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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
儿童时期是人类艺术开始表现最好的时候,在这个阶段我们要对儿童进行完整的艺术教育,而美术教育是艺术教育最为重要的内容。电子白板在美术教育活动中的可视形象和色彩比较典型,与自然界和社会生活的美相互结合,通过鲜明的形象与强烈的感染力对儿童认识周围世界提供了合理帮助,并能有效的提高儿童的审美观。  相似文献   

2.
幼儿教学迎来交互式白板时代是对传统教学模式的一次挑战,更是对传统教学知识和手段的一次更新。如何更好地将白板技术应用于幼儿园美术教学课堂,让白板技术发挥双向性、智能性等优势,激发幼儿的学习兴趣,是每一位教学工作者应该思考的问题。本文从激发兴趣,互动教学和强化创新三个角度,就白板技术在美术教学中的合理应用进行了简要分析。  相似文献   

3.
活动目标: 1.感受秋天树林色彩的绚丽,尝试在创作过程中欣赏色与色交融所带来的色彩变化。[第一段]  相似文献   

4.
交互式电子白板融入当前幼儿美术教学中,为幼儿园教育注入了鲜活的生命力,同时有效地激发了幼儿的学习兴趣,让他们在欢乐的氛围中接触美术教育内涵。为提升交互式电子白板的应用,实现教师与幼儿的课堂互动,提升幼儿园美术教学质量,我们必须认真分析幼儿园交互式电子白板在美术教学中的实践价值。  相似文献   

5.
科学活动作为幼儿园教育的重要组成部分,在帮助幼儿获取科学经验、发展思维能力、形成科学态度等方面发挥着至关重要的作用。将交互式电子白板应用到幼儿园科学活动中,利用交互式电子白板声音、图像、文字、视频等功能,帮助幼儿运用各种感官,对各种科学现象进行感知、观察、操作和探索,可以有效提高科学活动教学质量。基于此,本文对交互式电子白板在幼儿园科学活动中的应用进行分析和探讨。  相似文献   

6.
孙锦萍 《宁夏教育》2013,(10):28-29
随着信息技术的迅速发展,交互式电子白板走进幼儿同,走进幼儿教育活动中,为幼儿教育带来新的发展机遇,创新教学模式,为教学活动带来生机和活力。交互式电子白板具有强大储存、编辑、音效等功能,使教学活动收到神奇的效果。如何利用电子白板的神奇功能,使其发挥最大的作用,实现幼儿的发展呢?教师首先要了解、熟悉它的各种功能,建立电子白板与各个学科的整合,扬长避短,合理有效地运用在幼儿园的教育活动中。  相似文献   

7.
活动目标:1.能以废旧钥匙为原型,通过添画的方法,设计出各种造型。2.喜欢独立思考,创作出富有个性的作品。3.体验美术创作的快乐。  相似文献   

8.
汪海燕 《学周刊C版》2019,(8):175-175
评价环节是幼儿园美术活动中不能缺少的一个环节。有效的评价不仅能激发幼儿的绘画兴趣,还能引导幼儿体验成功的愉快。教师应该从评价语言拟人化、注意个体差异、评价多引导鼓励、评价用心倾听等方面开展幼儿园美术有效评价。  相似文献   

9.
徐德成 《学前教育》2010,(10):30-31
在幼儿园中有一项“等身人的人”的美术创作形式,通过让幼儿躺在一张巨幅的图画纸上,请同伴协助描绘身体轮廓,完成之后幼儿便仔外形内共同绘画五官及衣服。这样的创作由于外形易于掌握,加上创作出来的画面有一定的视觉效果,因此被幼儿园广泛使用,形成一种为了制作视觉效果好的作品而创作的例子。  相似文献   

10.
胡匀翔 《考试周刊》2013,(17):173-174
交互式电子白板作为一种新的电子教学系统,在教育信息化进程中发挥着重要作用。它的应用改变了传统的教学模式,更为美术课堂注入了新的活力。  相似文献   

11.
陆光彩 《早期教育》2007,(10):10-10
一、活动目标: 通过变幻图形、花纹、颜色及扣眼儿的不同,设计出不同的纽扣。 二、活动准备: 《纽扣树》故事录音、彩纸、彩笔、剪刀、胶棒、立体树。[第一段]  相似文献   

12.
二○○六年五月号下半月教育导刊一、主题引发在观看“森林与动物”录像过程中,孩子们都被神秘的森林以及在森林里的各种动物深深地吸引了。大家边看边在讨论“森林是怎么来的”、“动物晚上是怎么过的”等问题。为了满足孩子们的求欲望,我们组织了这次活动。二、活动目标1.引导幼儿按自已已有对树木、动物的知识和体验,学习创作与重组图画,积极想象,发挥创意;2.在进一步把握几种树木、花、草、动物的基本特征及动物的主要生活习性的过程中,提高幼儿的环保意识,了解自然界与人类的关系;3.增强幼儿的讲述能力,鼓励幼儿能把自己所画所想的用连…  相似文献   

13.
陆翎 《早期教育》2007,(10):9-9
活动目标: 1.知道岩画是一种古老的画,并了解其主要特征。 2.尝试在T恤上进行装饰,表现岩画的特点。 3.体验在T恤上作画的乐趣,并感受成功的喜悦。[第一段]  相似文献   

14.
宗颖 《今日教育》2007,(4):20-21
活动目标 1、学习运用浆糊、小棒等材料进行美术创作,感受浆糊刻印画的特殊艺术效果。 2、能根据色彩进行大胆合理地想象,创造性地表现“彩色的地球”这一主题。 3、养成良好的作画习惯,能与同伴协调地运用材料。  相似文献   

15.
交互式电子白板是现代教学的一种新的教学工具。从课堂教学的角度来看,交互式白板为课堂互动、资源共享提供了技术可能和方便,无论是创设课堂情境调动学生积极性,其互动性、随机性、再现性、多样性等优势,成为传统教学示范的补充,给美术课堂教学注入了新的活力。它能提高小学生对表象进行分析、综合、概括的能力,激发他们的创造力、想象力。  相似文献   

16.
电子白板已成为高中美术欣赏课堂教学中必不可少的工具,只有教师熟练掌握电子白板的基本功能和操作方法,以及利用电子白板实施课堂教学的基本方法和策略,才能真正发挥出电子白板在高中美术欣赏课中的独特优势和作用。  相似文献   

17.
何志芳 《考试周刊》2012,(58):195-195
在学前教育领域里,信息技术作为辅助教学的手段,已经引起广泛的关注,"电子白板"这一词已经悄然走进学校,我园在课堂教学使用交互式电子白板已有一年多。交互式电子白板简称电子白板,可将幼儿园教学内容形象、生动地表现出来,丰富教学形式,使教学活动变得易于幼儿理解,提高教学的灵活性,有利于教师发挥课堂应变能力,激发幼儿主动学习的积极性,提高教学效率,使幼儿在快乐的环境中自觉主动地学习。  相似文献   

18.
儿童创造力的培养是陶行知创造教育的核心,教师肩负着从小培养幼儿创新思维的重要任务。教师只有挖掘生活材料、不限制好奇心、留有空间和时间、自主合作,才能不断提升幼儿的创新意识和创新能力。  相似文献   

19.
社会经济科技快速发展,在现代化发展中迎来了数字化信息时代,教育教学中利用新型教学技术,交互式电子白板结合信息技术与教育媒体技术,融合各项资源,在幼儿教学中发挥明显优势。利用交互式电子白板,提升幼儿与教师之间的互动性,优化课堂教学,在教学实践中增加优势,让幼儿全面参与到课堂学习活动中,进入全新的幼儿教育局面。  相似文献   

20.
信息技术与幼儿园音乐活动的整合,改变了以往传统临摹示范的教学模式,使教学方式发生变革。通过实践研究,我们挖掘了现有软件的使用价值,结合大班幼儿发展的需要,将教育目标与多媒体信息技术手段紧密结激发了幼儿的创作兴趣,促进了幼儿创新能力的发展,使幼儿园的音乐教育更加生动、科学、有效的开展。  相似文献   

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