爱,是学会的——阅读《爱德华的奇妙之旅》

正一只瓷兔子也有故事。作者凯特·迪卡米洛曾经说过:"故事就是光明。"在《傻狗温迪克》《浪漫鼠·德佩罗》之后,她又给读者讲了一个著名的故事——《爱德华的奇妙之旅》,其实是一只玩具兔子的奇妙之旅。这只兔子叫爱德华,是小女孩阿比林的心爱玩具。阿比林每天都离不开这个瓷兔子,心疼他,打扮他,与他亲亲热热,把他当做有生命的亲密伙伴,觉得一生再也离不     

和孩子一起读绘本

过滤黑暗的心灵之筛 喜欢乔恩·克拉森,缘于他的经典绘本《我要把我的帽子找回来》,以及同名绘本剧.故事把动物的小心思表现得生动、幽默,又有一种引而不发的悬疑氛围.临近结尾,看到熊顶着红帽子出现,宁宁大喊:"啊,他把兔子吃了."宁宁想象的吃,是整个吞下去之后,可以再囫囵吐出来,小兔子还能复生,好比从大灰狼肚子里救出小红帽和...     

我的爷爷真麻烦

亲子共读芭贝．柯尔的作品小朋友们一定非常熟悉了．我们看过她的《我的妈妈真麻烦》,《我的爸爸真麻烦》,现在,爷爷也开始“惹麻烦”了!爷爷是一个种植巨型蔬菜的能手,他的蔬菜既给他带来了荣誉,又给他惹来了一身的麻烦……这个故事构思精彩幽默,充满了西方的智慧和想象力。看完故事,你就会想和故事中的爷爷一样,做个善良和热爱自然的人,而这正是你在书中获得的最大快乐和启示。《东方娃娃》编辑部已在近期出版了此书的绘本版,图文结合的阅读会让你发现更多乐趣。     

玩绘本学镜像

农历新年马上就要来到,各粪传统民俗文化中,生肖的文化由来已久,且是最吸引小朋友的民俗文化之一.在这新旧交替之际,绘本以十二生肖为故事主线,带着小读者们过一个充满欢乐的牛年. 鼠年之后便是牛年啦,绘本的开始就是今年过年新旧交瞽的两个生肖——小牛和小老鼠.“牛年到,牛年到”,小牛、小老鼠和红袋鼠一起陪伴我们走进本期绘本故事...     

解读《蚯蚓的日记》走进孩子的心灵

<正>从小就喜欢看书,记得小时候每次去外婆家,都会看《地雷战》,因为外婆家只有这本小人书,尽管前面的五六页都已不知去向,却每次都不厌其烦地翻了又翻。后来在幼儿园工作,所以读到了许多小时候看不到的图画书。大约在五六年前,第一次听到了"绘本"这个"时尚"的名词,于是幼儿园里一下子有了许多大大小小、装帧精美的绘本故事书。我边从各种途径了解着绘本教学的意义,边在自己执教的班上开始了《鳄鱼怕怕,牙医怕怕》、《哪里有洞》、《爷爷一定有办法》、《我的奶奶真麻烦》等绘本阅读教学活动。孩子们专注的神情、自由表达、有趣的话语,常会不由自     

幼儿园绘本阅读教学的有效组织策略

绘本《逃家小兔》描述了一个简单而又富有韵味,让人倍感温馨和温暖的经典故事,绘本采用黑白图和彩图相辉映的形式,把一大一小两只母子关系的兔子画得既写实又浪漫,尤其是母子间那追逐式、充满情趣和无限爱意的游戏语言更     

一颗钻石般的心

我的朋友给我讲了一个故事:一户人家在搬家的时候,发现杂物堆中有两只老鼠。大家都齐声喊打,但却又住了手--人们发现那只老鼠有些异样,其中一只老鼠咬住了另一只老鼠的尾巴,它们像手拉手横穿马路的孩子那样,大摇大摆地进行"战略转移"。这时候,有人喊了一声:"快看后面那只老鼠一是个瞎子!"大家定眼望去,可不是     

阅读深处是真情——绘本课《我爸爸》听课有感

今天,听了一节绘本课《我爸爸》。 这个绘本,很久以前,我给我的孩子讲过。但她不感兴趣。我也渐渐遗忘了这个故事,只记得里面有个爸爸,很有趣。     

母鸡和爱讲故事的兔子

一天,母鸡正在哼歌,进来了一只兔子。母鸡很久没有见过客人了,她拍了拍装满谷子的口袋,把口袋拍打成沙发模样,请兔子坐。她又给兔子端来一碗谷子,因为应该是吃晚饭的时候了。兔子摇了摇一只耳朵,不,他一点不饿,如果母鸡想听听故事什么的,他倒愿意讲讲。好呀!母鸡一边吃着,一边听着兔子讲故事。从前,一座高高的山上飞来了两只鹰。两只鹰不停地争吵。因为山下就住着一只母鸡。一只鹰说,应该等母鸡下了蛋,蛋变成了小鸡后再把母鸡吃掉。另一只鹰说,如果等到那时,他们早就饿得飞不动了。母鸡吞下嘴里的半口饭,紧张地等着。兔子却摆摆手:“你吃呀,…     

读绘本不等于讲故事

Preface家长和孩子一起读绘本时,不要只盯着故事,即便是在故事类绘本中,也有人物、场景等多种元素值得孩子去关注、发掘。该怎样给孩子读绘本?家长可能有这样或那样的答案:"带着他读绘本里的故事,然后讲讲这个故事说明了什么道理;让他复述故事或者跟着绘本阅读认字……"其实,阅读能够带给孩子的不仅仅是认识几个文字。     

主题式绘本教学的精彩之处

<正>苏霍姆林斯基说:"儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动,做到既能发展他的思维,丰富他的知识和能力,同时又不损害童年时代的兴趣。"一年多的绘本阅读实践,让我深感绘本阅读为儿童打开了通往外部世界的一扇窗。尤其是对于刚进入小学的一年级学生来说,效果更为显著。一、绘本阅读对学生想象能力的培养发挥想象,猜故事。在向学生推荐绘本读物的过程中,我发现大量的绘本不仅人物精美,绘者在构图、色彩上也是独具匠     

论儿童绘本中的传统文化教育

儿童的学前阶段是传统文化教育的重要时期。当前儿童学前教育的一项重要内容是绘本阅读,结合中国优秀传统文化,在绘本共读中完成传统文化教育是可能的。《十四只老鼠》故事中形成了典型的餐桌文化,餐桌文化蕴含了儿童传统文化教育的重要契机,它彰显出饮食与劳动、传统节日、人与自然关系的重要意义,提出了对个人生存状态的反省。《十四只老鼠》的餐桌文化切入点是借助绘本开展传统文化教育的典型范例。     

阅读深处是真情——绘本课《我爸爸》听课有感

今天,听了一节绘本课<我爸爸>. 这个绘本,很久以前,我给我的孩子讲过,但她不感兴趣.我也渐渐遗忘了这个故事.只记得里面有个爸爸,很有趣.     

“讲台上的名师”,让更多优秀教师成为学科教学专家

1月18日,"讲台上的名师"——上海基础教育优秀教师展示和学术论坛学前教育专场在中国福利会幼儿园举行。继2015年"讲台上的名师"系列展示活动成功推出了初中英语、初中数学和高中语文3个专场展示后,系列展示活动又推出了2016年的首场展示——学前教育专场。在一场名为"好消息,坏消息"的关于阅读的学前教育展示活动上,本溪路幼儿园副园长、上海市特级教师应彩云通过情节线索图卡和游戏活动的玩具道具,讲述了一只兔子和一只老鼠之间跌宕起伏的故事,让孩子们理解故事中不断发生的戏剧化情节,喜爱上兔子乐观的人生     

通过问题凸显主线的绘本教学尝试——以绘本A big basketball fan的教学为例

<正>绘本A big basketball fan选自译林版"跟上兔子小学英语分级绘本",故事主人公Jack由于不擅长打篮球,所以无法成为篮球队员,这令他很沮丧,不过擅于画画的他,同样找到了热爱篮球的方式,他做关于篮球的演讲,为球队画海报、设计logo,为校报画篮球卡通画等等,这使他成了名副其实的big basketball     

魔术师和兔子

"我将从帽子里变出一只兔子。"魔术师站在舞台上这么说。台下的观众都不太起劲,帽子里变兔子,这种魔术他们早看腻了。虽然没人鼓掌,魔术还是得变下去。魔术师摘下头上高高的黑礼帽,把它翻过来又倒过去,举高又放低,摸摸帽檐,敲敲帽底,把帽子放在嘴边念了     

说个鼠故事

"两只老鼠,两只老鼠,跑得快,跑得快……"猪年一过,鼠年就来了!老鼠在人们心中的印象都是又脏又臭,今天嘟嘟偏偏要给大家讲讲鼠的故事……什么?你不听!我说同学,鼠年你也稍微给鼠一点面子嘛,再说了,我讲的故事也许你还没听过呢!     

都是“标准答案”惹的祸

在办公室里 ,听同事说起这样一件事 ,她读小学三年级的女儿在语文测验中 ,有一道阅读题 ,大意是 :三只老鼠偷油吃 ,面对高高的油瓶 ,三只老鼠互咬着尾巴换着吃 ,可在最下面的那只老鼠想 :我要放开肚皮喝。而在中间一只老鼠想 :他喝完了还有我的份吗 ?在上边那只老鼠想 :轮到我 ,油已经完了。结果大家松了口 ,都掉进了油缸中 ,出不来。试卷问题是 :读了这个故事 ,你受到了什么启发 ?女儿的回答是 :“有什么好吃的 ,先让别人吃。”结果老师打了“ \” ,并要求同学们自行修改。小女孩很认真地将自己的答案擦去 ,改为 :“有什么困难 ,先让别人…     

得罪狼的兔子

有一只兔子视力不好,它一切活动都是小心翼翼的。一只狼吃饱了,躺在草丛中睡觉,这只兔子一脚踩在狼的头上。狼被踩疼了,睁开惺忪的睡眼,说了句:"我饶不了你!"因为实在太困了,狼闭上眼睛又睡着了。     

胆小鬼纪事

余华的小说《我胆小如鼠》故事开篇就说:有一句成语叫胆小如鼠,说的就是我的故事。我想说的是,其实,我的胆子比老鼠的胆子小。我怕老鼠。好几次,在路上见到死老鼠,被吓着的都是我。还有一次,在我家的小院里,我与一只吃了药的老鼠狭路相逢,它拳头大,毛茸茸地坐在那,像喝醉了,感觉是在冲我笑。然后,只听得撕云裂帛的一声叫,吓跑的不是它,而是我。