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孟璟 《东方少年(阳光阅读)》2022,(3)
有人说,一个教师能给孩子什么,要看孩子离开他后,心中留下了什么;一间教室能给孩子什么,取决于书桌座椅之外的空气中流动着什么。在我的班级里,空气中流动着的是爱和书香,是真与善的信仰你也可以说出自己的烦恼,让我和我的智囊团,一起为大家出谋划策吧! 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2022,(1)
有人说,一个教师能给孩子什么,要看孩子离开他后,心中留下了什么;一间教室能给孩子什么,取决于书桌座椅之外的空气中流动着什么在我的班级里,空气中流动着的是爱和书香,是真与善的信仰……你也可以说出自己的烦恼,让我和我的智囊团,一起为大家出谋划策吧! 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2022,(2)
有人说,一个教师能给孩子什么,要看孩子离开他后,心中留下了什么;一间教室能给孩子什么,取决于书桌座椅之外的空气中流动着什么.,在我的班级里,空气中流动着的是爱和书香,是真与善的信仰……你也可以说出自己的烦恼,让我和我的智囊团,一起为大家出谋划策吧! 相似文献
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安全意识是生命的“保护神”,也是指学生对安全知识的掌握,保证自身安全的基本行为认识。在我们身边却存在着许多不安全的隐患,正在给孩子的安全造成威胁,孩子是祖国的未来,民族的希望,他们能否健康成长,关系着千家万户的欢乐幸福,他们的身心安全备受社会关注。因此我们必须培养孩子的安全意识,创新安全管理模式,构建起学校、家庭、社会三维一体的安全管理网络,才能确保小学生的安全。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
张晓风曾在《世界,我交给你一个孩子》中写道:"我把我的至爱交给了纵横的道路,容许我看见他平平安安地回来。这是每一位母亲的心声!当每天清晨,我们牵着孩子的小手走向马路,我们希望疾驰而过的车辆,不要撞到我们的孩子;我们希望呼啸而过的车辆,不要吓坏我们的孩子!这是做母亲的小小愿景。"可是,孩子爱跑、爱跳,正是喜欢追逐打闹的年纪,不能只有愿景,而缺乏或忽视交通安全常识教育。而且,孩子们虽是小小的幼苗,却将自己独立走出自己的人生轨迹,在他们幼年的时候,能够接受规范的交通安全教育是非常重要的。因此,交通安全教育是我园的教育特色。幼儿的安全一直以来都是幼儿园一项非常重要的教学任务,它是进行教育、教学活动的基础。由于幼儿年龄小、好奇心强而又缺乏生活经验,常常会做一些危险的动作、干一些危险的事情,缺乏安全意识,更谈不上交通安全。因此,要重视幼儿的安全意识教育,提高幼儿的自我保护能力。 相似文献
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老师:您好!我有个问题老公,至少在教育孩子上很有问题。他总是爱说孩子:谁谁的孩子考了多少,谁谁的孩子考了第一,你看你,让我怎么说,说我丫头考倒数?你也给我考个前几名!他每天回到家只要孩子在看电视,也不问作业做完了没有,也不管看了多长时间,只会冲孩子喊:就知道看 相似文献
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“课程改革虽是一个实验的过程,但它却关系着千千万万个孩子一生的命运!”这是在一次关于课改的调查中,一位家长对我所说的话。这句话时时激荡在我心头,使我深感责任的重大。我更难以忘怀美国教育家杜威先生的一句话:“给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!”是啊,孩子的童年生活大部分都是在学校中度过的 相似文献
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干了几十年教育工作,我自认为还是有一定教育经验的,但近来却遭到两个女儿的一致批评:“你对外孙女的要求太低了!”“你给孩子玩的时间太多了!我们要给孩子周末报个班你也不同意,你看别人家的孩子都在外边上各种辅导班。”……我不禁啼笑皆非,得,我这个地道的教育工作者竟然被孩子们“教育”了。 相似文献
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一次调查中,有位学生家长说:“课程改革虽然是一个实验的过程,但它却关系着千千万万个孩子一生的命运!”这句话久久地在我心中回荡,使我深感责任的重大。美国教育家杜威先生曾说过:“给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!”是啊,孩子的童年生活大部分都是在学校中度过。作为一名小学语文教师,应该给孩子一个什么样的语文课堂?给孩子什么样的生活呢? 相似文献
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陈德金 《四川教育学院学报》2004,20(4):30-31
在课程改革开始的一次调查中,有一位家长这样对我说:“课程改革虽是一个实验的过程,但它却关系着千千万万个孩子一生的命运!”这句话久久地在我心中回荡,使我深感责任重大。美国教育家杜威先生有一句话:“给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!”孩子的童年生活大部分都是在学校中度过的,作为小学语文教师的我,常常思索着这样一个问题:应该给孩子一个什么样的语文课堂?给孩子什么样的生活?在长期而艰苦的语文探索实践中,我有了以下一些认识:一、给学生一个“情感的课堂”教育是培育生命的事业,孩子们在课堂上度过的分分秒… 相似文献