通识教育背景下汉语言文学专业课程设置的理念与策略分析

通识教育背景下,高校的汉语言文学专业的课程设置应该秉承传承中国传统文化、培养治学治事教学理念,让每一位学生都能够渗透到汉语言文学的学习当中,提升自己的专业技能,为今后的学习工作奠定良好的发展基础。本文就以通识教育背景下汉语言文学专业课程设置的理念与策略为研究课题,系统的进行阐述和研究。     

汉语言文字对中国文学的影响研究

汉语言文字在中国古今上下几千的洗礼和完善后己经越来越成熟,作为中国文学产生和发展的重要前提,汉语言文学之于我们的不仅仅是一种人与人交流和人用于记录事件的媒介,而更是推动我国文学向更加广阔空间发展的重要条件,是与中国文学相辅相成、相互依存的一个重要系统。在今后发展历程中,汉语言文学势必会持续发挥其重要作用,我们应该给予语言文字与文学更大的重视,努力推动两者的发展,为我国社会经济和文化的进步创造良好条件。     

探索汉语言文学对我国文化传承及发展的意义

在我国文化的传承和发展过程中,汉语言文学是其传承与发展的重要组成部分,所以汉语言文学也成为了人们了解中华文化的最关键的途径。同时汉语言文化也是中华文化的重要组成成分,中国是一个拥有五千年历史的文明古国,其中最令世人所敬佩的就是中国的文化积淀。汉语言文学是由汉字和汉语共同组成的一种传统文化表达形式。由于我国的综合实力不断增强,所以这也就为我国文化发展提供了很大的空间。从种种方面表明,汉语言文学是非常重要的,那么这么重要的汉语言文学到底对中华文化造成了怎样的影响。本文就探索汉语言文学对我国文化传承及发展的意义这一观点进行了详细的论述。     

浅谈汉语言文学教学中的审美教育研究

汉语言文学在提升人的个人修养和素质方面起到了很重要的作用。教师在对学生进行汉语言文学的教学的时候,要不断向着目标前进,不过在实际的教学中,主要因为汉语言文学本身的随意性较强,致使这门课很难合理控制。因此,在实际的学习中,我们要注重对学生的美学教育,用审美教育提升学生对美的理解能力,本文主要依据目前汉语文文学的教学现状,将审美教育揉合进入教育中,对其实施的可行性和必要性进行了相关的探讨。     

浅谈新课程背景下汉语言文学教学观念的转变

在我国现代化教育全面推行新课程理念背景下,汉语言文学专业作为一个传统专业,要不要进行教学观念的转变、转变的方法与依据是什么、如何转变,依然是理论上值得探讨的问题。认为新课程背景下汉语言文学教学观念的转变,以实践教学为切入点构成转变的基本思路。     

在体育教学中如何培养学生的爱国主义精神

爱国主义是指对祖国的忠诚和热爱的思想,每一个人都与偶自己的祖国,因为祖国是我们的根.当我们看到鲜艳的五星红旗在国际体育赛场上空冉冉升起的时候,我们一定会从内心底发出中国真伟大,中国人真伟大的欢呼.我实施素质教育的今天,如何培养学生的爱同主义精神,是当今我们每一位体育教师不可推卸的神圣职责. 一、利用学生的可塑性从思想上教学爱国主义教育 中小学时代既是长身体、长知识的黄金时代,又是培养学生爱国主义情操的关键时期,学生的可塑性很大.因此,每一位体育教师首先要从思想上给学生经常灌输爱国主义这方面的知识,启迪学生的爱国热情,让我们从小确立,报效祖国的志向,长大要为祖国贡献一切的高尚品质,让学生明确学习知识,锻炼身体的目的只有一个,那就是为了祖国的强大、繁荣昌盛,给祖国多做贡献.     

浅议汉语言文学对中学生的重要作用

汉语是我国传统文化的载体,而汉语言文学包涵了我国的民族意识,汉语言文学主要培养学生发现美和创造美的能力,而社会市场中人才创新作为主要竞争力。为适应现代化市场需求,提高创造能力,加强学生对汉语言文学的学习,以提高创新能力和文学素养。中学教师应具有对社会发展的前瞻力,结合有效的教学计划,完善汉语言文学教学体系,培养中学生创造力与文学素养。本文以汉语言文学对中学生的重要性进行分析,为中学汉语言文学的教学提供参考。     

如何培养学生学习化学的兴趣

柏拉图说过:"兴趣是最好的老师。"学生在学习活动中,对自己感兴趣的现象、原理、规律等,总是主动、积极地去认识、探究。所以如何充分调动学生学习化学的兴趣,是每一位化学教师都需要解决的问题。在化学教学之中,我们常会遇到这样的情况:许多学生学习化学是被动的,感觉不到学习化学的快乐;甚至还会遇到一些所谓"后进生",其实他们的智力并不差,差就差在他们对于这门课程缺乏兴趣。怎样调动他们的学习兴趣和积极性呢?作为教师,我们可以从提高自己授课的趣味性来做起。     

如何培养学生学习化学的兴趣

柏拉图说过：“兴趣是最好的老师。”学生在学习活动中,对自己感兴趣的现象、原理、规律等,总是主动、积极地去认识、探究。所以如何充分调动学生学习化学的兴趣,是每一位化学教师都需要解决的问题。在化学教学之中,我们常会遇到这样的情况：许多学生学习化学是被动的,感觉不到学习化学的快乐;甚至还会遇到一些所谓“后进生”,其实他们的智力并不差,差就差在他们对于这门课程缺乏兴趣。怎样调动他们的学习兴趣和积极性呢？作为教师,我们可以从提高自己授课的趣味性来做起。     

探讨中国现当代文学教育教学的研究现状

作为高校汉语言文学专业的一门基础性学科,中国现当代文学曾经属于一门"显学"。可是,在改革教育教学与日益改变的文学语境影响之下,该学科的地位受到较大的冲击,教学中的难题依旧面临。为此,本文重点阐述了中国现当代文学教育教学的现状,以及建构中国现当代文学教育教学的方式。     

高职汉语言文学教学存在的问题和对策

高职汉语言文学课程涵盖面十分广泛,而且其教学实用性较强,很多知识都与学生实际生活中的方方面面密切相关。所以做好高职汉语言文学教学工作并不是一件简单的事情,目前我国许多高职院校的汉语言文学教学都存在着不同程度的问题。本文在分析我国高职汉语言文学教学问题的基础上,提出了科学的解决对策,以供相关人员参考。     

汉语言文学专业教学浅析

汉语言文学是研究中国词语、句法和传统的诗词、散文等文学作品的课程,是通过对其基础知识的理解和认知来学习汉语言的主要能力,其在学习的过程中要具有中国语言功底和写作能力,更是追求各种文字美的关键。改革开放以来,随着各种社会制度和经济技术的逐步改变和完善,使得汉语言文学也不断地发展。中国社会的不断发展是汉语言文学改变的前提,更是时代文学发展和利用的关键。随着经济的不断提高,汉语言文学展示出其强大的生命力,文学逐步的繁荣兴盛,各种文学作品涌现而出,为汉语言文学的发展带来了机遇。汉语言文学,是中华文明的结晶,其历史源远悠长,是我国先民智慧的表现。     

不变的承诺——记榆林市第二医院神经外科专家杜光勇

榆林,是一座古老的边塞古城,自古被称为苦寒之地。如今的它,作为中国的能源重化工基地,正以惊人的速度在崛起。杜光勇,一位默默扎根在这片黄土高原上的神经外科专家,为守护每一位生命的健康,正在默默地奉献着自己的青春。     

对高中语文教学的反思

在教学实践中,我认识到了语文教学方法的重要性,它直接影响你的课堂效率和学生的听课效果。这就要求我们每一位教师要注重时时刻刻的更新自己的教学方法,使之能够更好完成教学任务,让学生们可以在轻松地环境下,掌握知识。     

汉语言文学专业教学手段现代化建设与运用

充分利用现代化教学手段,对提高汉语言文学专业教学质量意义重大。从现代教学手段的积极作用、教学手段现代化建设策略、创建汉语言文学专业教学新模式三方面探讨汉语言文学专业教学手段现代化建设与运用问题。     

对高中语文教学的反思

在教学实践中,我认识到了语文教学方法的重要性,它直接影响你的课堂效率和学生的听课效果。这就要求我们每一位教师要注重时时刻刻的更新自己的教学方法,使之能够更好完成教学任务,让学生们可以在轻松地环境下,掌握知识。     

汉语言文学专业教学手段现代化建设与运用

充分利用现代化教学手段,对提高汉语言文学专业教学质量意义重大。从现代教学手段的积极作用、教学手段现代化建设策略、创建汉语言文学专业教学新模式三方面探讨汉语言文学专业教学手段现代化建设与运用问题。     

浅谈提高汉语言文学教学质量的途径

汉语言文学是当前教育体系改革和发展过程中不可忽视的一部分,是我国传统文化继承的前提基础。汉语言文学本身的应用性不是很强,但是在当前社会不断发展的过程中,传统的教学方式逐渐的改变,汉语言教学也随之改变,在教学的过程中逐步的加强其教学的应用性和实用性。就技工院校汉语言文学教学过程中的各种问题进行分析,提出加强教学质量的方法与技巧。     

回顾苏联文学和她的历史

30多年前,当时的文化部长、中国作家协会主席茅盾曾在一篇文章中写道;“……我们中国人民对苏联文学有着极为深厚的感情,把它当作良师益友。”的确,苏联文学曾经是整整一代中国人的精神养料,直到今天,中国每一个文学和文化爱好者对苏联文学也都不会感到陌生。然而,要对“苏联文学”这个概念作一个科学、严密的界定,却并非易事。在前苏联,“苏联文学”这一概念最早出现在1923年《真理报》上的一篇文章里。而对这一概念最权威、最充分的阐述,恐怕还是高尔基于1934年在第一次全苏作家代表大会上所作的题为《苏联的文学》的报告。高尔基从性质和     

意林——关于的联想

关于《皇帝的新装》-- 这是古老的童话,但它告诉了我们;隐蔽自己真实的思想,人就开始虚伪;而从众的思维会制造闹剧,但却会离我们需要的真理越来越远.在中国,说真话对每个人似乎都特别难,为什么?