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相似文献
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1.
中学文言文教学的目的,是使学生具有阅读浅易文言文的能力。由于林彪、“四人帮”十多年来的破坏,中学文言文教学质量严重下降。从最近几年高考语文试题文言文答卷来看,普遍存在的问题是:句式不清,词义不辨,表达不当。不少考生对比较简易的是非题也不能作出正确的判断。要使学生能够阅读浅易的文言文,就要切实加强文言文基础知识教学,把时间和力气花在认字、辨词、诠句上。  相似文献   

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这是第一册“看图学词、学句”中的第一课。在这之前,学生已学过了汉语拼音方案,并进行了两次“看图拼音识字”的训练,但未进行过“句”的训练。根据这一情  相似文献   

3.
鲁迅对于孙中山所领导的辛亥革命是无任欢迎并怀着热切的期望的.然而辛亥革命的结果,只赶跑了清朝皇帝,却没有推翻帝国主义和封建主义在中国的统治.在社会上专制的,还是几个旧军阀、旧乡绅所组织的军政府.尤其在二次革命失败以后,袁世凯窃国称帝、张勋复辟.更使鲁迅痛苦、愤懑和失望.但是,很早就立下了“我以我血荐轩辕”的钢铁誓言的鲁迅,是不会被“风雨如磐”的黑暗现实所压倒,更不会为喧嚣一时的反动势力所吓退.他那时虽然陷入了寂寞的沉思,仍为祖国的明天,革命的前途,  相似文献   

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一、字的教学三步法第一步初读课文,解决字音,渗透字形、字义。学生接触课文时,要求学生正确使用拼音这个工具,用直呼音节的方法阅读课文。阅读中要把识字的重点、难点放在读准生字的字音上。第二步理解课文,解决字义,巩固字音,继续渗透字形。这一步是识字教学的重点所在。在理解课文的过程中理解字义,就是寓理解字义于理解语意之中。在讲读课文时,要通过词与词的  相似文献   

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张海锋 《阅读与鉴赏》2009,(10):31-31,30
鲁迅先生的小说中.从构思和体裁特征上来说,有一种“散文式”的小说,如《狂人日记》、《一件小事》、《头发的故事》等,这种“散文式”小说把描写、叙述、抒情、议论等手法自然融为一体,给作者表现主观世界提供了自由的空间.可以使作者情思并至地抒写情感和表述自己的思想。《一件小事》就是一篇有浓郁的散文韵味的小说,是典型的“散文式”小说。  相似文献   

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《记一件小事》教学体会山西阳泉矿务局西河路小学李强一、教材1.教材简析:小学生作文以写记叙文为主,现行统编五年制教材从三至五年级安排作文训练52次,其中记事类作文24次,记人类作文8次,写景状物类作文9次。所以,记事类作文是小学作文训练的重点之中的重...  相似文献   

9.
鲁迅先生的《一件小事》,篇幅短小,语言平易,初中学生阅读并不困难。照老办法去“分析讲解”,从时代背景、人物描写到主题思想、写作特点,面面俱到,平铺直叙,学生定然感到枯燥,费时多而收效微,老办法殊不足取。 教学小说,离不开一个“疑”  相似文献   

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语文是基础课,必须加强基础知识的教学和基本技能的训练,语言教学应该提到一个相当重要的地位。过去,我们老师一般只重视课文的分析,忽视了字、词、句的讲解,其结果学生获得的是一些抽象概念,思想教育因素也不强烈。一期多来,在学校党支部的领导下,我们采取了一系列的措施,教学有所改进。甲、关于字的教学词由字组成,有些字本身就是一个词,要使学生掌握足够的词汇,正确的读写,就必须掌握字的形、音、义。因此字的教学在语言教学中是非常重要的。我们的作法是这样的:1.注意正音。在每篇课文中,凡是学生没有学过  相似文献   

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一、教学目的1.学习劳动人民的优秀品质和进步知识分子向劳动人民学习、严于解剖自己的革命精神。2.领会本文对比的写法。二、教学重点与难点重点:1.第五至  相似文献   

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鲁迅先生是一位杰出的语言大师。他运用最经济的笔墨,去塑造栩栩如生的人物形象时,善于借助于标点符号,描摩人物的语言、举止,突出人物的个性特征。现在以《一件小事》为例来加以说明。当老妇人被人力车把兜着,跌倒在地之后,小说中写了人力车夫和“我”对待老妇人的不同态度。虽然不到二百字,但塑造了人力车夫的高大形象,歌颂了劳动人民的友爱无私、勇于负责、处处为别人着想的崇高品质,同时也反映在事发之初“我”的自私和对穷苦劳动人民的冷漠态度。在这一段叙述中,标点符号同文字配合使用,加强了语言的表现力。“伊伏在地上;车夫便也立住脚。”这里的分  相似文献   

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近几年来,教学研究方面的“百家争鸣”,教学方法上的“百花齐放”,造成了中教语文教学空前活跃的新局面。然而,在大好形势下,也出现了一些值得认真研究和改进的问题。其中较为突出,并带有普遍性的问题之一是片面强调字、词、句的教学。语文教学是综合性的。就基础知识而言,包括语音、文字、词汇、语法、修辞、逻辑,文学常识等的教学;反映在一篇篇的语文教材中,就是字、词、句、篇章结构  相似文献   

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赖晓春 《班主任》2012,(5):71-71
拜读《班主任》2011年第10期李镇西老师的《一件小事》,文中处处体现出来的反思精神给我留下了深刻印象。文章讲述了这样一个故事:一次,李老师因外出开会,在学校体操总决赛开幕式后就匆匆离场,事后被一个小女孩诘问——"学生的节目您一定要看完,不然这是不礼貌"。  相似文献   

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一、设计理念 《语文课程标准》强调写作教学应“贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达”。让学生选取自己印象中的一件小事来写,引导他们从生活中的平凡小事入手,关注生活、真切感悟,表达独特感受,在与同伴交流中提高鉴赏能力与写作水平。  相似文献   

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特殊词、句、段是中学语文教学中的一个重要内容,是理解文章的基础,因而也是培养和提高学生阅读能力和分析能力的基础.中学语文课本里的一些词、句、段,由于它们的语言环境不同,往往具有其特殊的含义。这些含义,是工具书中所没有的,一些教学参考资料也很少甚至没有涉及。对这些词、句、段,学生在阅读中或自以为懂而忽  相似文献   

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语篇功能论中的衔接系统,主位一述位系统和信息系统三个方面为翻译实践提供了可行的理论支持。以语篇功能理论为基础,从三个方面对《一件小事》的原文和译本进行对比分析,探讨语篇功能论在翻译实践中的指导作用。  相似文献   

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<正>《一件小事》是鲁迅小说中的名篇,也是中学语文课的传统教材。它写于五四新文化运动的高潮时期,原载1919年12月1日《晨报周年纪念增刊》,后收入《呐喊》。这篇作品,在现代文学史上首次提出了未经彻底改造的小资产阶级知识份子必须向劳动人民靠拢的重大课题,反映出鲁迅前期思想发展中一个重要的方面,值得我们认真地探讨,深入地学习。  相似文献   

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《一件小事》情节简单,篇幅短小,仅八百余字,但有着深刻的思想内容和教育意义。作者通过“我”和“车夫”对一件小事的不同态度和看法的对比,歌颂了劳动人民的高贵品质,批判了知识分子自私自利,表现了  相似文献   

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教学重点:劳动人民正直无私、勇于负责的优秀品质;进步知识分子严于解剖自己、勇于自我批评的精神;对比和心理描写表现人物的写法。教学步骤:一、布置预习:1、给加点的字注音,并按它不同的读音组词。  相似文献   

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