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《人书情未了》《我和文学有段缘》《永远的苏武》《感动,属于莫扎特》《昭君出塞》……这组文章最大的特点是它们所联想和感悟的对象各有不同——有作家, 有作品;有画家,有诗人;有文学,有音乐;有诗词名句,有历史人物……然而,有一点是相同的,那就是——他们的写作都基于阅读(广义的阅读,阅读对象包括文学作品、历史故事、音乐美术等)。阅读是一种习惯,阅读是一种需要;阅读是一种体验,阅读是一种积淀。书(包括音乐、绘画)与人的真正相遇,在于它触动你心弦的那一瞬间,那是一种心灵的默契。阅读,然后用你的文字将你与作品之间的相遇过程、默契程度、心灵感悟记录下来,你会因此而多一笔财富——知识与文化的积淀。 相似文献
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《全国优秀作文选(高中)》2007,(11)
几年前,在台北的一次会议上,我与几位作家就"童年阅读经验"这样一个题目进行了座谈。参加座谈的作家,除了我之外都是早慧的天才,他们有的五岁时就看了《三国演义》、《西游记》,有的六岁时就开始阅读《红楼梦》,这让我既感到吃惊又感到惭愧,与他们相比,我实在是个没有文化的人。轮到我发言时,我说:当你们饱览群书时,我也在阅读;但你们阅读是用眼睛,我用的是耳朵。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2014,(24)
<正>苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中指出:"必须教会少年阅读!为什么有些学生在童年时期聪明伶俐,理解力强,勤学好问,而到了少年时期,却变得智力下降,对知识的态度冷淡,头脑不灵活了呢?就是因为他们不会阅读。"苏霍姆林斯基给我们语文教学工作者敲响了警钟!然而,初中生阅读现状令人担忧。经过多年来的教学实践,我总结出了一些行之有效的方法,与大家探讨。一、激发学生课外阅读的兴趣 相似文献
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《山西教育(综合版)》2014,(12)
正带孩子读一些好书,让他知道读书是好的,是有意思的,这是一件幸福的事情。亲子阅读首先应该是温馨阅读和愉快阅读。你不能从自己的角度来读书,虽然你会不自觉地引导你的孩子。但慢慢地,你会发觉孩子可能比你更聪明,他更加感性。夜来临了。临睡前,妈妈拿来《猜猜我有多爱你》,打算跟3岁的女儿一起看。女儿要自己翻着看,但是书显然有些重,也有些大,她拿不稳,于是,女儿就把书扔到一边,嚷嚷道:"这是什么书,太重了, 相似文献
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郑莹 《语文世界(高中版)》2007,(10):4-5
冰心说,她永远感到读书是自己生命中最大的快乐!她还从读书中得到了做人处世的"独立思考"的大道理。柯灵说,是书给了他一把金钥匙,诱导他打开浅短的视界、愚昧的头脑、闭塞的心灵……是阅读,让贫乏和平庸远离了他们;是阅读,让博学和睿智丰富了他们;是阅读,构成了他们生命的重要组成部分。在简淡的回忆中,在平实的文字里,他们记录了对阅读的一往情深,抒写着浓浓爱意…… 相似文献
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卓清妹 《新课程导学(上)》2014,(15):84
正学习语文,"三分靠课内,七分靠课外"。《语文课程标准》指出:要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,让学生多读书,读好书,读整本的书。作为一名小学语文教师,我认为很有必要引导学生走进课外阅读,来提升他们的语文素养。如何引导学生进行有效的课外阅读呢?我就从以下几个方面进行一些探讨。 相似文献
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窦桂梅老师说:"读书,使精神高贵而丰富,亦使生命深刻而阔远;读书,让我们在有限的从教时间内,实现自身的无限。"的确,阅读可以让孩子们放飞心灵,让他们的精神得以愉悦。低年级孩子的识字量不大,刚开始就需要教师与孩子一起阅读,老师讲,孩子听,由扶到放,最后让孩子自主地在书的海洋中享受阅读。下面谈谈我的一些做法。 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(2)
或许你对安徒生、格林的童话早已耳熟能详,那么请读这本《阅读儿童文学》吧。你会发现,世界上还有那么多层出不穷的童话故事能够撼动心扉。作者梅子涵教授是著名儿童文学作家,轻灵跳跃的文字,精美的装帧,读来温暖而舒适。书中介绍了近百部世界各国的优秀儿童文学,如《晴天有时下猪》、《猜猜我有多爱你》、《当世界年纪还小的时候》等等,不仅讲述故事内容,更有梅子涵的独特领悟,点燃“让人优秀、优雅和完美的灯”。《阅读儿童文学》简介 相似文献
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当我翻看《阅读史》时,一行文字直透心底:阅读是为了活着。作为一名老师,特别是低年级语文老师,面对着孩子们一颗颗质朴无邪的心灵,我该怎样带领他们踏上一段新的生命旅程,让他们为自己打上生命的底色呢?毫无疑问,我首选阅读。在和学生一起阅读的过程中,我们共同认可了一些做法 相似文献
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陆占学 《语文世界(高中版)》2007,(5):4-5
阅读,一直为古今中外的人们所推崇,犹太民族的小孩儿刚懂事时,母亲就会在《圣经》上滴一点蜂蜜;让孩子去吻,让他们从小就知道书本是甜蜜的。《高尔基论青年》中也曾谈到:要热爱书,它会使你的生活轻松:它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、感情和时间;它会教导你尊重别人和你自己;它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。对于正处于成长时期的你而言,更是离不开书籍、离不开阅读,但“乱花渐欲迷人眼”,面对“汗牛充栋,浩如烟海”的书籍,我们该如何选择阅读呢?我们必须学会一种本领,选择最有价值、最适合自已所需要的读物阅读。唯有这样,我们才能在书海中辨清良莠,择而读之,才能摒弃糟粕、获取营养,享受清丽的书香和高雅文化的滋润。 相似文献
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亲爱的孩子,有一句话说:"有一种爱叫阅读。"妈妈只是一位普通的语文老师,我给不了你满满的财富,给不了你耀眼的荣华,我所能做的,就是和你一起读书。让书中的语言像透明清亮的雨丝,细细地飘进我们的心灵,让人类绵延的智慧赋予我们灵秀,给予我们梦想。——题记 相似文献
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学习工作了一天,你一定很累吧!那么。你课余的时间在干什么呢? 也许你在弹琴,也许你在练书法,也许你在玩游戏,也许你在画画,也许你在做体育运动,但我却和你们不一样,我的课余时间在书的海洋里遨游。因为每本书中都有学不完的知识,书让我懂得许多道理,书让我了解自然界中的知识,书的好处说都说不完。到现在,我的书架上已经摆满各式各样的书了。我十分喜欢看童话、神话和一些名著。《奥秘》让我看得入了迷,我仿佛坐上了飞船在太空中和外星人交淡。有时我仿佛来到《卖火柴的小女孩》身旁,听她讲述她的悲惨遭遇,我就会更加珍惜自己的幸福童年。有时我仿佛来到毛利开的侦探所和柯南他们一起破获一起起大案、要案。我看到像《空中楼阁》一类的成 相似文献