共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
通过故事来进行教学是一种古老的智慧。在小学课堂中,故事化教学艺术为我们营造了一种叙事化的情境,而且饱含着情感,小学生心理发展的特点使得他们偏爱形象生动的知识,故事契合了小学生的心理需要。故事化教学艺术的运用要求就是借鉴讲故事的方法技巧,适时地运用停顿、巧妙地进行重复、恰当地设置悬念等等来将课堂教学进行故事化的设计,从而达成良好的教学效果。 相似文献
3.
4.
5.
像大麦那样 在海滨的低地, (摘自郭沫若《英诗译稿》,上海译文出版社出版) 中门沙月4洁沁叹弓舒魏刀资夸、一咬.、产六乒选︸ 【导读】 大麦,一种普通的植物,因为承载了诗人丰富的情感,便成为诗中优美的 意象。诗中的大麦生长于一种逆境中,在海滨的“低地”,在“强劲”的风中。共 实,那大麦不仅是生长在一种逆境里,还是生长在一种卑微的命运里。一时的 逆境会过去,比如强劲的风;生长“在海滨的低地”这种命运却无法改变,这决 定了它们一生的生存境遇。因为无法改变.便有了一种深度的优伤,一种隐含 的苦痛俨贵的是,大麦虽然置身于卑微的命运… 相似文献
6.
唐晨曦 《小溪流(作文画刊)》2006,(Z2)
“看天空飞的鸟还有梦,看轻风像白鹭吹散大雾……心中一个梦,像雨后彩虹,挂在天空……”相信在那个冬天,大家都为长今的那种不怕苦、不怕累的精神所折服吧!但我们却没有想到,在现实的生活中,也依然有着这样拥有“长今”精神的人!想必大家都已经认识他了吧!而我,也认识了拥有一个响亮名字的——洪战辉。看了他的故事,真的让我为之所撼!每个人都有自己的童年,而在洪战辉的童年生活中,却发生了一些变故,而这个变故却给他带来了许许多多的灾难……父亲得了重病,在外拣到了一个“意外之财”——一个孩子,全家人都很喜欢她。而母亲却在这个时候远… 相似文献
7.
敬文东 《海南广播电视大学学报》2004,5(2):1-7
被时代人称赞为一个诗人最重要的元素之一的“绝对的想像力”,在诗人孙波的诗作《六十年代的自行车》中被回忆和有关回忆的方法论以及远与近的辩证法所取代。由于远与近的辩证法在其中的作用,使回忆始终在为诗句的沉稳站立添砖加瓦,就使得想像力好像不存在了,就像创造性和个人才华也倏然消失了一样。 相似文献
8.
今年的教师节.温家宝总理来到了河北的一所偏远农村中学.与广大师生一起共度佳节。事实上,每年的教师节,温总理总会带给广大教育工作者些许感动与温暖。在我的印象中.温总理是第一位把普通教师请进中南海参观.深入课堂听课、评课.与师生一起打篮球练太极的国家领导人。作为一名务工子弟占多数的农村小学校长.温总理的到来让人心潮澎湃。 相似文献
9.
10.
青云 《青少年科技博览(中学版)》2009,(6):F0002-F0002
你想在海洋里自由自在地游冰吗?可想起传晚中那些西洋肉食动物,确实让人胆战心惊,要想享受游泳的快感而又没有被捕食的忧虑,就要比那些动物游得更快. 相似文献
11.
葛星 《小雪花(小学生成长指南)》2009,(7):26-26
孔子曾说过这样几句话:“我每天都用三件事来自我反省:为别人办事是否尽心尽力了?与朋友交往有没有做到诚实守信?老师所传授的课业是否还有不曾复习、演练的部分?”看了这样严于律己的孔夫子,你是不是也受到了一些感染和启发?先看看这位同学怎么说— 相似文献
12.
13.
14.
何敏 《小雪花(小学生成长指南)》2011,(10):33-33
春光明媚,鸟语花香。你视而不见;觥筹交错,案牍累累。你观而生厌:巍巍泰山,绵绵长城。你望而却步;独寻那阡陌交通,田园之乐…… 相似文献
15.
16.
《教学月刊(中学下旬版)》2015,(12)
<正>一声深沉的、骄傲的嗥叫,从一个山崖回响到另一个山崖,荡漾在山谷中,渐渐地消失在漆黑的夜色里。这是一种不驯服的、对抗性的悲哀,和对世界上一切苦难的蔑视情感的迸发。每一种活着的东西(大概还有很多死了的东西),都会留意这声呼唤。对鹿来说,它是死亡的警告;对松林来说,它是半夜里在雪地上混战和流血的预言;对郊狼来说,是 相似文献
17.
妈妈对植物特别感兴趣。只要在家,她总会到楼下的花嘲瞧瞧,弯下腰冲那些不知名的植物笑笑,拔去周边的杂草。楼下的这个花圃有一段来历:走过由石头铺成的小路,到达屋后一处没有人照看的荒地,那里杂草丛生,垃圾遍地。 相似文献
19.