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相似文献
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1.
百合 《幼儿教育》2012,(29):22-23
孩子好奇又好动,他们在探索世界的过程中常常会遇到各种危险。从孩子出生起,尽可能给他创造安全的环境,让孩子远离危险是爸爸妈妈们的大事。但是我们除了教给孩子各种安全常识,还能做些什么呢?"不只给孩子一个安全的环境,同样也要教给他什么是危险,并且让他适当体验危险。"这是百  相似文献   

2.
正宝宝一路磕磕碰碰地成长,离不开父母的悉心保护。为了宝宝的安全成长,需要升级一下父母的安全意识!母都希望自己的宝宝能平安长大,但我们不可能也不能够以安全的名义将宝宝束缚住,这也不能去那也不能碰,宝宝要在不停的探索中成长,需要接触各种场合,各种环境。有经验的父母告诉你,放手让宝宝探索之前,先帮他扫清安全隐患,而不是限制他的脚步。父  相似文献   

3.
正从把孩子紧紧地抱在怀里,到允许他迈出探索世界的第一步,再到陪伴他进入一个更广阔的世界,最终放手任他翱翔……孩子在一天天长大,我们的陪伴方式和陪伴重点也需要进行调整,才跟得上他的成长需求。孩子在不同年龄阶段的发展有不同的特点,也有不同的重点发展任务。让我们用陪伴帮助孩子有更好的发展,将他一步步带入成人社会。  相似文献   

4.
《父母必读》2012,(11):38-38
在0-6岁宝宝吃、喝、拉、撒、睡、玩的各个环节,分年龄段介绍了父母最容易疏忽的宝宝安全认知盲点。从宝宝的心理特点和他的视线高度出发,逐一指导应对各种安全隐患以及避免宝宝意外伤害的实用建议。它不只是告诉家长“别让孩子做什么”,更重视传递安全养育智慧,告诉爸爸妈妈怎样做才能在保护孩子安全的前提下,让他更好地自由探索,收获更多的聪明本领和成长的快乐……  相似文献   

5.
正体育活动不仅能让孩子拥有健壮的体魄,而且更能锻炼孩子的人格和品质。对于小小孩来说,运动还能让他变得更加聪明,因为孩子是靠肢体来探索世界的。家长需要做到的就是让运动变得有趣并让他坚持下去。牛牛特别不喜欢运动,爸爸带他踢球,刚踢几下他就喊"累了",话音未落一屁股就坐在草地上。小家伙越长越胖,爸妈都很犯愁,小小年纪身子这么重可不行,如何才能让他爱上运动?  相似文献   

6.
大班孩子对事物已有了一定的探究兴趣和欲望,作为教师就要根据孩子的需要,合理而有计划地创设环境,让孩子去操作,去探究。成人对自然、对社会的探索,是为了改造、完善它们。而对幼儿来说,则探索的过程要比探索所获得的结果更为重要。由于孩子对事物的认识是通过他自身的感知和活动来形成的,因而探索活动对幼儿来说有着重要意义。探索为幼儿提供了学习寻求答案和解决问题的方法的机会;为幼儿获取知识、形成概念和  相似文献   

7.
《父母必读》2012,(11):142-143
每个人都需要独立的空间,宝宝也一样。独立的婴儿床不仅是孩子安全的保障,也是他自由活动的空间和小天地,所以尽量不要让孩子和自己睡在同一张大床上。你可以把婴儿床靠在大床边上,这样就能很方便地照顾到宝宝。  相似文献   

8.
吴文君 《父母必读》2013,(8):104-106
很多父母都以为给孩子完全的照顾,就是最好的陪伴,殊不知,孩子最需要的是父母空闲的时候多陪陪他,跟他聊聊,听听他内心的声音,这样的陪伴会让他感受到,安全与信任、放松与快乐。  相似文献   

9.
王玮玮 《辅导员》2014,(15):85-86
正主题教学强调孩子在丰富的活动中自由地体验、探索、交往,获得属于孩子自己的真知。而在此过程中,要想让孩子能自主的深入探索,教师动手制作的教具已经不能满足孩子的需要,教学所需的更多应该来自生活中孩子身边易得的材料,来自孩子身边丰富的各种物品资源和一些废旧物品的利用,这就对教师的课前准备提出了更高的要求。这需要教师用各种手段和途径去收集到材料,并合理地运用到主题的每个教学中,才能让孩子用感官充分地体验。  相似文献   

10.
王玮玮 《辅导员》2014,(10):85-86
主题教学强调孩子在丰富的活动中自由地体验、探索、交往,获得属于孩子自己的真知。而在此过程中,要想让孩子能自主的深入探索,教师动手制作的教具已经不能满足孩子的需要,教学所需的更多应该来自生活中孩子身边易得的材料,来自孩子身边丰富的各种物品资源和一些废旧物品的利用,这就对教师的课前准备提出了更高的要求。这需要教师用各种手段和途径去收集到材料,并合理地运用到主题的每个教学中,才能让孩子用感官充分地体验。  相似文献   

11.
1.向孩子表明爱心要经常向孩子表示你很爱他,这是儿童最基本的需要之一,而且可以使儿童自信地成长并让他们感到安全。2.按照儿童心理描述世界没有比同孩子一起散步更好的方式了,这是与他一起分享幸福和帮助他了解世界的最好时机。在同他一起玩耍的时候,向他讲述在路上遇到的一切。给他们解释这是什么,以及这是怎么形成的。如果孩子想要讲述一段故事,大人要耐心听取,而且要让他感觉到你在认真地听他所说的一切。3.关注孩子的一举一动如果可能的话,要时刻关注孩子的每一个举动,这样可能表明你对他的行为很感兴趣。如果他想要你和他一起玩小汽…  相似文献   

12.
一、尊重孩子的创造性(一)首先需要有自由的家庭气氛。如果对孩子所做的事情有太多的限制,就不能很好地培养孩子的创造性。要允许孩子去想和表现,才能使孩子得到勇气。(二)孩子专心想什么问题的时候,不要去妨碍他。应该鼓励孩子“再进一步想想”、“再换一种方式想想”、“按照你的想法去做做试试”等等。(三)想要孩子做什么的时候,一开始难度不要太大,否则容易失败。不要让孩子一开始就失败,而要让他尝到甜头,这很重要。(四)无论做什么事情,不要一开始就告诉答案,父母要帮助和鼓励孩子自己做。如果孩子的答案是错的,也允许孩子对答案作出说…  相似文献   

13.
孩子的天性是游戏的、好奇的、探索的、梦想的、涂鸦的……孩子天性的呈现需要教育者创造足够的条件,并给予充分的理解和保护。当前幼儿园的硬件设施逐步完善,专用室环境日渐优美,比如,美术活动室里,根据空间大小划分成了绘画区、泥塑区、手工制作区等,为孩子营造了有序的学习空间。但创作形式的限制、材料的单一、规则的呆板,往往在有意无意间限制了孩子的创造,束缚了孩子的想像,压抑了孩子的天性。如果对美术专用室进行一番创意设计,让孩子在更为开放的环境中自由学习和创造,也许孩子会更加充分地发展,我们会收获意想不到的成功。  相似文献   

14.
老师: 您好! 我的孩子从小就喜欢听我讲故事,他现在读三年级了,我给他买了很多童话故事书,但他不愿意自己阅读,总要我读给他听,甚至在家里做语文阅读训练时,也要我读给他听.他这样不喜欢自己阅读,我该怎么办? 黑龙江精灵 亲爱的家长朋友: 您好! 任何行为,一定有包括需要、动机、兴趣等在内的心理动力原因.心理学家杨凤池说:一个人的行为,最根本的动机,是人内心深处的心理动力.孩子喜欢听故事,又不愿意自主阅读,这种行为习惯的养成,也一定有孩子的心理需要、动机和兴趣上的原因. 孩子对外面的世界总是充满着无限的好奇.父母以讲故事的形式进行亲子交流,能极好地满足孩子对未知世界探索的欲望,也有助于孩子的智力发展与心理成长;孩子在父母身边,他会感到很安全,感受到父母疼爱与关注自己,甚至连生理上都会产生愉悦的感觉.但是,我们有些家长,或许是因为自己能把故事讲得绘声绘色,只是一味地让孩子听故事,忽略了培养孩子自主阅读和自己讲故事的能力,忽略了孩子自主成长的需要.通过父母长期重复读故事、讲故事这种行为,以至于使被动地听故事成为了孩子的一种习惯.其实,孩子自己阅读,哪怕是读一句话,都会激发孩子无限的想象力;孩子自己讲故事,哪怕是讲一个非常简单、甚至前言不搭后语的故事,也一定包含了孩子丰富的内心世界与想象力!  相似文献   

15.
本月热荐     
《父母必读》2012,(2):94
《接纳孩子》孩子从父母那里最需要的,是100%无条件的接纳。如果孩子能够确认,无论他是什么样子,父母都一成不变地爱着他,那么他就获得了最牢固的安全感;如果孩子能够确认,父母永远鼓励他自由地探索世界,接纳他的独立性,支持他开发解决问题的能力,那么他就获得了最坚实的自信心。这是所有父母能够给予孩子的最美好的礼物,一生享用不尽。  相似文献   

16.
过度期望,表现在以下几个方面。第一是过度保护过多、过分的保护,使孩子和社会之间竖起了一道保护墙,使孩子在无形中远离了社会,长大以后就难以适应他所赖以生存的社会。过度保护、包办代替,使孩子到了该长大的年龄却总是让人觉得他长不大,单向的爱使他们的行为能力都退化了。第二是过度干涉儿童好动,难免会有一点危险,如果仅仅为了孩子的安全,处处干涉、限制孩子的活动,不仅禁锢了孩子智力的发展,而且束缚了孩子个性的发展。父母处处担心孩子出乱子,这是父母懦弱胆怯的表现,它会无声地传递给孩子,为孩子所继承,所仿效。在这种环境中长大的…  相似文献   

17.
声音     
正我们都希望孩子有礼貌,但我们更在乎自己的"面子"。所以,当孩子不叫人,说话不礼貌的时候,我们往往为了保住自己的面子,立刻大声地提醒孩子,纠正他的无礼行为,或者一而再再而三地让他"叫人呀"!这其实更多地是为了证明给别人看——不是我没教他,是他表现得不好。——京师创智早教研发中心主任刘湘梅自由的孩子才能成为自觉的孩子。成人可以给孩子呈现规则,却不能强迫孩子执行规则。如果有什么规则特别需要孩子服从配合,要想办法,通过合理的方式,让孩子看  相似文献   

18.
1郾向孩子表明爱心。要经常向孩子表明你很爱他,这是儿童最基本的需要之一,而且可以使儿童自信地成长并使他们感到安全。2郾按照儿童心理描述世界。没有比同孩子一起散步更好的方式了,这是与他一起分享幸福和帮助他了解世界的最好时机。在同他一起玩耍的时候,向他讲述在路上遇到的一切。给他们解释这是什么,以及这是怎么形成的。如果孩子想要讲述一段故事,大人要耐心听取而且要让他感觉到你在认真地听他所说的一切。3郾关注孩子的一举一动。如果可能的话,要时刻关注孩子的每一个举动,这样可以表明你对他的行为很感兴趣。如果他想要你和他一…  相似文献   

19.
《父母必读》2014,(11):16-17
崔玉涛 中美合资北京和睦家医院儿科主任 免疫系统就像消防队员,让他在家睡上3天3夜,然后突然让他起来灭火去,他不会马上进入状态,但如果让他天天进行消防训练,一有火情,他会马上进入状态。孩子需要不断地接触少量细菌来刺激免疫系统的成熟。如果清洁过度,孩子的免疫系统接触不到细菌,无所事事,就休眠了。等到突然来了细菌,反而不能做出快速反应,孩子就会被细菌击倒。而让孩子经常接触很少量的细菌,会不停地刺激免疫系统,不让它睡着,一旦有大量细菌进入体内,就能做出快速反应。  相似文献   

20.
朋友的老公是新西兰人,有天一起吃饭,谈起爱国主义教育,问他:“你们新西兰是怎么进行爱国主义教育的?”他瞪着眼停顿了一下,回答:“没有过。爱国还需要教育吗?”然后闷头喝羊肉汤。他的反应,让我想起了一句很久远的话:爱国如饥渴。如果爱国之于人的心,如饥渴之于人的感觉,是一种本能,那还需要去做什么刻意的培养呢?只要保留这最基本最朴素的情感,让它真纯地、自然地、淡淡又久久地流淌在我们的心里。可毕竟要让孩子知道,什么是我的国?让孩子自然而然地接触他的国家、他的山水、他的风情、他的人民,让孩子心中对这个国家的浓浓的爱,像春雨滋…  相似文献   

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