有心陪伴就有高质量陪伴

随着“双减”政策出台,孩子原本紧张的“跑课”时间被释放出来,可以有多些时间待在家里,享受和家人在一起的快乐时光,这对孩子来说是多么重要呀!但一些爸爸妈妈也因此有了苦恼:没时间陪伴孩子,不会陪伴孩子,怎么办?     

故事陪伴孩子健康成长

女儿今年3岁，活泼可爱，好奇心强，特别喜欢听故事。     

让鼓励陪伴孩子成长

没有一个孩子生下来就注定会是天才,也没有一个孩子命中注定会碌碌无为。一切取决于后天的培养和教育,父母则是其中最为直接的因素。每个父母都爱自己的孩子,但我们很多爱的方式并不能被孩子接受和认可,特别是在孩子成绩不理想的时候。我们当家长的往往比较急躁,轻则不厌其烦、苦口婆心,让孩子觉得我们唠叨,他们反而不以为意甚至不胜其烦。重则大骂,让孩子产生恐惧感,还美其名日：“这也是一种爱的方式。”     

让电影陪伴儿童成长

影像可以引起最直接的情绪反应,而且几乎没有门坎,不用事先练习与准备.对于尚未熟练使用文字、年纪较小的孩子而言,可以善用影像的力量.电影,便是一种影像.看电影能让孩子在有了感动之后,将其中传递的讯息融入自己的经验,成为生命的源头活水.     

如何用爱陪伴每一个孩子成长

在实施幼儿教育的过程中,必须学会用真心、无私的对待每一名幼儿,让每一个孩子都可以在爱的陪伴下身心健康的成长。作为幼儿教育工作者必须着重思考如何用爱陪伴每一个孩子成长。笔者针对用爱陪伴孩子成长的重要意义进行了分析,并提出了用爱陪伴每一个孩子成长的有效策略,希望对孩子身心健康的成长有所帮助。     

居家学习期间父母陪伴与儿童成长的关系

受新冠肺炎疫情影响,全国各地延期开学,推行居家学习。为了探讨居家学习期间父母陪伴与儿童成长之间的关系,寻找高质量父母陪伴的实证依据,对北京市4547名1—6年级学生的父母进行了问卷调查。结果显示:小学生居家学习期间的父母陪伴主要以后勤保障、学业辅导、作息监督、运动游戏、交流谈心为主,伴有少数其他内容;不同年级的学生的父母在陪伴孩子进行学业辅导和运动游戏方面存在显著差异,年级越低,父母在学业辅导和运动游戏方面投入的陪伴就越多;父母陪伴的不同维度与儿童成长各方面存在不同程度的相关,交流谈心与儿童成长的关系最紧、影响最广,其次是运动游戏、学业辅导和作息监督,后勤保障的作用最弱。结论:高质量的父母陪伴不仅是为孩子提供后勤保障,更多需要父母对内容的关注与用心的付出。     

给孩子高质量的陪伴

很多父母都以为给孩子完全的照顾,就是最好的陪伴,殊不知,孩子最需要的是父母空闲的时候多陪陪他,跟他聊聊,听听他内心的声音,这样的陪伴会让他感受到,安全与信任、放松与快乐。     

陪伴最重要

最近,与一位友人见面,席问,她一个劲儿地抱怨工作的憋屈,在一个封闭的空间里就只有一个人、薪金低、同事也不友善、还没什么技能可学,干了两三年还是这个德行……其实,她的这腔怨气是早在三年前积累下来的。那时她还只是一个刚毕业的小女孩。在她第一次吐槽的时候,我们就动员她换工作,去外面闯一闯。     

换一种方式关心

爸爸：您好!希望您能像朋友一样，听我讲完这些话。我知道，每个父母都关心自己的孩子，都希望自己的孩子有出息．所以，每个父母都     

让宝宝爱上刷牙

每个父母都希望宝宝有一口洁白剌齐的牙齿，但宝宝往往不肯好好刷牙，每次叫他刷牙，他不是磨蹭半天就是草草了事，小事不小，有关孩子今后的健康和“庐山真面目”，爸爸妈妈真操心。怎样让宝宝养成正确刷牙的好习惯？许多父母用了很好的方法，让我们一起来交流心得。     

提高孩子学习成绩五招

父母都很关心孩子的学习成绩，为此煞费苦心。为了孩子能在学习的道路上走得越来越远，我建议父母在关心孩子学习成绩时，不妨多关注以下一些内容。     

易彦:高效陪伴的秘密

这个时代讲究高效,但养育又是个“慢工”。这二者之间并非毫无关联。其实,我们让工作高效,是为了让陪伴慢下来;而慢下来的陪伴,也许正是孩子成长的高效助推器。     

让爱心陪伴孩子一生

爱是财富的源泉,成功的基石,有爱,才有财富和成功,让爱心陪伴孩子一生。我从一本经典故事中,读到这样两个事例,很受感动,对启发孩子有爱心很有好处。     

陪伴

本文从父母在家庭教育的过程中出现的困惑入手,提出了陪伴在家庭教育中的重要性.     

陪伴一年级孩子的正确做法

孩子刚上一年级,对正规的学习生活不适应,内心充满紧张、惊疑,这个时候家长的陪伴是必要的,但是陪伴孩子要讲究科学,家长要弄明白：陪伴孩子的目的是什么？如何陪伴孩子才正确？     

父母陪伴与儿童的人力资本发展

人力资本发展对家庭和经济社会高质量发展至关重要.对我国家庭父母陪伴与儿童入力资本发展的关系进行考察发现,父母陪伴对初中学龄儿童认知与非认知能力的发展均有显著影响.其中,亲子陪伴时间的投入会显著提高儿童的认知能力和非认知能力;督导时间的投入对儿童认知能力的发展有一定的抑制效应,但能显著提升儿童的非认知能力;娱乐时间的投入对儿童非认知能力的发展有显著的正向促进效应,但对儿童认知能力发展的影响不明显.通过异质性分析发现,上述发展关系在儿童性别、户籍、出生顺序、留守与否,以及不同的陪伴主体等不同特征群体具有显著的组间差异.进一步分析表明,父母陪伴主要通过提高与学校的交互程度、提升儿童学习的积极性等来促进其子女的人力资本发展.     

孩子的心灵需要父母的陪伴

父母的职责就是要提供给孩子成长所需要的养分，这种养分包括物质的与精神的两部分。父母对孩子的陪伴属于精神养分的范畴。     

让孩子学会关心他人

公交车上， 镜头一：孩子准备给老奶奶让座，被妈妈甲制止．并悄悄对孩子说“傻瓜，自己坐好”。