谈青少年感恩情怀的培养途径和方法

感恩是一种美德,是给自己快乐的理由,是发自内心对于万事、万物感激之情。一颗感恩的心,就是一个和平的种子。如何有效地培养孩子们的感恩情怀,延续中华民族的传统美德呢?经过三年的课题实践,我们认为:一、强化感恩教育的责任心与紧迫感从教二十多年,我们越来越感觉到现在的孩子对人对事缺少宽容和感恩,家庭教育成了溺爱孩子的温室。在家里,孩子是     

班级管理中的民主与科学

常常听到一些班主任抱怨:"现在孩子太难管了""现在的孩子太自我中心了""现在的孩子不听老师的话""从早到晚一直看着他们,太累了"。但是,在一所小学的班级管理经验交流活动中,我没有听到一句抱怨,没有听到一句批评。在与12位优秀班主任的对话中,我深刻感受到班主任对每一个孩子发自心底的爱,他们怀着感恩的心,感谢孩子们帮助自己成长。一位男班主任谈到自己如何制止孩子课     

孙蒲远：用故事做好感恩教育

正感恩教育要从感恩父母开始,而实施的途径就是讲好故事,不仅要给孩子讲好感恩故事,父母与孩子之间也要讲好故事,让爱相互发生,让孩子学会感恩父母。感恩教育一直是学校重视的教育内容之一,而孙蒲远老师正是一位在学校里和孩子们打了一辈子交道的人。孙老师从1961年开始从事教育工作,是教育专家、特级教师,因工作成绩突出,先后获得全国少先队优秀辅导员、北京市先进少年儿童工作者、北京市紫禁杯优秀班主任特等奖等荣誉。从北京史家教育集团退休后,孙老师还一直被学校邀请给年轻教师分享教育智慧。她是如何看待感恩教育并在学校中践行的呢?     

对幼儿进行感恩教育的思考与实践

正感恩是一切美好情怀的起源,是人与人和睦交往的准则。感恩更是中华民族的传统美德,是人性真善美的体现。然而,如今的绝大部分孩子是独生子女,他们集长辈的爱于一身,习惯于爱的输入,不习惯于爱的输出,出现了诸多不良倾向:孩子只知受惠,不知感恩;只知索取,不知回报;只知被爱,不知责任。作为幼教工作者,我们深刻感到感恩教育的重要性,也知道应该抓住幼儿期这一关键时期进行教育。那么,如何关注孩子们的心灵世界,引领家长、协同社     

实践感恩教育呼唤爱的教育

要努力办好人民满意的教育,就要增强广大教师和教育工作者教书育人的荣誉感和责任感.在"感动中国"的光辉事迹中,张丽莉在危急时刻,为了救护孩子们,凭直觉挺身而出,体现出最具魅力的大爱无疆的纯正师德.陈斌强每天用一根布条把母亲绑在自己身上,骑着电动车行驶30公里去学校上班,以自身的朴实的感恩行为给他的学生,也给整个社会上了极为生动的一课.…… 感恩是一种处世哲学,也是生活中的大智慧.一个智慧的人,不应该为自己而斤斤计较,也不应该一味索取,使自己的私欲膨胀.学会感恩,为自己已有的而感恩,感谢生活给予你的一切.这样你才会有一个积极的人生观,才会有一种健康的心态.学会"感恩",对于现在的孩子来说尤其重要.因为,现在的孩子都是家庭的中心,他们心中往往只有自己,很难想到别人.要让他们学会"感恩",其实就是让他们学会懂得尊重他人.当孩子们见到别人感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己也应该这样做,这就给孩子一种行为上的暗示,让他们从小知道爱别人、帮助别人.学会感恩,先要学会知恩,要理解父母的养育之恩,师长的教诲之恩,朋友的帮助之恩.西方的感恩节就是要教化人们学会感恩.让孩子学会感恩,关键是通过家庭、学校的教育,让孩子学会知恩、感恩.     

语文教学中的感恩教育

当前,许多家长对独生子女十分溺爱,使孩子们不知道“一粥一饭来之不易”的道理,一部分学生只知道埋头读书,不会关心他人,不懂得尊敬父母,不晓得感恩师长,中华民族的优良传统在许多学生的思想和生活中日渐遗忘和丢失。基于此,通过语文教育,让孩子拥有一颗感恩之心,成了语文教师的教育任务。     

让感恩教育更其实效

“羔羊跪乳,乌鸦反哺”,动物尚知感恩,何况人乎？然而在与学生和家长的接触过程中我发现,每个孩子虽有一颗感恩的心,然而却不知如何感恩。即便有些孩子知道应以什么形式感恩,却误认为感恩就是长大后多挣钱给父母。同时,部分家长对感恩教育也存在着误区,认为照顾好孩子是父母的职责,只要孩子学习好,其它什么事都不用他做。     

《感谢你,嘟嘟》活动设计

一、活动设计意图在三生教育活动中提出,要让孩子学会感恩,激发孩子感恩之情。感恩,即对自己身边的一切充满感激之情。从家人到朋友,再到我们整个生活的环境,都应该让孩子们怀揣一颗感恩的心去对待。只有学会感恩,孩子才会真正的热爱生活;只有学会感恩,孩子才会拥有一颗真诚的心。然而感恩对于孩子来说比较     

通过特殊的作业让孩子学会感恩

现在的家长一提起孩子,都说孩子是"小皇帝""小公主",全家人都围着他们转,让他们吃最好的,穿最漂亮的衣服,玩种类繁多的玩具,还不让干家务活……可是他们并不怎么懂事,不知道孝敬父母,学习也不刻苦。我认为造成这种现象的原因是孩子们没有真正感受到做父母的艰辛。为了让孩子们从小知道做父母的不易,今年清明节假期,我给孩子们布置一个特殊的作     

感恩教育是把双刃剑

现在的孩子自私,冷漠.于是有人祭出感恩教育这面旗,希望通过感恩教育,让孩子知道父母的养育之恩,师长的教诲培育之情,还有亲友的关怀,这样的教育到底有没有用,符不符合孩子的心理,暂不说.我只怕弄出这么多恩人来,孩子担得起吗?     

让感恩的种子发芽

一个人如果不懂得感恩，将会直接影响到其道德品质的形成。我国素有“滴水之恩当涌泉相报”“吃水不忘挖井人”等古训，历代也出现了许多报答养育之恩、知遇之恩、救命之恩的千古佳话。但是，在现实生活中，很多孩子却不知感恩为何物，更不知道如何感恩。因为孩子们一降临人世，得到的就是父母无微不至的照顾，他们被幸福层层包裹，所以往往认为父母为自己付出是天经地义的。近年来，竹溪县教育局在全县中小学校开展“学会感恩，共创和谐”主题教育活动，促使学生懂得感恩、学会感恩和感恩实践，让感恩的种子在每一个学生心中发芽，从而培养学生的健全人格，使学生在各方面得到了健康和谐的发展。     

感恩伴成长 美德润童年--浅谈感恩教育在幼儿家庭中的实施策略

中国有句古话:"滴水之恩,涌泉相报",还有"乌鸦返哺""羔羊跪乳"等经典故事,由此可见中国的感恩教育源远流长,有着十分悠久的历史。可如今,这种传统美德却面临着被丢弃的严重局面。现在的孩子大多是独生子女,家长都望子成龙,给孩子无尽的宠爱,不求回报的恩惠。但孩子对家长及身边人给予的爱熟视无睹,只知道一切以自己为中心,更谈不上感恩与回报。     

井冈精神代代传——井冈山市中小学开展德育工作纪实

中国共产党已经走过了90年的风雨历程。中国共产90年的历史,就是一部全心全意为人民服务的历史,就是一部团结带领各族人民争取解放、追求幸福的历史。没有共产党就没有新中国。没有共产党就没有中国的改革开放和现代化。没有共产党就没有中华民族的伟大复兴!在中国共产党建党90周年之际,本刊特别策划庆祝中国共产党成立90周年专题,记录我省教育发展的足迹,歌颂党的丰功伟绩。以表达对党的感激之情和跟党走的坚定决心。     

感恩教育从点滴抓起

正羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义,如今很多孩子却缺乏感恩意识。他们只知道享受,却不懂感恩;他们只知道被爱,却不知回报。如何通过教育让孩子真正懂得感恩是一种文明,是一种品德,更是一种责任?感恩应该从娃娃抓起,孩子常怀感恩之心,才会心地坦荡,胸怀宽阔。"学会感恩才能体会幸福"被十堰市实验幼儿园确立为核心文化理念。多年来,该园积极探索,努力营造出尊重传统美德、以感恩为核心价值的幼儿园文化。     

幼儿感恩教育的几点思考

孩子是一个家庭的希望,更是祖国的花朵,民族的未来。但是现在有许多孩子常常表现的自私自利,根本不懂得什么是感恩,更没有能在生活中学会感恩。而部分家长、教师往往只盯着知识与技能的获得,不重视孩子情感道德的教育。可见对孩子进行感恩教育已经是迫在眉睫。一、孩子的感恩教育,是我们心灵的呼     

点滴力行——小学生感恩教育的成功实践

<正>小时候,外婆总跟我说：“你长大了,要孝顺父母长辈,要对帮助你的人说谢谢！”不会说谢谢的孩子,人们就会说：“这个孩子真没教养。”其实,老一辈人在此时所谓的“教养”就是孩子表达感恩的意识,对“教”你的人心怀感恩,对“养”你的人回报孝顺。那么,作为一线班主任,怎样才能让我们的学生成为一个懂感恩、会感恩的孩子呢？从孩子们一年级开始,我就不断地思考这个问题。我从树立感恩的意识,到开展感恩的行动,再到培养感恩的习惯,层层递进,步步深入,最终让感恩教育焕发出了别样的光彩。     

导演张永新:《觉醒年代》里润物细无声的感恩教育

正感恩那些为了我们能拥有今天美好生活而抛头颅、洒热血的革命先辈,感恩我们今天所在的这个伟大时代,是我们要给孩子的感恩教育。但是这样的感恩种子,需要通过真实的情感种到孩子们的心里。感恩是中华民族的传统美德,从乌鸦反哺、羔羊跪乳,到滴水之恩当涌泉相报的一个个故事,感恩教育深深地滋养着一代又一代的中国人,是中国人骨子里就有的情怀。     

谈谈孩子的成长与回报

目前许多学校对孩子们进行感恩教育,用各种形式让孩子去体会、报答父母的养育之恩。有些父母片面地理解了感恩的意义,开始向孩子“索取”回报。那么,爱孩子该不该有回报呢?     

学会暂停

<正>这是一次"感恩父母"的主题班会,伴随着一曲《感恩的心》,我在屏幕上呈现了"你未痊愈,我不敢老"八个大字后,又充满感情地讲述了乌兹别克斯坦体操名将丘索维金娜的故事。短暂思考后,我提了这样一个问题:"根据你的理解,一个运动员的运动年龄极限是多大?"孩子们纷纷发言"25岁。""30岁。""35岁。""40岁……"小丁拖着长音,大声来了一句"100岁"。全体大笑。我知道他在调侃,这个桀骜不驯的孩子,经常这样令老师哭笑不得。看着他那似笑非笑、近乎挑衅的目光,一     

初中班主任工作中渗透感恩教育实践

自古以来,感恩就是中华民族的传统美德,并一代又一代地传承下去。感恩,在当下,仍具有深刻的教育意义。大家都知道,随着人们思想观念的改变,独生子女现象很普遍。在初中教室里,大部分学生都是独生子女,他们是在长辈的呵护下成长起来的,由于孩子少,长辈常常过分溺爱,使孩子缺失了传统教育的洗礼。因此,初中生在接受教育的时候,班主任的责任重大。