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相似文献
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1.
覃静 《父母必读》2022,(12):20-22
<正>孩子流鼻血虽然很常见,但家长的处置方法却不一定都正确。【诊室镜头回放】一个3岁半的小男孩来到了诊室,鼻孔里塞着纸团。家长说,孩子平时有抠鼻子的习惯,最近两周开始流鼻血,共流了五六次,家长很担心孩子是不是得了比较严重的血液病。会同耳鼻喉科医生一起看诊后,我们判断孩子鼻出血是由鼻腔干燥引起的。秋冬季节天干物燥,保湿跟不上的话,  相似文献   

2.
前段时间,我们有许多家长在一起讨论了一个类似的问题:我的孩子不爱学习,做作业特别马虎,不是少题就是丢字落字,这是怎么回事?应该怎么办呢?有的家长问:孩子平时对什么感兴趣?爱干些什么呢?一个家长说,我的孩子爱看童话,一看看几个钟头,吃饭都不情愿,童话中无论什么细节孩子都清楚,甚至能背下来;另一个家长说孩子爱做飞机模型,各种各样型号的飞机都清楚,俨然是个飞机情报专家。还有一些家长说:孩子喜欢玩玩具,总是将玩具拆下来又装上去,不厌其烦的没完没了,真是没办法。听了这些回答,我就对他们说:这些孩子没有问题。他对感兴趣的东西就能专…  相似文献   

3.
赵虹 《教育导刊》2002,(8):30-30
一天,一个家长向我说起,“我这孩子嘴特贵”。我一愣,“怎么嘴特贵?”家长解释说:“孩子平时不太爱说话,说什么也吱吱呜呜地说不清楚,我们总觉得她不如同龄的孩子表达能力好,幼儿园的老师也跟我们说过这个问题,我们做家长的挺着急,你说我们该怎么做?”  相似文献   

4.
说到教育孩子,我们每一个家长的愿望应该说都是非常美好的,而且对孩子的期望也很高。作为九年级孩子的家长,每当大家在一起的时候,讨论最多的话题,就是孩子的学习问题。孩子考上重点高中成了家长最大的愿望,其他的似乎都不重要。但我觉得,作为这个年龄段的"小大人",孩子学会自立,学会处理一些问题,比提高学习成绩更为重要。作为家长,我们首先要相信孩子一定能够自立,平时多与孩子交流和沟通。  相似文献   

5.
很多在家活泼可爱的孩子,其实都隐藏着性格胆怯、内向等不良性格——一到公众场合就显得畏缩、胆小、拘谨、怕生,不爱说话,让很多家长感到头痛。如果说你家中有这种"家外冷家里热"的孩子,父母就得在平时多留意,在改变孩子性格胆怯方面动些脑筋,给予适当的训练和培养,让孩子成为一个不怯场不懦弱的"小小外交家"。  相似文献   

6.
一个专制型家长,在家里实行“君主制”,就须做到“三不”:第一“不”,是不给孩子讲道理。家长说往东,孩子就必须往东。家长说往西,孩子就立即往西,这同1 1=2一样,没有道理可讲,也不需要讲道理,孩子照办就是了。久而久之,孩子就变成了一架会说话的“机器”,平时呆若木鸡,有令应声而动。  相似文献   

7.
一天,一个家长向我说起, “我这孩子嘴特贵”。我一愣, “怎么嘴特贵?”家长解释说: “孩子平时不太爱说话,说什么也吱吱呜呜地说不清楚,我们总觉得她不如同龄的孩子表达能力好,幼儿园的老师也跟  相似文献   

8.
常常听到很多父母抱怨自己的孩子不听话、不懂事、太调皮,和别的孩子比起来差远了,其实这并不能全怪孩子,作为家长也得找一下原因,平时你是怎么跟孩子说话的。现代孩子都是独生子女,都是父母心中的“小皇帝”,“望子成龙,望女成凤”心切,在很多时候家长们往往感情代替了理智,说话时不注意说话的内容、方法,不注重与孩子沟通,或者有求必应,一味迁就;或者出言不逊甚至打骂孩子,如果这样,就不能把孩子“不听话”的原因完全推给他们。因此,要让你的孩子听话,家长首先应该注意自己的说话,讲究一些说话的方法,切不可将“教子忌语”挂在嘴边。  相似文献   

9.
卢娣 《早期教育》2001,(22):39-39
树立榜样,让孩子学说。家长说话应做到发音正确.表达清楚、通畅、连贯、完整,切忌说“娃娃话”。可以通过听录音、看电视.要孩子多接触规范语言,学会说话(2)积极引导,让孩子会说。如果孩子喜欢用简单的词语和手势表达自己的意思.家长可以装作不懂.积极引导孩子多说话。如果碰上孩子表达有困难.家长可以自己先说,再让孩子重复儿遍。(3)激发兴趣.让孩子想说,家长可以向孩子提供较为喜欢的东西,比如玩具、动物等.并围绕它们与孩子进行交谈。  相似文献   

10.
有一位刚入园的幼儿,生活自理能力很差,平时家长什么事都喜欢包办代替。一天家长来接孩子,保育员对她说:“你的孩子什么也不会,吃饭、大小便、穿衣、脱衣都要人帮忙,他的能力这么差,你们家长也不注意培养,这样的孩子将来是成不了大器的。”家长听了这一番数落,脸色由红变青,最后终于爆发了:“我的孩子就是不会才来上幼儿园的嘛……”双方关系一下子搞僵了。 我认为和家长说话是一门艺术。有的教师三言两语就能让家长接受建议,有的苦口婆心家长却不领情,这里的  相似文献   

11.
崔玉涛 《父母必读》2023,(10):26-28
<正>现在绝大多数孩子感统失调,与家庭的养育方式有很大关系。感统失调无法随着年龄的增长而自然好转,必须经过有针对性的训练才能得到改善。【诊室镜头回放】家长带4岁的女孩到诊室咨询,说孩子的运动能力一直以来都比别的孩子弱,跑、跳动作不协调,尤其害怕荡秋千、坐转椅、爬高这些活动。家长担心孩子的大脑发育有问题,去医院做过全面的检查,但结果显示并没有明显的器质性异常。  相似文献   

12.
正诊室镜头回放来看诊的是一个快1岁的孩子。家长说,孩子平时经常拉肚子,大便比较软,排便次数多,每天排便三四次。可是这次比较严重,大便变成了稀水状,排便次数增加到了10多次,大便化验结果显示,孩子感染了轮状病毒。自腹泻后,家长在饮食上格外小心,只给孩子吃白粥、米糊等清淡的食物,肉、鱼、蛋、奶都停了。现在腹泻已经持续3天了,好转并不明显,家里人都非常着急。  相似文献   

13.
<正>在孩子们刚读小班时,就有家长说想给孩子报个兴趣班,问我孩子平时在幼儿园对什么比较感兴趣。这个问题把我难住了,因为我发现孩子的兴趣不是一成不变的,他们对什么东西感兴趣不仅仅是对某个事情或者某个活动感兴趣,其实有很多因素影响着孩子的学习兴趣。一、如何让孩子产生学习的动力经常有家长会跟我抱怨说:"小孩子特别爱问‘为什么’、‘这是怎么回事?’很多的问题我都不知道怎么回答,真的烦人。"面对孩子千奇百怪的问题,有的家长则会显得不耐烦。然而,这些问题恰  相似文献   

14.
阳阳是个特别的孩子,平时不爱说话,也不喜欢和别的小朋友玩,从不主动回答老师的问题,甚至不喜欢和家人说话。开学很久了,对老师和小朋友还有陌生感。老师和家长曾试过很多办法想改变他,都收效甚微。但是,自从我穿上那件不合身的衣服以后,情况开始改变。  相似文献   

15.
冼洁丽 《中学文科》2009,(2):131-132
一、什么是逆反心理 平时我们常听到一些家长抱怨:“我们的孩子越来越不听话了,你叫他往东他就偏偏往西.”“有时候你刚要说话他就非常烦躁,不愿意听你说下去.”曾听过一位家长伤心地说:“我的儿子学习很不用功,我痛骂了他一顿,他当时并没有过激的言行,谁知道他为此出走了一个星期,把我们家长急坏了,现在都不敢说他啦,我真想不通现在的孩子怎么啦?”在教学管理中我们也经常会遇到个别“不听话的”学生,常与老师“顶牛”、“对着干”.有的学生明知自己做错了事,面对老师的批评、家长的指责、同学的劝告,不但听不进,反而反感、抵触甚至采取过激的言行.这些就是平时我们说的逆反心理、  相似文献   

16.
《幼儿教育》2012,(8):8-9
家长支招大三班张博玮爸爸:对待孩子说"脏话",重要的是疏而不堵。大人自身要做到不说脏话,特别是在孩子面前要语言谨慎。同时也要讲究处理方法,如果大人一听到孩子说"脏话"就生气甚至严厉批评,可能孩子会觉得不知所措,因为他们的心灵是一张白纸,认识是纯真无比的,如果粗暴对待只会让孩子不敢说话、不想说话。面对孩子说脏话,最有效的方法应当  相似文献   

17.
要提高语文能力,听、说、读、写缺一不可。在从事小学低年级语文教学工作中,我发现有许多孩子在"说话"方面都存在着一些问题,如:说话思路不清,无序,以致不能清楚表达。为什么会有这样的现象发生呢?我认为原因主要有三个:一、缺乏充分的说话材料由于孩子尚小,他们生活经历并不丰富,生活范围的狭  相似文献   

18.
怎样让孩子听觉敏锐,触觉灵敏呢?许多家长都会觉得不以为然:这个不是天生的吗,后天培养有什么用呢?其实,在平时的生活中,家长可以通过一些简单的感官游戏来培养孩子感官的敏锐度。看看小千那些会"说话"的礼物吧,你也可以让你的孩子和小千一样,拥有许多会"说话"的礼物。  相似文献   

19.
在一个班中经常会发现有那么几个孩子,平时总爱和同学磕磕碰碰,今天跟这个同学闹意见,明天和那个同学不说话。他们在同学中也没有好朋友。孩子放学回到家里往往情绪不高,家长问起时,孩子也很委屈。孩子往往会说:“我真讨厌某某”、“我恨死某某了”、“某某真没劲”…… 不同的家长对此反应也就不同。有的不闻不问、无动于衷;有的会说“谁欺负你了,去告诉老师”,有的甚至“告诫”孩子“谁欺负你,你就打谁”;当然也有的家长非常重视孩子在学校与同学  相似文献   

20.
孩子不是在大人的说教中成长的,而是在他看见的环境中成长的。孩子自己看见了什么,比成人教他什么更重要。老师和家长平时的面部表情、是否微笑、动作姿态,以及他们的敬业精神、待人接物、人格修养,都是不说话的教育。  相似文献   

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