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胡东华 《中小学心理健康教育》2009,(17):22-23
一、个案背景: 个案自然状况:李清(化名),男,9岁,深圳一所寄宿小学二年级学生. 家庭生活背景:剖腹产出生,独生子,吃牛奶长大.父母及外公外婆均是高级知识分子.0岁至5岁由外婆带大,外婆对其骄纵、溺爱.5岁时回妈妈身边至今. 相似文献
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[案例] 1.家庭描述:张某.九岁以前跟爷爷、奶奶生活在一起,爷爷、奶奶比较溺爱他,直到九岁都是爷爷、奶奶追着喂饭.因为安徽老家没有幼儿园,所以五岁随当教师的亲戚随班就读于小学一年级,一年级留级三次,二年级留级两次,三年级转学,由此养成了散漫的学习习惯. 相似文献
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童年时光
你来到人世,她抱你在怀.你报答她,哭得天昏地暗.
你1岁时,她为你哺乳,为你洗澡.你报答她,哭了个通宵.
你2岁时,她教你走路.你报答她,她一叫你就跑.
你3岁时,她满怀爱心为你准备三餐.你报答她,把盘子一抛摔在地上.
你4岁时,她给你几支彩笔.你报答她,把餐桌涂成大花脸.
你5岁时,节日里她盛妆打扮你.你报答她,扑通一声跳进旁边一堆泥巴里.
你6岁时'她步行送你去上学.你报答她,扯着嗓子叫:"我就是不去!" 相似文献
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春天是四季的开始,正月是春天的开始,元旦是正月的开始.无论夏历、公历,月各有端,岁各有初.岁初是除旧更新的时段,是运筹大计的日子,是普天同庆的佳节,是一年赛程的起点. 宋代力主改革的宰相王安石诗:"爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符."古代岁初辞旧布新,当今亦然.元旦的朝阳,送来一年火红的开端,也给人们送来殷切期盼.期盼一年的赛程,一年的奋争,一年的业绩,伴与红日,一同燃烧,一同升温,一同崛起,一同高攀. 岁初,是时光的节奏,是岁月的接力,是一年的起步.岁之初,有展望,有梦想,有期待,有召唤.看重岁初,珍爱岁初,善用岁初,把握岁初,已是进取者的惯性. 相似文献
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2岁至3岁是儿童语言发展的一个关键时期,有着最典型的阶段过渡性.本文综合采用了心理学方法和语言学方法,从修饰词的发展方面来分析2岁至3岁年龄段儿童语言.这一阶段的儿童语言中修饰词由简单到复杂,各种类型的发展也有不平衡性.修饰词的迅速发展,反映出儿童认知能力的发展. 相似文献
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乔安娜·罗杰 《小作家选刊(小学)》2008,(8)
26岁那年,我生下了儿子乔治。他刚出生时一头黑发,一双大大的蓝眼睛,还有我所见过的最长的睫毛.9个月的对候。乔治就开始说话;10个月的时候,他已经能够走路;两岁的时候,这孩子就学会了滑雪。乔治8岁的一天.当他起床后,发现自己的一只脚突然不会弯曲了,只能用脚后跟走 相似文献
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一、调查目的丰富幼儿的词汇是幼儿语言教学中一个重要任务,形容词能明确表达说话者的思想情感,有效地达到交际目的.它们在儿童言语发展过程中比名词、动词出现得迟,这就需要在儿童语言教学中予以重视.迄今为止,我国儿童口头语言中使用形容词的情况未见系统的研究资料.本课题旨在通过调查,初步探索上海市区儿童言语发展过程中使用形容词的特点,为制订形容词的教学要求、教法及幼儿读物中形容词的选用提供参考;并为幼儿语言获得的理论提供某些线索.二、调查方法(一)调查对象:一岁半至六岁半的幼儿,分为八个年龄组;一岁半组13人,二岁组28人,三岁组24人,三岁半组23人,四岁半组44人,五岁半组48人,六岁半组27人,共计221人.于上海市中等以上水平 相似文献
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《小读者》2003,(4)
北京、哈尔滨、西安三市城区10一巧岁正常女孩体格发育的衡量数字年龄组人数体重身高坐高胸围头围均值标准差均值标准差均值标准差均值标准差均值标准差10岁组75127.343 .69135.36 .4672.43 .2460.83 .4450.81 .54n岁组87230.794 .61140.96 .2675.43 .5363.84 .485 1.31 .7612岁组104335.155 .77146.97 .1478.73 .9967.75 .1252.01,8313岁组75238.775 .88151.16 .7280.83 .9070.45 1452.41 .8114岁组67742.245 .68153.75 .4482.73 .5473.15 .4352.71 .9415岁组87245.105 .95153.45 .8083.93 .4575.55 .3952.81 .52注:各表中体重单位为公斤,… 相似文献
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遇到他那年,我17岁,他47岁. 17岁的我,把头发烫得像盛放的牡丹,涂紫色的眼影,装模作样地叼根烟,跟一群不良少年混迹在夜店里. 相似文献
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<湖南教育>综合版2008年第2期卷首语刊登了永州市第九中学严丽荣老师的<教育是慢的艺术>一文.文章开篇以新加坡7岁男孩阿尼安·塞莱斯特·考利6岁已能答对相当于高中毕业会考水平的化学科目的全部试题,新加坡的一些大学却拒绝了神童入校的愿望,由此引出了<教育是慢的艺术>的主题.继而又指出:三岁的孩子要背<唐诗三百首>,四岁的孩子要上幼儿英语学校,五岁的孩子要学弹钢琴,未满六岁的孩子要读一年级,属教育的急功近利,揠苗助长. 相似文献