课程改革下的化学实验科学探究

在国际理科课程改革的浪潮中,科学探究是一面最为鲜艳的旗帜。以实验为基础是化学的根本特征,这一学科特点决定了化学实验是科学探究的基础,也是进行科学探究的重要方式。本文以化学实验教学改革为背景,简要论述了当前化学实验中的科学探究。     

课程改革下的化学实验科学探究

在国际理科课程改革的浪潮中,科学探究是一面最为鲜艳的旗帜.以实验为基础是化学的根本特征,这一学科特点决定了化学实验是科学探究的基础,也是进行科学探究的重要方式.本文以化学实验教学改革为背景,简要论述了当前化学实验中的科学探究.     

综合化学实验课程的建设与改革

《综合化学实验》是一门为本科生开设的综合性研究型实践课程。课程教学综合了无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、高分子化学、生物化学和材料化学等学科的知识内容,以及现代科学研究的重要实验方法和技术。希望通过本课程的学习和综合训练,达到全面培养学生的科学思维和创新意识,巩固和提高学生对基础理论的加深理解以及基本实践技能的掌握。     

关于液态有机化合物干燥处理的探讨

有机化学实验中常遇到需要对液态有机物进行干燥处理的问题,干燥剂的使用能够体现对化学知识的理解和化学实验能力的培养。本文仅就有机化学实验中遇到的一些液态有机物干燥处理问题进行简单探讨,以便在以后的有机化学实验中作为参考。     

关于液态有机化合物干燥处理的探讨

有机化学实验中常遇到需要对液态有机物进行干燥处理的问题,干燥剂的使用能够体现对化学知识的理解和化学实验能力的培养。本文仅就有机化学实验中遇到的一些液态有机物干燥处理问题进行简单探讨,以便在以后的有机化学实验中作为参考。     

浅析有机化学的有效学习策略

科学很重要,知识更重要。在高级中学的教学中,化学是一个十分重要的学科,其中有机化学做为化学中的选修科目对更好的学习化学,补充相关化学知识。在实践教学中,学生在接受有机化学的相关知识时会有一定的困难,因此,本研究对教学中会产生的困难,如培养学生的有机化学学习思维、提高学生学习兴趣、教导学生如何进行复习等方面进行阐述。     

有机化学实验教学改革及效果探讨

针对我校化学和应用化学专业有机化学实验课程特点,结合素质教育,课程组通过改革教材内容、教学方法、考核方法,进一步提高实验教学效果。     

农林院校中药化学实验教学改革的探索与实践

中药化学实验教学是中药化学课程的重要组成部分。有机化学理论基础和实验技能较差是农林类专业中药化学实验教学中存在的主要问题,文章对中药化学实验教学方法进行了探索与革新,通过强化中药化学实验技能,更新实验内容,将科研与实验教学相结合等方法,提高了学生的科研素质及创新能力,体现了本专业方向的特色,提高了教学质量,收到了良好的教学效果。     

高中化学实验改进的探究与实践

随着社会的不断发展,教学也面临着逐步改革,在新的课程改革以后化学实验课程在化学学科的教学中占据着更加重要的位置,为了落实高中教材中所要求的化学演示实验、学生实验等,结合多年的教学经验对教学用书中的高中化学教材1-2以及选修教材4-5中的实验进行了减压的分析,并对其中的部分实验提出了改进的办法,其主要目的就希望可以更好的发挥高中化学实验所发挥的教学作用,从而有效的提升教学的质量与效率。     

针对初三化学教学中创新型教学方法的探究

在初中教育中,化学这门学科占有极其重要的地位,学好化学对于提升学生们的逻辑思维能力、空间想象能力和科学文化素养具有重要的作用。总体上而言,化学是一门应用型的自然学科,通过学习化学,学生们能够大大提升自身的动手能力,也可以通过实验和实践来提高理论应用水平。初三的化学课程是化学教学的开端,具有重要的奠基性作用,这也是学生的化学素养形成的重要时期,本文就初三化学教学的创新型教学方法进行了探讨和分析,希望能够为相关的教育工作者提供一定的帮助和支持。     

关于《有机化学》课程教学实践的总结

有机化学作为化工及化工相关专业的一门重要基础课程,具有独特的知识体系和特点,为了能够提高教学质量,使学生能够深入理解有机化学的内涵,学好有机化学.文章对有机化学课程教学进行了系统的总结,阐述了在有机化学教学实践中的一些教学实践经验和新的方法的尝试,阐明了有机化学课程设置的重要性.     

丰富有机化学教学形式的探索

从有机化学课程的课堂教学内容、教学方法和考核方式等方面进行尝试,试图解决教学工作中教学内容多、学时少的矛盾.实践证明,在教学内容和形式上改革的摸索和实践,有助于增加学生对有机化学等类型基础理学学科的学习兴趣、改变了理科课程枯燥、单调乏味的传统印象.     

“绿色化学”理念下有机化学实验教学课件设计原则探讨

随着现代教育技术和＂绿色化学＂理念的发展,对有机化学实验进行多媒体辅助教学,已成为高校化学实验教学改革发展的必然趋势。针对＂绿色化学＂理念下有机化学实验教学课件设计应遵循的原则进行了探讨。     

对开展绿色化学实验的思考与探索

化学是一门以实验为基础的学科。在学习化学的过程中,进行化学实验是十分重要的。开展绿色化学实验能够解决化学实验污染问题。基于此背景,对改变实验物质,避免实验污染;减少试剂用量,体现绿色原则;提高环保意识,形成环保习惯的策略进行了探究。     

探讨医专化学实验教学改革的研究方法

我国社会发展的不断进步,对于医专全面发展的关注度也逐步上升。鉴于医专化学实验教学改革的不断研究和探讨,针对医专化学教学中实验教学是相当关键的辅助提高部分,上好化学实验课可以充分提高学生的思维想象力,进而促进学生的身心发展以及创新思想精神。面对医专化学实验教学改革课程的改进,经过教学实验及分析总结,研究和探讨了一些有助于提高化学实验效果的最佳方法,希望能够给予医专化学实验教学以及同仁一些相关专业方面的工作经验。医专化学课程的基础就是通过实验才能得出最真实的实验结果,化学理论教学和实验教学改革对医专院校化学教学有着非常重要的紧密联系。本文阐述了医专化学课程中对物质结构组成成分及实验后产生的相互关系的反应和规律进行系统的研究,为得出正确的结果而做出很强有力的保障。     

高中微型化学实验的探究

微型化学实验课程资源的开发和利用就是以微型化学实验为载体,使其能够进入化学课程,与化学教育教学活动相联系,并充分挖掘已开发出来的微型化学实验在化学课程中的教育教学价值。它对于传播绿色化学理念、促进化学新课程改革、转变化学学习方式、培养创新能力有重要意义。     

高中微型化学实验的探究

微型化学实验课程资源的开发和利用就是以微型化学实验为载体,使其能够进入化学课程,与化学教育教学活动相联系,并充分挖掘已开发出来的微型化学实验在化学课程中的教育教学价值。它对于传播绿色化学理念、促进化学新课程改革、转变化学学习方式、培养创新能力有重要意义。     

课程思政融入高校化学实验教学的探索

高校化学实验课程是化学、生物、药学、材料等专业重要的基础必修课程,是开展课程思政的重要阵地。文章从培养实验课程教师课程思政育人能力、深入挖掘实验教学内容中的思政元素、改革实验教学方法、创新实验考核评价等四个方面进行了探索,以期达到提高人才培养质量的目的,同时为课程思政背景下的化学实验教学改革提供有益的参考。     

有机化学实验绿色化管理探索

应用绿色化学思维对有机化学实验室管理进行了初步的研究,通过增强绿色化实验管理意识、选择实验教学内容和方法、合理处理＂三废＂等方法,有效促进有机化学实验绿色化管理的改革。     

有机化学教学中的绿色化学教育探究

绿色化学是有机化学教学中的重要组成部分。教师应从利用现代教育技术、更改教学内容、对有机化学实验做适当调整等方面来进行绿色化学教育的渗透。