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相似文献
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1.
人书情未了     
《人书情未了》《我和文学有段缘》《永远的苏武》《感动,属于莫扎特》《昭君出塞》……这组文章最大的特点是它们所联想和感悟的对象各有不同——有作家, 有作品;有画家,有诗人;有文学,有音乐;有诗词名句,有历史人物……然而,有一点是相同的,那就是——他们的写作都基于阅读(广义的阅读,阅读对象包括文学作品、历史故事、音乐美术等)。阅读是一种习惯,阅读是一种需要;阅读是一种体验,阅读是一种积淀。书(包括音乐、绘画)与人的真正相遇,在于它触动你心弦的那一瞬间,那是一种心灵的默契。阅读,然后用你的文字将你与作品之间的相遇过程、默契程度、心灵感悟记录下来,你会因此而多一笔财富——知识与文化的积淀。  相似文献   

2.
我和书     
与书相伴的每一分钟都是对人生最好的奖赏。在书中,我可以和优秀的主人公为伴,与他们的思想共舞;在书中,我可以敞开心灵,让阳光住进来;在书中,我可以找到内心强大的自己,勇敢地面对抉择与挑战。我和书是形影不离的好朋友。热爱阅读的我已经读过许多书了,如《安徒生童话》《一千零一夜》《中华上下五千年》等。每当捧起书,我就爱不释手;每当捧起书,我就废寝忘食;每当捧起书,我就陶醉不已。  相似文献   

3.
用耳朵阅读     
几年前,在台北的一次会议上,我与几位作家就"童年阅读经验"这样一个题目进行了座谈。参加座谈的作家,除了我之外都是早慧的天才,他们有的五岁时就看了《三国演义》、《西游记》,有的六岁时就开始阅读《红楼梦》,这让我既感到吃惊又感到惭愧,与他们相比,我实在是个没有文化的人。轮到我发言时,我说:当你们饱览群书时,我也在阅读;但你们阅读是用眼睛,我用的是耳朵。  相似文献   

4.
<正>苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中指出:"必须教会少年阅读!为什么有些学生在童年时期聪明伶俐,理解力强,勤学好问,而到了少年时期,却变得智力下降,对知识的态度冷淡,头脑不灵活了呢?就是因为他们不会阅读。"苏霍姆林斯基给我们语文教学工作者敲响了警钟!然而,初中生阅读现状令人担忧。经过多年来的教学实践,我总结出了一些行之有效的方法,与大家探讨。一、激发学生课外阅读的兴趣  相似文献   

5.
正带孩子读一些好书,让他知道读书是好的,是有意思的,这是一件幸福的事情。亲子阅读首先应该是温馨阅读和愉快阅读。你不能从自己的角度来读书,虽然你会不自觉地引导你的孩子。但慢慢地,你会发觉孩子可能比你更聪明,他更加感性。夜来临了。临睡前,妈妈拿来《猜猜我有多爱你》,打算跟3岁的女儿一起看。女儿要自己翻着看,但是书显然有些重,也有些大,她拿不稳,于是,女儿就把书扔到一边,嚷嚷道:"这是什么书,太重了,  相似文献   

6.
如何感激?     
与她相识日短,却是她把禁锢我的"铁屋子"砸碎,把长期占据我心灵的惰性赶走,让我享受教育,体验幸福,我用什么来感谢你,《教师之友》?  相似文献   

7.
阅读的记忆     
冰心说,她永远感到读书是自己生命中最大的快乐!她还从读书中得到了做人处世的"独立思考"的大道理。柯灵说,是书给了他一把金钥匙,诱导他打开浅短的视界、愚昧的头脑、闭塞的心灵……是阅读,让贫乏和平庸远离了他们;是阅读,让博学和睿智丰富了他们;是阅读,构成了他们生命的重要组成部分。在简淡的回忆中,在平实的文字里,他们记录了对阅读的一往情深,抒写着浓浓爱意……  相似文献   

8.
正学习语文,"三分靠课内,七分靠课外"。《语文课程标准》指出:要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,让学生多读书,读好书,读整本的书。作为一名小学语文教师,我认为很有必要引导学生走进课外阅读,来提升他们的语文素养。如何引导学生进行有效的课外阅读呢?我就从以下几个方面进行一些探讨。  相似文献   

9.
《小学生导读》2014,(9):13-13
正网络让知识的传播突破地理限制,电视让信息的更迭以秒来计算。置身这个时代的小学生们,你还知道阅读的意义和乐趣吗?1995年11月15日,联合国教科文组织作出决议,将每年的4月23日定为"世界图书和版权日"(或"世界读书日")。2014年3月5日李克强总理作的《政府工作报告》首次提到"倡导全民阅读"。全民阅读已经在立法。我阅读,我成长;我阅读,我幸福。为鼓励广大小学生重返书  相似文献   

10.
阅读,是一件美好的事情,阅读也是最好的学习方法,通过阅读,孩子们可以获得广泛的知识和能力。北京市东城区培新小学寒假期间继续开展了"我们和好书在一起"系列活动。寒假时,孩子们和家长一起阅读了《猜猜我有多爱你》这本书。书中精彩的画面,动人的情节,让孩子们懂得了父母对自己的爱有多深,也学会了用行动表达自  相似文献   

11.
陶金琼 《学子》2013,(5):37
窦桂梅老师说:"读书,使精神高贵而丰富,亦使生命深刻而阔远;读书,让我们在有限的从教时间内,实现自身的无限。"的确,阅读可以让孩子们放飞心灵,让他们的精神得以愉悦。低年级孩子的识字量不大,刚开始就需要教师与孩子一起阅读,老师讲,孩子听,由扶到放,最后让孩子自主地在书的海洋中享受阅读。下面谈谈我的一些做法。  相似文献   

12.
田慧 《教育文汇》2008,(1):36-36
学生马丁林喜欢读培根的《论读书》《论美》和鲁迅杂文等偏重理性思考的书。他的读书笔记思维缜密,这实属难得。放暑假之前,他让我给他推荐几本书。我想让他进行一些软性阅读,便向马丁林及全班同学推荐了西班牙作家希梅内斯的《小银和我》。这本书长于抒发心灵,曾于1956年荣获诺贝尔文学奖。  相似文献   

13.
或许你对安徒生、格林的童话早已耳熟能详,那么请读这本《阅读儿童文学》吧。你会发现,世界上还有那么多层出不穷的童话故事能够撼动心扉。作者梅子涵教授是著名儿童文学作家,轻灵跳跃的文字,精美的装帧,读来温暖而舒适。书中介绍了近百部世界各国的优秀儿童文学,如《晴天有时下猪》、《猜猜我有多爱你》、《当世界年纪还小的时候》等等,不仅讲述故事内容,更有梅子涵的独特领悟,点燃“让人优秀、优雅和完美的灯”。《阅读儿童文学》简介  相似文献   

14.
当我翻看《阅读史》时,一行文字直透心底:阅读是为了活着。作为一名老师,特别是低年级语文老师,面对着孩子们一颗颗质朴无邪的心灵,我该怎样带领他们踏上一段新的生命旅程,让他们为自己打上生命的底色呢?毫无疑问,我首选阅读。在和学生一起阅读的过程中,我们共同认可了一些做法  相似文献   

15.
不知不觉中,阅读成了我生活中不可缺少的一部分。翻开书,躲开世俗的缠绕与纷争,沉浸在白底与黑字的世界,这不仅丰富了我的思想,慰藉了我的心灵,对我的教育教学工作也有很大的帮助。阅读,提升了我的职业情怀。《第56号教室的奇迹》让我对教师职业有了新的理解:"一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。"我理解的用心就是爱,爱自己的职业,爱孩子,心中时刻装着孩子,引领他们愉悦地探索、游戏、学习与成长。上海市北郊学校郑杰校长的《给教师的一百条新建议》,真诚地表述了作者对  相似文献   

16.
阅读,一直为古今中外的人们所推崇,犹太民族的小孩儿刚懂事时,母亲就会在《圣经》上滴一点蜂蜜;让孩子去吻,让他们从小就知道书本是甜蜜的。《高尔基论青年》中也曾谈到:要热爱书,它会使你的生活轻松:它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、感情和时间;它会教导你尊重别人和你自己;它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。对于正处于成长时期的你而言,更是离不开书籍、离不开阅读,但“乱花渐欲迷人眼”,面对“汗牛充栋,浩如烟海”的书籍,我们该如何选择阅读呢?我们必须学会一种本领,选择最有价值、最适合自已所需要的读物阅读。唯有这样,我们才能在书海中辨清良莠,择而读之,才能摒弃糟粕、获取营养,享受清丽的书香和高雅文化的滋润。  相似文献   

17.
亲爱的孩子,有一句话说:"有一种爱叫阅读。"妈妈只是一位普通的语文老师,我给不了你满满的财富,给不了你耀眼的荣华,我所能做的,就是和你一起读书。让书中的语言像透明清亮的雨丝,细细地飘进我们的心灵,让人类绵延的智慧赋予我们灵秀,给予我们梦想。——题记  相似文献   

18.
朋友     
朋友是书,荡涤心灵;朋友是琴,陶冶心灵;朋友是花,装点心灵;朋友是鸟,放飞心灵。“书”友读书者以书为友。因为书总是鼓励人,安慰人,帮助人。当你历尽艰辛,要放弃什么时,书便是挚友,《钢铁是怎样炼成的》让你重树自信;当你尝尽了成功的甜头,要沾沾自喜时,书便是挚友,《傲慢与偏见》将教会你像智者般谦和;当你的善良被人一次次否决,你要改变时,《简·爱》的伟大人格会让你明白爱的意义。你的挚友——书,会让你真切地体会到,心灵,应该像清泉般纯洁,胸怀,应该像海洋般博大,信仰,应该像玉石般坚贞……书——你的挚友,会伴你跨过一片片荆棘之地,会…  相似文献   

19.
课余     
学习工作了一天,你一定很累吧!那么。你课余的时间在干什么呢? 也许你在弹琴,也许你在练书法,也许你在玩游戏,也许你在画画,也许你在做体育运动,但我却和你们不一样,我的课余时间在书的海洋里遨游。因为每本书中都有学不完的知识,书让我懂得许多道理,书让我了解自然界中的知识,书的好处说都说不完。到现在,我的书架上已经摆满各式各样的书了。我十分喜欢看童话、神话和一些名著。《奥秘》让我看得入了迷,我仿佛坐上了飞船在太空中和外星人交淡。有时我仿佛来到《卖火柴的小女孩》身旁,听她讲述她的悲惨遭遇,我就会更加珍惜自己的幸福童年。有时我仿佛来到毛利开的侦探所和柯南他们一起破获一起起大案、要案。我看到像《空中楼阁》一类的成  相似文献   

20.
阅读可以退去人们内心的浮躁,令一颗纯净的心在文字的世界里徜徉,给人的心灵以慰藉和滋润,使人们的内心不再空虚苦闷,让一颗无助的心在广阔的知识里渐渐灵动、充实起来。所以,爱阅读的人不会苦闷无依,不会孤独寂寞。你读什么样的书就是什么样的人,如果你什么也不读,那么你的头脑就会萎缩,你的理想将因失去活力而动摇。阅读是对我们的思想和心灵的升华与净化,进而影响我们的生活轨迹,所以阅读至关重要。  相似文献   

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