浅谈现代舞在综合性大学舞蹈教学中的开展与普及

文章根据中国综合性大学舞蹈教学的定位及现状讨论开展现代舞的原因、意义以及怎样让大学生走进现代舞。     

论大学传统教育的开展与素质教育的普及

"80后"大学生面临着科技的飞速进步、跨世纪的社会变革和中西方文化的全面融合.各种文化思潮激烈碰撞,对高校大学生的思想政治工作提出了巨大的挑战.培养新一代能适应市场经济需求的社会主义接班人,素质教育承担了很大的责任.而科技与人文作为在人类文明演进过程中形成的两大文化成就和知识领域,在我国历史上是具有划时代重要意义的.用科技与人文融通的理念改进高校大学生的思想政治工作,使学生深入理解传统教育的重要性尤为重要.     

浅论大学民族舞蹈教学实践

随着中国经济的不断发展,生活水平的不断提高,人们越来越关注于对自身的教育素养的培养,再加上当代社会对培养高素质人才提出了新的要求,所以社会各界开始注重对人们"德智体美"的教育,加强对人才多方面的培养和教育。然而,随着这一浪潮的推起,舞蹈教育也逐渐发展起来了,并且被社会提出了更高的教育要求。但是深受中国传统教育模式的影响,目前我国的舞蹈教育并没有培养成自主创新舞蹈的能力,总是喜欢"借鉴",没有自身的舞蹈特色,所以为了进一步发展中国的舞蹈艺术,编制出一系列具有自身特色的舞蹈,中国民族舞蹈在教学过程中要学会摒弃"完全照搬"的教育教学模式,让中国民族舞蹈有自己的特色,以至于不被社会所淘汰。     

词源在大学英语词汇教学中的研究与应用

当今,我国非英语专业大学生的词汇量缺乏,导致大学英语教学中两极分化的现象突出。本文通过掌握构词法,词汇学的角度,探讨如何将词源教学带入课堂,从而较强对英语文化内涵的理解。     

舞蹈组合在舞蹈教学和教材训练中的作用

舞蹈教学中,教材训练在发挥着重要的作用。但是要想提高教学质量,让教材训练价值得到体现,必须编排具有训练价值的教学组合,这样才能够提高舞蹈教学的效率和水平。     

模拟在科学教学和普及中的重要性

模拟还很少用于科学教学和普及。不过,它是研究和说明日常生活问题的一种极有效的工具。本文以教育研究为基础,特别涉及新的异构学习模型,讨论了模型的通常应用,并为以可操作方式把这种模型引进教育环境指出了方向。     

因材施教在幼儿舞蹈教学中的运用

现今社会,家长注重学前教育,舞蹈已是学前教育的重要组成部分。作为一名舞蹈教师,一定要重视幼儿的舞蹈教育工作。本文就是着重写了幼儿舞蹈课的教学方法——因材施教。分别从三个方面入手：一是＂因＂,根据孩子的各方面因素来教育不同的孩子;二是＂材＂,每个孩子都有不同的资质,要因人而异;三是＂施和教＂,在幼儿舞蹈课堂中施加的是舞蹈教育。从这三点出发,详细地讲解了应该如何着手幼儿的舞蹈教育。     

如何在中学开展舞蹈教育策略的研究

随着社会的发展,时代的进步,舞蹈在整个教育界中的地位越来越高,影响也越来越大。本文就中学如何开展舞蹈教育教学工作进行了有效的探索。     

课程思政在大学英语课堂中的开展探究

大学英语教学是高校基础课程的重要环节,接触的学生多,课程开设的时间较长。将课程思政和大学英语结合起来,在大学英语课堂中开展思政教育,将对学生产生积极深远的影响,能够在向学生传授语言知识的同时,引导学生树立社会主义核心价值观。     

综合性大学舞蹈专业学生差异性教学分析

本文着重从综合性大学舞蹈专业的培养对象差异性分析、培养对象特征分析、差异性教学实施等方面进行全方位的研究,对综合性大学舞蹈专业学生差异性进行探讨。期望能为综合性大学舞蹈人才的培养路径提供一些借鉴。     

21世纪高校开展舞蹈教学的探析

文章采用文献资料、问卷调查、逻辑分析等方法对我国高校开展舞蹈教学进行了回顾及现状调查,并对21世纪高校开展舞蹈教学进行展望。经济的发展以及学生需求对高校开展舞蹈教学提出了艰巨的任务,高校舞蹈教学改革势在必行。     

孩子表现力在少儿舞蹈教学中的培养

舞蹈学习作为学生学习的重要一部分越来越受到学生和家长的注意,但是在当前的舞蹈教学中还存在一定的问题,本文先阐述了在舞蹈教学中现状并分析了其中的影响因素,最后提出了提升表现力的措施,以便更好的促进舞蹈能力的提升。     

分层教学法在高职学前教育专业舞蹈教学中的运用研究

舞蹈是高职学前教育专业一门重要的基础课程,它不仅要求学生掌握一定的舞蹈理论知识,而且要求学生有极强的实践操作技能,在教学上既重要又有较大的难度,而目前高职学前教育专业的学生主要来自普高和职高,他们的舞蹈基础差别很大,给教学增加了更大的困难,为了真正实现高职学前教育专业舞蹈教学的目标,使不同层次的学生都能在原有的基础上有较大的提高,为幼教事业培养优秀的舞蹈人才,必须实行分层教学。即：根据不同的教学对象,制定不同的教学目标和考核标准,选择不同的教学内容和教学方法。     

舞蹈教学中的旋转训练

旋转是舞蹈表现的一种主要方式.学生在旋转实践中,往往会出现失误.教师在教学时,只要强化节奏训练、讲清旋转原理、规范旋转动作.长此以往,就会使学生的旋转能力有所提高.     

分层教学法在大学体育教学中的应用研究

近年来我国经济发展迅速,这个过程中社会对优秀人才需求量不断增加,为了有效满足这一要求相关部门开展了大规模的教育改革活动,为社会经济发展培养出具有高素质的人才。体育教学是大学阶段的重要必修课程之一,它对于提升学生身体素质、锻炼学生意识等都具有非常重要的作用,而这些也正是合格人才的必备品质,所以提升高等院校大学体育教学水平具有非常重要的意义。分层教学法是一种先进的教学方法,它更加符合新形势下开展素质教育的要求,能够针对性的提升学生的知识和技能。因此高校应当充分重视分层教学在体育教学活动中的运用,进而推动体育教学水平和成效的有效提升。     

情景教学模式在大学英语课堂教学中的应用研究

本文从英语教学改革的必要性出发,分析了情景教学法的理论基础以及对授课教师的具体要求,从创设有效情景、引导学生进入情景、反思情景教学过程三个方面探讨了情景教学模式在实践中的具体应用,从而为英语教学提供了一种行之有效的教学模式。     

体育游戏在大学体育教学中的运用研究

随着我国学校体育教学改革的深入,健康第一的理念已成为学校体育教学的指导思想,体育游戏在体育教学中有广泛的运用领域,本文对体育游戏在中学体育教学中的功能与作用及运用进行了分析,探讨了体育游戏的特点,提出了在运用中应注意的问题,在教学中更好的运用。     

在大学体育教学中开展情感教育的探讨

情感是直接关系到体育教学效果的重要心理因素之一,在教学中必须要引起足够的重视.只有全社会都来关注对青少年的情感教育,才能真正提高中华民族的情感素质,才能培养出建设社会主义的合格人才.     

试析体育院校如何开展舞蹈啦啦操课程的教学

随着社会的发展,啦啦操运动成为了体育院校中一项重要的组成部分,由于其具有感染力,深受体育院校莘莘学子的喜爱,为了保证体育院校中能够更好的开展舞蹈啦啦课程,为社会和学校灌入更多的活力,本文就详细分析了舞蹈啦啦教学起源、发展现状,并基于现阶段发展现状,阐述了体育院校开展舞蹈啦啦教学的重要性及意义,最后提出四项在体育院校中开展舞蹈啦啦教学的策略。