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培养学习兴趣是个老话题,孔子告诫我们:“知之者不如好之者,好之者不如乐知者。”兴趣是学好语文的先决条件。凡是教学上有所建树的老师,无一例外的是他们的课都让学生着迷。 相似文献
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古人云:"知之者不如乐之者,乐之者不如好之者."可见兴趣之重要.因此要培养语文能力.必须千方百计地培养学习兴趣.那么语文学习兴趣如何培养呢?结合自己的教学实践,我认为有以下途径可循: 相似文献
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子曰"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。因此,兴趣才是学生学习最强大的动力。尤其是山区学生,各方面教育条件较差,如何让学生"爱学乐学"激发学生学习的主动性是搞好教学工作最重要的环节,物理教学更是如此。对八年级学生来说,物理是一门新学科,学生对其了解较少,让物理这门学科贴近学生实际,使学生更容易接受它喜欢它,对其产生浓厚的学习兴趣,是物理教师在教学中的一门艺术。基于多年的实际教学经验,笔者认为山区中学新课程物理教学过程中,应当从激发学生的兴趣开始。 相似文献
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<正>学习兴趣是学生对学习活动所抱的一种稳定而积极的心理倾向,是学生学好每一个学科的关键。爱因斯坦有句名言:"兴趣是最好的老师。"古代大教育家孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"这都说明了兴趣的作用。因此,在物理教学中,我们要讲究激趣方法,点燃学生学习 相似文献
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孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这就是说“兴趣是最好的老师”。学生学习的最佳境界在于以兴趣激发动机,促进思维和想象,产生强烈的求知欲,以至获得成功的快乐,教师要善于诱导、激发、表扬和鼓励学生,逐步培养良好的、浓厚的兴趣。 相似文献
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知之者不如好之者,好之者不如乐之者,教学的最终目的是要让学生学会学习并热爱学习,就是要培养学生的自学能力。"教是为了不教",中职语文教师应转变传统的教学观念,采用新的教学模式,对学生进行指导训练,激发学生学习兴趣,从而达到培养学生自学能力,提高教学效率的目的。 相似文献
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"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。""兴趣是最好的老师。"可见兴趣对学习有着神奇的作用,能变无效为有效,化低效为高效。在小学数学有效教学中,我们可以通过设置悬念、运用故事、组织游戏、动手操作、联系生活等有效方法激发学生学习数学的兴趣,让学生在和谐、宽松的环境下兴趣盎然的学习有价值的数学。 相似文献
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我国古代伟大的教育家、思想家孔子提出:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"由此可见,兴趣是学习的动力、是学习最好的老师。 相似文献
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“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师,在教学中,一旦学生的兴趣被激发出来,教学就会取得事半功倍的效果。在语文课堂教学中,良好的课堂气氛是激发学生学习兴趣的关键。那么,怎样营造轻松愉快的课堂氛围呢? 相似文献