“契约”

<正>今年夏季,我去镇中学时遇到已上初二的孟同学,他热情地与我打招呼,孟同学的班主任也夸奖他是班里的体育明星。在为他的进步感到高兴的同时,我想起了在他小学六年级时我们曾经订下的"契约"。     

红帆文学社简介

四川省隆昌县第一中学红帆文学社自上世纪90年代末成立以来,已走过了10多年的里程,举行各类文学讲座10余次,很好地活跃了校园文化,涵养了学生的文学情趣,成为校园文化活动的一支骨干力量。社名"红帆"取自俄罗     

敬业的胡善通校长

胡善通校长是飞虹中学历史的见证人,他的人生经历都留在了飞虹中学,这里有他的理想和执著追求的毕生事业。三十多年来,他从一个年轻的数学教师,到教研组长;从一个教导主任到副校长、校长;从一个班主任到分管总务工作,学校的方方面面都有他的足迹,每一项工作都显露出他的聪明才智和对党的教育事业的忠诚。三十多年的风雨沧桑,他已从一个小青年变成两膑斑白的中年人。三十多年的教育工作,形成     

赞科夫教改实验的启示(上)

<正>列·符·赞科夫(1901—1977),苏联著名的教育家、心理学家。与其他教育家相比,赞科夫最突出的特点,是他几乎终生都在从事教育科学的实验研究,换言之,他的研究成果多是从实验中得来,所以极为严谨、坚实。1917年,赞科夫17岁,中学刚毕业,即担任了一所乡村学校的教师。后来,他又在儿童农业营(国     

信息网站

在前不久举行的泪罗市中小学教师教学竞赛中,范家园镇中学、小学综合评比双双进入市先进行列。这是范家园镇和茶叶示范场成功实现跨镇(场)学校布局调整后取得的丰硕成果。 今年以来,汨罗根据教育发展实际,在去年撤并82所小学的基础上,进一步做好规划,采取措施,打响调整学校布局“攻坚战”。一是“扶”。他们对边远山区、库区、垸区采取重点扶持的办法,协助乡镇改善办学条件,合理调整布局。玉池乡地域偏僻,学校布点分     

为农民的孩子“烧心香”——对话江苏江阴市青阳中学校长、特级教师郁洪千

江苏省江阴市青阳中学创办于1927年,坐落于历史悠久、人文荟萃、经济发达、交通便捷的江南名镇——青阳镇,是江阴地区最早的完全中学之一,建校至今,已历经80多年。早在1927年地方先贤创办青阳中学时就提出并实施了"健全之体格,劳动之身手,必需之才能,服务之习惯,审美之情操,求进之精神"的施教方针。近年来学校更是坚持"为国家富强树人,为幸福人生奠基"的办学宗旨,坚持"德育     

文坛上的“大柏树”——叶圣陶

他当过小学教师,又当过中学和大学教师;他做过多年编辑,巴金、丁玲都得到过他的提携;他写过很多优秀的短篇小说,也写过著名的长篇小说。他集教育家、出版家、作家于一身,这就是文坛上的“大柏树”——叶圣陶。     

愿将心血化春雨 勤做园丁育新苗

我是天津市最北边,山最高,沟最深,贫穷落后小山沟里普通小学的一名复式教师。1972年,我毕业于下营中学。曾经学习赤脚医生,当过卫生员;参加民兵组织,当过民兵排长、连长、指导员;在共青团组织当过小组长、支部书记、总支委员;学习农业技术,当过农业技术员,负责沤肥,当过粪便管理员,也当过养牛放牧员;成立电影队时,又当过电影放映员。1983年,我开始走进学校这块圣地,在下营镇中心     

如何打造高效的数学课堂

今年是东莞市全面推进"高效课堂工程"关键的一年,报告听了很多,"高效课堂展示课"也听了很多,回头又"照猫画虎"试着上了几节课。但镇办中学如何打造自己的高效课堂,是照搬成功的经验,还是摸着石头过河,作为一名在镇级中学教了二十多年的数学教师,也有了如下的思考。一、如何打造高效数学课堂镇办中学应如何打造高效数学课堂?我认为,那些成功的模式不能照搬,也不能流于形式,听几次报告,听几节示范课,上几节汇报课就以为大功告成。而是要从实际出发,脚踏实地,扎扎实实解决一些问题,才能打造出自己的高效课堂。1.教师应该如何授课     

我眼中的赵谦翔——《赵谦翔语文素质教育探索》序

谦翔是教育界的名人。给名人的文集作序并不是一件轻松的事,但谦翔坚持要我来作,并说：“你要吹捧我,就是吹捧你自己;你要贬斥我,就是贬斥你自己。”正是这种“强硬”态度反使我无法拒绝他的苛刻要求——从 1988年秋他到毓文中学任教至今,我俩共事 12年了。尽管我已离开吉林毓文中学多年,但在他眼里,我仍是最了解他的人。 　　谦翔是头上笼罩着光环的名教师,还是还他个本来面目好,这对读到这本文集的同仁,尤其是青年教师是有益的。 　　谦翔不是天资格外聪颖的人。孔子曰：“生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其…     

赣江浪花

日前,新 建县进行机构改 革,撤销乡(镇)教办,转移管理职能,分流教办人员,充实一线力量。乡(镇)有关教育工作由乡(镇)长直接负责,原教办职能向乡镇中心小学转移。乡镇中学办学体制不变,由县级教育部门直接管理,乡镇联办中学业务由乡(镇)所在地负责。既有小学,又有初中且以小学为主的学校由中心小学负责管理,乡镇中学配合管理。     

书讯二则

《缀在巍巍昆仑上的疑问号——鲁迅教材释疑与写作技巧探讨》一书已由新疆大学出版社于今年8月正式出版。该书作者陈根生是江苏省如皋中学的一位语文教师。他多年来在教学之余研究鲁迅作品,取得了显著的成绩。目前他是全国鲁迅研究学会会员、江苏省鲁迅研究学会理事。该书是作者的又一本鲁迅作品研究专著。该书选材以中学课本为主,旨在解决鲁迅教材中多年存在的疑难问题。作者广泛运用比较法,以丰富的历史知识解难释疑,是教师理想的教学参考书;也可供学生及鲁迅作品爱好者阅读,以增长知     

尽职尽责——记江苏常州中学校长史绍熙

年近古稀的老校长史绍熙同志,在常州中学已经工作多年了。他以一颗对党的教育事业无限赤诚的心,以他不知疲倦的革命毅力,以一位教育行家里手的领导艺术,多少年来,带领这所中学的老师和职工,为社会主义事业输送了一批又一批英才。他是一位尽职尽责的校长。关于这一点,我们不必全面系统地介绍他的事迹,象在百花园中采花那样,让我们就讲几个小片断吧。     

三人同行

在中学任教时,经常听到一些家长的抱怨: ——孩子进中学后,不知怎的,竟渐渐和我们疏远了。——孩子在家里变得不爱说话了,我们主动问起他在学校的情况,有时还嫌我们罗嗦。     

整体设计 系统构建 全方位开展主题培训活动

北京市顺义区杨镇第二中学是该区一所初中校,现有教师164人,学生1980人,已连续多年获得国家级、市级、区级多项奖励。尽管如此,我们却深知学校在管理等层面还有很多不足,学校的发展已进入了高原期。正在我们探索和迷茫的关键时刻,2009年4月9日,我校有幸成为北京市顺义区参与"UDS合作实践共同体"优质校建设的五所学校之一,高校专家的指导成为学校发展的助推