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专家简介：韦波,广西医科大学党委书记。1983年毕业于广西医科大学临床医学系,获医学学士;1998年广西壮族自治区行政学院政治经济学在职研究生班毕业;2002年首都师范大学临床心理学、基础心理学专业硕士研究生班毕业;2003年3月至6月在中共参加中央党校西部地区干部培训班。 相似文献
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心理学实验教学是广大高等院校心理学专业的基础教学内容,是培养学生心理学研究方法、心理学实验设计和实验操作能力等基本研究能力的重头课程。如何开设好这门专业实验课对于加强学生心理学专业基础知识和技能、培养学生从事心理学研究能力以及促进学生日后的心理学专业发展是至关重要的,并且心理学实验教学改革也是国内开设心理学专业的院校所面临的一个急待解决的问题。本文在总结湖北大学心理学教学实践经验的基础上,介绍了心理学实验教学利用计算机网络资源进行教学改革的探索和尝试。 相似文献
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普通心理学是心理学专业最为重要的主干课程,是心理学专业学生首要的专业必修课,它为学生提供了心理学知识的基本框架和理论基础,并对心理学分支课程的学习提供了有效的学习保障。文章探讨多种教学形式和方法在《普通心理学》课堂的应用,包括参与型教学、情景教学法等,并对这几种教学方法进行反思。 相似文献
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苏美蓉,北京师范大学博士后及环境科学专业工学博士,东北师范大学生态学专业理学学士。2010～2016年,工作于北京师范大学环境学院,历任讲师、副教授、博士生导师,期间曾受洪堡基金会资助至德国开展合作研究;现工作于东莞理工学院。主要研究方向为城市生态系统健康评价、城市生态规划与管理、生态核算与系统模拟。兼任国际生态模拟学会会员、国际城市生态学会会员、国际能值协会会员、 相似文献
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<正>北京市经济社会和教育的繁荣,为北京师范大学的发展提供了非常重要的条件和基础。尤其是"十五"以来,北京市在多方面给予北京师范大学实质性支持,加快了北京师范大学建设综合性、有特色、研究型世界知名高水平大 相似文献
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中国心理学研究的现状与展望 总被引：6，自引：0，他引：6
现代心理科学的发展历史只有一百多年，其许多理论已成为某些高新
技术的重要知识基础，有多名心理学家获得了诺贝尔奖。在近二十多年的发展中，我国心理\\r
学
在认知心理学和认知神经科学、生物心理学、发展与教育心理学、组织管理心理学等领域中
，基础与应用研究都取得了一定的成就。展望21世纪，可以预见到中国的心理学可以为国家
知识创新工程、为我国的经济和社会发展做出贡献。 相似文献
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专家档案：张同杰,现任北京师范大学天文系天体物理教研室主任,教授,博士生导师。1999年7月获得中国科学院上海天文台天体物理博士学位。张同杰教授长期在一线从事天体物理和宇宙学的研究,除在北京师范大学任职外,同时还担任北京大学高能物理研究中心青年学者（PUCHEP Fellow）. 相似文献
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赵凡 《科技成果管理与研究》2015,(4)
邹应全,男,博士,北京师范大学化学学院教授,博士生导师。中国感光学会理事,中国感光学会非银盐专业委员会、印刷技术专业委员会副主任,中国感光学会辐射固化协会理事,《信息记录材料》杂志编委。邹应全教授是国际有影响的从事感光材料和光聚合基础与应用研究的专家、国内非银盐感光材料研究领域最重要的专家之一,他从事化学科研教学工作27年,曾主持或参与国家863计划项目、国家自然科学基金项目和北京市自然科学基金项目等多项课题研究,多年来与企业合作进行技术开发和产品创新,在多个领域取得创造性成果。 相似文献
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与人们对心理学需求的热潮涌动相比,一些心理学专业人员似乎已感到心理学的寒冬来临,其标志是2002年美英两个国家政府对心理学所持的态度。首先是美国国会科学委员会宣布,政府将大幅度削减行为科学(属于心理学范畴)的研究经费,之后英国医学研究会也宣布,英国现存的三个心理学研究中心之一的心理学研究中心也将关闭。 相似文献
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职业学校中婴幼儿托育服务与管理专业面向托育机构、婴幼儿照顾服务指导中心、早期教育机构、幼儿园等平台培养一批能够从事婴幼儿日常生活照料、活动组织等专业活动的应用型人才。其中,积极心理学主张通过一定的手段干预去唤起学生的积极心理,使学生能够始终以积极向上、开拓进取的心态参与到专业学习中,也能自主规划个人职业生涯与学习生活,切实优化学生的素质成长。为此,职业学校婴幼儿托育服务与管理专业教师则可渗透积极心理学。本文也将从四个角度,即进行职业生涯规划,优化学生的心理素质;开设心理健康课程,疏导学生的负面情绪;组织赏识教育活动,增强学生的学习效能;创新专业评价机制,突出学生的学习成长,阐述职业学校婴幼儿托育服务与管理专业教师应该如何全面渗透积极心理学,使本专业学生能够一直处于积极向上、拼搏奋斗的学习状态。 相似文献
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积极心理学以帮助所有人获得幸福为目标,倡导心理学要研究人心理的积极方面;强调用积极的方式对心理问题做出适当的解释,并从中获得积极意义。积极心理学的出现给处在困境中的高校心理健康教育指明了方向。 相似文献
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专家简介:杨庆,北京工业大学研究生院副院长,环境与能源工程学院副教授,工学博士。1 979年出生于哈尔滨市;2002年于哈尔滨工业大学获给水排水专业工学学士学位;2005年于哈尔滨工业大学获得环境工程专业工学硕士学位;2009年于北京工业大学获得环境工程专业博士学位。《Environmental Science and Techriology》、《Journal of Chemical Technology and Biotechnology》等国外英文刊物的审稿人。主要研究 相似文献