二氧化碳实验室制法的实验探究

阐述了探究性实验的教学价值和教学思路,结合实例研究了探究性实验教学的活动方式,为化学教学中以实验为载体培养学生的创新能力提供了可行的方法和程序。     

化学实验蒸馏装置的改进

正现在大多数中学实验室使用的化学实验蒸馏装置所用的实验器材较多,实验时间也较长,酒精灯燃烧产生的废气还会污染空气。为此,我对该实验装置进行了改进。我设计的化学实验蒸馏装置主体左侧壁设有蒸馏瓶把手,上侧设有密封橡胶塞,内设温度计。装置主体右侧设有水蒸气出气管,冷凝瓶在其右侧,上、下侧分别设有冷凝瓶出水口、进水口。冷凝瓶内部设有液化瓶,出液口在其下部,冷凝瓶被固定在铁架台固定轴上,铁架台固定轴下侧设有铁架台底座,底座上设有接液杯。电源底座位于装置主体下侧,左侧     

模拟电子技术实验的改进探究

为了改进模拟电子技术实验的教学现状,本文从实验内容、实验器材、教学方式三方面提出探究,探索出学生实践能力的培养模式,提高学生的积极性、创造性,进而培养学生的综合素质。     

高中物理机械振动实验装置改进初探

高中物理课堂教学中关于机械振动图像的实验教学较难突破,通过改进,解决了三角函数图像的分运动之一的形成问题;避免了传统沙漏沙子质量的减少对合成图像的影响;解决了三角函数图像的另一个分运动的形成问题;通过在滑动件上部设置可取画板,方便将画好的合成图像取下,便于向同学展示。     

氯气的制取及其性质实验的改进

氯气的制取及其性质实验是高中化学教学中的重要实验,对于实验的改良应受到关注。笔者就绿色化学角度进行实验方案的改进,利用有效氯含量高的漂白精片与稀盐酸制取氯气,并进行性质实验的改进,简化了装置,同时便于试验操作。     

乙炔的制备与性质实验的改进

通过对乙炔的制备装置和性质实验步骤的改进,克服了以往气体制取和性质实验脱节的缺点,使气体制取与性质实验一体化,操作方便,现象明显,提高了实验效果。     

苏科版《探究影响动能大小因素的实验》装置的改进

初中生探究动能是接触到具体能量形式的开始,如果学生能顺利地探究好影响动能大小因素这一实验,则会对认识动能、理解动能、判断动能的大小起到至关重要的作用,为以后其他能量的学习以及能量间的转化的理解打下很好的根基。     

实验探究豆腐的主要成分与性质

一、问题的提出 食品安全问题越来越到重视。近日央视爆出人工假鸡蛋的新闻,最近湖北等地又曝出有不法工厂生产“人工合成豆腐”,并在市场上销售。     

高中化学实验改进的探究与实践

随着社会的不断发展,教学也面临着逐步改革,在新的课程改革以后化学实验课程在化学学科的教学中占据着更加重要的位置,为了落实高中教材中所要求的化学演示实验、学生实验等,结合多年的教学经验对教学用书中的高中化学教材1-2以及选修教材4-5中的实验进行了减压的分析,并对其中的部分实验提出了改进的办法,其主要目的就希望可以更好的发挥高中化学实验所发挥的教学作用,从而有效的提升教学的质量与效率。     

浅析传统水蒸汽蒸馏实验装置的改进

本文对传统水蒸汽蒸馏装置进行了改进,新装置具有结构简单、操作方便、节约能耗、提高产率等特点,具有一定的推广应用价值。     

杨氏双缝干涉实验装置的改进

本文针对现有高校教学用杨氏双缝干涉实验装置进行研究并改进,改进后的装置使杨氏双缝的缝宽和缝距可连续调整并精确测量,更加清晰地反应缝宽与条纹变化的关系.     

多点改变，多点精准——“验证呼出的气体含有较多的二氧化碳”实验装置的改进与创新

正"验证呼出的气体含有较多的二氧化碳"是旧版人教版生物教材七年级下册中安排的一个验证实验,在新版人教版教材七年级下册第三章第二节的"想一想,议一议"中也出现了。实际教学中,恢复原来的演示实验能让学生直观地感受到呼出的气体含有较多的二     

影响重力势能大小因素的实验装置的改进

正一、实验器材约60cm长的圆柱形透明塑料管一根,体积相同(直径比塑料管内径稍小)的铜球和铝球各一个,金属片一块,泡沫塑料一块,比塑料管内径细的硬杆一根,橡皮筋若干。二、装置制作在泡沫塑料块的中央挖一个直径比塑料管直径稍小的孔,将塑料管用力插入孔中,使管口与泡沫塑料块下底面平齐。在塑料管上端距管口约1cm处和10cm     

巧借生活用品改进初中物理实验——浅议“探究凸透镜成像规律”实验器材的改进

"探究凸透镜成像的规律"是苏科《物理》第四章的内容,既是学生学习光学的重要探究活动,也是学生学习的难点。该探究实验的成功有助于学生理解与应用凸透镜成像的规律。教材中一直沿用光具座、蜡烛等实验器材进行实验,师生均感到此套器材在实验过程中缺乏稳定性、对比性及多角度观察的便利性。笔者在教学过程中经过探索与尝试,利用生活用品对教材沿用的实验器材做了改进,取得了较好的效果。     

“挑战”牛顿——对“牛顿第二定律实验”的改进性探究

<正>在传统的测定牛顿第二定律的实验中,需用到小车、木板、细线、打点计时器和砂筒。实验步骤如下。1.使木板微微倾斜,将纸袋固定在小车后端,打点计时器固定在木板后端,让纸带穿过打点计时器,使小车重力沿斜木板方向的分力与摩擦力的方向相反,即当给小车一个初速度时,小车可在木板上匀速下滑。2.在小车前端系上细线,使细线绕过木板前端的滑轮,并在下面系上砂筒。3.先固定小车质量M不变,得出F合     

相对论效应实验装置的改进与分析讨论

快速电子验证相对论效应实验对学生透彻的了解掌握相对论有着重要的帮助。此文分析了传统实验装置不足之处,针对不足之处对实验装置做出了几点改进,并通过前后对比实验,达到了减小实验误差的目的,更好的验证了相对论效应。     

改进“平抛运动实验装置”

许多老师和同学都对平抛运动实验装置进行过改进,都不同程度地取得了一定的实验效果。 下面给出一种改进方法。与其他改进相比,该改进简单易行,改进后的装置具有原理完善、操作简便、运动轨迹描绘准确的特点,极具推广价值。     

废烟头过滤嘴的利用及氯气性质实验的改进

回收废烟头的过滤嘴,研究其性质用于代替脱脂棉完成Na2O2分别与H2O和CO2反应使棉花燃烧的实验;巧用废烟头过滤嘴和牙签筒自制废烟头尾气吸收装置用于进行氯气性质实验的改进。     

浅议实验装置引起的不良操作及改进设想

初中物理实验在初中物理教学中至关重要。笔者在十几年的教学实践中,以水的沸腾实验装置为例,指出实验装置的不足而引发的一些不良操作现象,并结合自己的教学经验提出自己的改进设想。     

对远程抄表装置的改进

电能计量装置的记录,在供用双方电费结算起着不可替代的作用,因抄表装置自身的缺陷与不足而还存在着较多的漏洞,导致人为偷窃电和自然故障频繁发生、不能及时发现,及时处理。不能依据实时负荷情况调整电流互感器变比及三相负载不平衡等情况较为严重。由于计量故障发生,不能及时处理,不但损害了供电企业形象,又不能更好的维护供用电双方的合法权益。