交互式电子自板的教学策略设计探索

如何发挥交互式电子白板的技术特性,促进课堂中的交互是教师和研究者以及产品开发者共同关心的问题.笔者认为有效的途径之一是将教学需求和技术特性适切地匹配起来.本文提出可从课堂交互需求和技术供给的视角进行基于电子白板的教学设计,并探讨了技术供给下的教学认知策略和组织策略的设计.     

电子白板让化学课变得更加精彩

白板使丰富的主题资源在课堂教学中能充分发挥出其应有效能,让课堂教学更加生动精彩,同时促使学生积极地参与到教学中,提高他们学习的自主性和积极性,它让化学课堂变得更精彩。     

利用交互式电子自板 优化绘本教学

交互式电子白板是一种优良的展示、演示的辅助工具。其魅力在于可将鲜艳的图片、有趣的视频、美妙的声音结合为一体,给幼儿学习提供一个视听共享的环境,吸引幼儿学习的注意力,激发幼儿学习的兴趣。     

在高中教学中运用交互式电子自板技术

一、抓住契机,确立理念 2007年11月我校高中部迁入新校舍,在这次校舍改扩建过程中西城区教委投入大量资金为高中部24个教学班和部分专业教室配备了交互式电子白板。这就意味着高中部所有的教学班告别投影屏幕,全面进入应用电子白板开展课堂教学的时代。这在当时的西城区乃至北京市都是前所未有的,它不仅极大地改善了学校的教育教学环境,也成为高中部的一大亮点。教委的大手笔,让我们一下子站到了最前沿。这是一个重要的契机,也是一个严峻的挑战。     

交互式电子自板在小学语文教学中的合理应用

交互式电子白板是一种新型的高科技电子教学系统,己悄然地走进了校园,走进了语文课堂。交互式电子白板是促进教学互动的有力媒介,充分发挥其常用功能,能使师生互动方式多元化,为语文教学注入新的活力。     

合理运用交互式电子白板对历史教师教学能力的提升作用

交互式电子白板业已走入众多教室,在帮教促学上发挥积极作用,成为现代化课堂教学的重要组成部分。合理运用交互式电子白板教学手段进行历史教学,既可以激发学生的学习兴趣,优化历史课堂教学,提高历史教学质量,更能激发历史教师教学积极性,发挥历史教师工作创造性,促使历史教师重视师生合作性,从而使历史教师的教学能力在运用交互式电子白板教学中得到提升。     

交互式电子自板下的幼儿园快乐美术教学

交互式电子白板现在已经成为美术教学必不可少的合作伙伴了，它的链接、组合、拖拽、绘画等功能帮助教师进行每一节的美术教学活动，也正是白板的这些功能进一步提高了幼儿对美术活动的兴趣、自信心。     

交互式电子自板是提高幼儿园音乐活动效率的外在动力

交互式电子白板作为一种新兴的高科技电子教学系统,集黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身,它的优势在于：全新的可视化功能,大大增加了活动的视觉效果,使教师将活动的重难点进行清晰地讲解和演示;便利的互动功能,鼓励幼儿进行积极的思考,拓展幼儿的生活和知识经验,极大地提高了教学的互动性。     

交互式电子自板在化学习题评讲中的应用

交互式电子白板运用于化学习题教学,可以将传统学习方式和现代学习方式完美结合,在习题讲解中作用很大。“电子白板在化学习题评讲中应用的研究”对于转变化学教师的教育观念和提高习题教学的质量有很大的作用;对于推动课堂教学的改革、提高课堂教学效率,对于创设和营造新型的师生关系、培养学生的自主学习能力和创新精神都有着十分重要的作用和影响。     

交互式电子自板在大班教学活动当中的运用

在幼儿园大班教育活动中,交互式电子白板的运用可以促使幼儿很好地掌握知识,教师在进行信息化教育活动的同时,也为幼儿提供了很多操作探索的机会。     

交互式电子白板让课堂“亮”起来

一种新教育技术的产儿——交互式电子白板,已悄然走进课堂,走近学生。在思想品德课教学中,利用交互式电子白板图文并茂、声像并举、富于变化、形象直观的特点,能为学生创设各种情境,激发学生学习热情,有效实现师生互动,使课堂充满活力,让课堂精彩纷呈。     

基于交互式电子白板的初中数学教学体会

交互式电子白板作为信息时代的产物和课堂教学中的新技术、新手段,以它的多种功能、突出优势,让教师的备课方式更新颖,更便捷,更高效。作者就基于交互式电子白板的初中数学教学谈谈体会。     

交互白板在语文教学中的应用体会

整合了现代多媒体教学优势的交互式电子白板．作为一种新的教育技术,已经悄然走进了课堂。语文教师如果能充分发挥电子白板的辅助教学优势．将更有利于实现课堂教学方式的变革和自身专业化的成长。下面结合自己在语文教学中的实践．谈谈对交互式电子自板的感受。     

如何让诗歌教学出彩

诗歌最开始是用来吟唱的,其节奏和韵律都十分优美,读起来也朗朗上口。诗歌教学能激发学生的情感,提升学生对美的价值判断,唤起学生对生活的热爱之情,进而去感受美、创造美。小学作为诗歌教学的启蒙阶段,出彩的诗歌教学方式越发显得重要。如今,许多诗歌教学方式还不够完善,方法显得陈旧而落入俗套,无意中扼杀了学生的诗意天赋,压制了学生的语言创造力和想象能力。笔者以苏教版的相关诗歌为例,提出如何让诗歌教学出彩的几点建议,希望对诗歌教学有所帮助。     

利用电子自板使识字教学既“实”又“活”

一、交互式电子白板的应用,让识字教学扎实有效语文课程标准对低年级的识字与写字教学进行了较大的改革,提出了“多认少写”的新理念。那么在实际的教学中,怎样才能做到让学生认得快、不回生呢？针对这一问题,语文教育专家崔峦老师给我们做出了这样的指导：一是在第一次让学生认字时要给学生以强刺激,使学生对字的第一印象强烈、     

如何让诗歌教学出彩

诗歌最开始是用来吟唱的,其节奏和韵律都十分优美,读起来也朗朗上口。诗歌教学能激发学生的情感,提升学生对美的价值判断,唤起学生对生活的热爱之情,进而去感受美、创造美。小学作为诗歌教学的启蒙阶段,出彩的诗歌教学方式越发显得重要。如今,许多诗歌教学方式还不够完善,方法显得陈旧而落入俗套,无意中扼杀了学生的诗意天赋,压制了学生的语言创造力和想象能力。笔者以苏教版的相关诗歌为例,提出如何让诗歌教学出彩的几点建议,希望对诗歌教学有所帮助。     

如何让美术课变得更精彩

在美术教学中,如何才能充分调动学生学习的积极性,让40分钟的美术课堂变得更精彩?笔者在美术教学实践过程中,总结了一些经验。     

让每一个学生按照自己的速度学习——初尝“翻转课堂”之感受

随着信息时代的到来,课堂中辅助教学的东西越来越多,从计算机投影仪到可交互式电子白板乃至电子书包,课堂的宽度不断扩大;课堂的形式也更加灵活,更好地吸引了学生的学习注意力。但是课堂的时间是有限的,如何高效地进行教学活动,让学生既能体会探究的快乐又能掌握所学知识,达到预期的教学目的呢？     

让电子白板为地理教学插上翅膀

交互式电子自板简称“白板”,是一种新的电子科技教学系统,它集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身,使用非常方便。运用交互式电子白板能使地理课堂活力四射,令师生精神亢奋,它为师生互动、生生互动提供了技术可能与方便,     

利用电子自板发展小班幼儿观察画面能力——交互式电子白板在小班幼儿图画故事书中的应用研究

交互式电子白板集数字电子技术、计算机技术、网络技术、多媒体技术和视音频技术等先进信息技术于一身,是一块有“生命的板”。借助电子白板,可以有效地实现教育内容和幼儿之间的互动,让集体教育活动缤纷多彩。近几年,图画书阅读逐渐受到幼儿教育界的重视,简单的文字和经典的画面让一个个人物形象跃然纸上,身心愉悦的同时,也让孩子们逐渐丰富情感经验。