为MX-1特技机加装演播指示功能

特技机和视频切换都是电教领域不可缺少的工具。特技机的主要用途是后期特技制作,现场制作一般应使用专业特技视频切换机（价格较贵）。但由于资金等各方面原因,一般电教单位不单购切换机,而用特技机直接代替切换机进行现场制作,它主要用于进行课堂教学的同步记录和一些小文艺节目的现场制作。在现场制作中,如果没有演播指示（ＴＡＬＬＹ）是很不方便的,而现在的一些小型特技机（如：ＭＸ－５０,ＭＸ－３０,ＭＸ－１）均无ＴＡＬＬＹ（以下演播指示均以ＴＡＬＬＹ表示）功能,如果将特技机加上ＴＡＬＬＹ功能,就可以用特技机真正取…     

自己组装字幕机

字幕机有两大功能,一是产生字或图案（图标、动画）,二是把字和图案与背景画面叠加。事实上第一个功能,利用目前现有的计算机装上合适的软件都能完成,第二个功能,现在的简易特技切换台大都能实现。基于这样的分析,我们尝试着利用现有的设备自己拼装字幕机。计算机使用的是５８６兼容机,基本配置：ＭＭＸ１６６（ＣＰＵ）／ＴＸ９７（主板）／１６Ｍ（内存）／１．２Ｇ（硬盘）／１０Ｘ（光驱）／３Ｄ５６８０（显卡）／１．４４（软驱）／１４＂（彩显）,为了能够使得计算机输出视频信号,我们采用了（丽台）ＷｉｎＦａｓｔ３Ｄ５６…     

对一个有趣性质的再探讨

文［１］给出了双曲线的一个有趣的性质：给定双曲线，Ｐ１是Ｃ上不 在顶点的任一点，Ｐ１Ｐ２是Ｃ的垂直于ｙ轴的弦，Ｍ１（０，－ｂ）、Ｍ２（０，ｂ）是Ｃ虚轴上的两个端点，则直线Ｐ１Ｍ１与Ｐ２Ｍ２的交点Ｐ仍在Ｃ上．此性质表明Ｐ１Ｍ１与Ｐ２Ｍ２交点Ｐ的轨迹是双曲线．若Ｐ１Ｐ２是Ｃ的垂直于ｘ轴的弦，Ｍ１（－ａ，０）、Ｍ２（ａ，０），此性质的其它条件不变测点Ｐ的轨迹是否也是双曲线呢？探讨如下： 设Ｐ１（ｘ０，ｙ０）是Ｃ上任一点，则Ｐ２（ｘ０，－ｙ０）． 直线Ｐ１Ｍ１方程为 直线Ｐ２Ｍ２方程为 ｖ＝ｔＸＱＪ．ｔＺ］…     

解"醛、酸"题的五条线索

学习中要善于总结题型，理解旧题线索。若熟悉以下五条线索，将有利于敏捷解答有关醛。酸的推断题。 线索一：既可氧化成羧酸又能还原成醇的物质可能是醛，用下式示之： 例１、下列有机物Ａ，Ｂ等发生的一系列反应的变化关系： 其中Ｘ、Ｔ互为同分异构体；Ｆ和Ｃ，Ｄ与Ｅ分别互为同系物，Ｂ为直链化合物；Ａ的密度在标准状况下为１．２５ｇ／ｌ，Ａ、Ｂ、Ｘ的化学式都符合ＣｎＨ２ｎＯｎ／２－１。试推断Ａ～Ｆ，Ｘ，Ｙ的结构简式。 简析：根据线索一，显然Ｂ是一种醛。又因为Ｂ的化学式符合ＣｎＨ２ｎＯｎ／２－１，醛分子中只含一个氧原子…     

铜-铬-钼-稀土/二氧化硅及铜-稀土/二氧化硅复合加氢催化剂的研究

在本研究中制备了一系列Ｃｕ－Ｃｒ－Ｍｏ－ＲＥ／ＳｉＯ２和Ｃｕ－ＲＥ／ＳｉＯ２催化剂。研究结果表明：在Ｃｕ／ＳｉＯ２催化剂中,引进Ｃｒ、Ｍｏ和稀土氧化物后能显著延长催化剂寿命。这一结果并用ＸＰＳ光谱对催化剂表面及用ＴＧ对催化剂抗结焦性能进行了分析研究结论为：Ｃｕ－Ｃｒ－Ｍｏ－ＲＥ／ＳｉＯ２和Ｃｕ－ＲＥ／ＳｉＯ２催化剂的负荷比Ｃｕ／ＳｉＯ２催化剂显著提高。     

用求根公式分解因式

用求根公式分解因式秦玉峰，邬翠兰有些多项式的因式分解，若用求根公式，则既简便又顺利。例１、把６Ｘ２－７ｘｙ－３ｙ２－Ｘ＋７ｙ－２分解因式。解：原式＝６Ｘ２－（７ｙ＋１）ｘ－（３ｙ２－７ｙ＋２）把６Ｘ２－（７ｙ＋１）ｘ－（３ｙ２－７ｙ＋２）＝０看作关于...     

一种分布函数散布序的性质

设Ｆ，Ｇ是两人分布函数，记：Ｘ＾＋Ｆ（α）＝ｓｕｐ｛ｘ：Ｆ（ｘ）〈α｝，Ｘ＾－Ｆ（α）＝ｉｎｆ｛ｘ：Ｆ（ｘ）〉α｝，Ｘｆ（α）＝１／２「Ｆ＾＋Ｆ（α）＋Ｘ＾－Ｆ），」，Ａα∈（０，１），用＾ｄ≤表示分布函数间的散布序，Ｆ＾ｅ≤Ｇ的充要条件是：Ａα，β∈（０，１），α〈β，ＸＦ（β）＝－ＸＦ（α）＋ＸＦ（１－α）ＸＦ（１－β）≤ＸＧ（β）－ＸＧ（α）－ＧＸ（α）＋ＸＧ（１－α）－ＸＧ（１－β）本文在     

巧用电教媒体优化数学教学

初中数学教学中，根据教学需要和学生认识规律及心理特点，充分运用电教媒体，有目的、分层次地引导学生积极思考，全面观察，这对于突出教学重点，突破教学难点，整体优化课堂结构，减轻学生过重的课业负担，有着十分重要的作用。 一、运用电教媒体．优化新课教学。 教学中教师引导学生观察、分析、归纳、抽象出数学规律和概念并形成能力，是初中数学教学的基本任务之一。我在教学“数轴”时，为让学生掌握数轴的全部知识，便组织学生复习正负数的有关知识，并请学生把４、１、－６．２、－ １／３、－８、０、－１、２／５、２·１／３、…     

含乘积形式多项式的因式分解

有一类多项式，它的某些部分是整式乘积的形式，在将这类多项式分解因式时，初学者往往感到困惑．下面归纳出几种常用的方法，供参考．一、注意提取公因式例１分解因式：x(p-q)-y(p-q)+z(q－ｐ）．（《代数》第二册５１页１７．（６）题）分析将第三项改变符号，即把（ｑ－ｐ）变为－（ｐ－ｑ）后，则能运用提取公因式法分解．解原式=ｘ（ｐ－ｑ）－ｙ（ｐ－ｑ）－ｘ（ｐ－ｑ）=（ｐ－ｑ）（ｘ－ｙ－ｚ），二、重视整体处理例２分解因式：（Ｘ２＋３Ｘ）２－２（Ｘ２＋３Ｘ）－８．（１９９５年宁夏中考题）解　视“Ｘ～２＋３Ｘ”为一个“…     

夏谷氮肥追施效应模式及推荐施肥量

通过两年田间氮肥试验的结果，建立夏谷氮肥追施效应模式为：ｙ＝２０１．４１＋２１２９Ｘ－１．３１８３Ｘ＾２，按其模式计算，推荐最高产量施氮量为８．１ｋｇ／亩，经济最佳施氮量为７．２ｋｇ／亩，可用于指导同等肥力水平的夏谷施肥。     

正链烷烃密度的逆向研究

正链烷烃液体在不同温度Ｔ（Ｋ）的密度可表示为Ｄ（Ｔ）＝Ｍ／（ａ＋ｂｎ），其中Ｍ为摩尔质量，ｎ为碳原子数，ａ＝ＥＸＰ［４．１３１１９×１０－６Ｔ２＋３．１１７８９］，ｂ＝１．１６４０×１０－３Ｔ＋１２．８７２６。研究表明：正链烷烃重复单元ＣＨ２的范德华体积是温度的函教。２９３．１５Ｋ时，正链烷烃分子链的横截面积为２１．５Ａ２，直径为５．２３Ａ。     

初二数学期末试题参考答案

一、填空题： １．（ｘ＝３）（ｘ－３）： ２．８５°： ３．２ｃｍ＜Ｃ＜１２ｃｍ： ４．８０°： ５．６．－１： ７．二、选择题： １．Ｂ； ２． Ｄ； ３．Ｂ； ４．Ｄ； ５．Ｂ。三、因式分解： １．（２ｘ－５）（ｘ＋２）（ｘ－２）；２．（２ａ＋ ｂ－１）（ Ｚａ－ ｂ＋ １）； ３． ｘ（ｘ＋２ｙ）（ｘ－２ｙ） （ｘ２＋３ｙ２）。四、计算：五、解答下列各题： １．由已知得ｘ－ｙ＝３ｘｙ，原式＝。 ２．＝３％。 ３．设自行车速度为ｘ千米／时，则汽车速度为３ｘ千米／时，根据题意，得，解得ｘ＝１５。答：自行车的速度为１…     

有机选择型计算题巧解

有机选择型计算题巧解兰州市二十七中学崔国兰一、十字交叉法十字交叉法是利用两种（有时是两种以上）物质的某一平均值，计算混和物里各成分的体积比、物质的量比及质量比等。它的形式是：若Ｍ１ａ１＋Ｍ２ａ２＝Ｍ（ａ１＋ａ２＝１），则有：Ｍ１Ｍ２Ｍ（Ｍ－Ｍ２）＝ｘ...     

取整函数及其应用──计算机教学一得

取整函数及其应用──计算机教学一得彭娟（上饶师范学校）取整函数（ＩＮＴ（Ｘ）除了它的特定功能──取不大于Ｘ的最大整数外，还有以下几种用法。１．判断Ｙ能否被Ｘ整除：ＩＮＴ（Ｙ／Ｘ）＝Ｙ／Ｘ。当Ｘ＝２时，即判断Ｙ是否为偶数。例：若Ｍ为奇数，则打印ＩＦＩＮ...     

1996年高考化学模拟训练套题（二）

１９９６年高考化学模拟训练套题（二）第１卷（选择题共８４分）一、选择题（本题包括５小题，每小题２分，共１０分。每小题只有一个选项符合题意。）１．Ｘ，Ｙｎ＋，Ｚｎ－三种微粒具有相同的核外电子层结构，下列判断正确的是（）。Ａ．原子半径：ＸＭＹＭＺＢ．离子...     

例谈数学中的若干代换技巧

换元是数学解题中常用的一种转化策略，其实质是通过变换研究对象，将问题移至新对象的知识背景中去研究，使问题达到化难为易，化繁就简之目的，本文从换元的角度谈谈常用的一些代换方法．１一元代换 例１解方程 （Ｘ２＋５Ｘ＋８）２＋３Ｘ（Ｘ２＋５Ｘ＋８）＋２Ｘ２＝０． 解令Ｙ一Ｘ２＋５Ｘ＋８，则方程变形为 Ｙ２＋３ＸＹ＋２Ｘ２＝０， 即（ｙ ＋ ２ｘ）（ｙ＋ｘ）＝ ０．求得ｙ＝－２ｘ或ｙ＝－Ｘ，即 Ｘ２＋５ｘ＋８＝－２Ｘ或ｘ２＋５Ｘ＋８＝－Ｘ． 由此可求得原方程的解为 一７土／天 注本题若直接求解势必感到难以下手，而…     

实数的绝对值

实数的绝对值，是一个极其重要的数学概念．课本上参照有理数的绝对值意义给出实数绝对值的意义：一个正实数的绝对值是它本身；一个负实数的绝对值是它的相反数；零的绝对值是零．掌握好实数绝对值的意义是至关重要的，为此，我们必须深入学习与之有关的问题．一、会求具体实数的绝对值请同学们完成下列练习：二、已知某数的绝对值，会求这个数例１（１）已知｜ａ｜＝，求ａ．（２）已知｜－ａ２｜＝（－３）２，求ａ．解（１）求ａ．（２）由＝（－３）２得＝９，即ａ２一９，“．ａ一土３．例２已知卜一Ｘ【一手，求Ｘ．ｎｇ“．”ｌ＋Ｍ…     

用分段函数的几个结论解竞赛题

本文利用分段函数的几个结论，智解第十一届“希望怀”全国数学邀请赛的有关试题． 结论１若分段函数Ｆ（Ｘ）＝ ｆ（Ｘ）（ｘ ≤ ａ）存在反函数，则它的反函数可表示为Ｆ－１（Ｘ）＝ ｇ－１（Ｘ）（ｇ（Ｘ）的值域）． 例１（高一第一试题） ｘ２（ｘ≤０）函数ｙ＝２－Ｘ－１的反函数是 ２－Ｘ－ｌ（ｘ ＞ ０） 用当Ｘ≤０时，ｙ＝Ｘ２的反函数为 ｙ＝－Ｘ（ｘ≥０）； 当Ｘ＞０时，ｙ＝２－Ｘ－１的反函数为 ｙ＝－ｌｏｇ２（ｘ＋１）（－１＜Ｘ ＜ ０）． 故原国数的反函数是 １一Ｊ工ｋ＞０〕． Ｉ－－ｌｏｏＺ（ｘ＋１）（１＜ｘ＜…     

中小学优选电教配套设备──VHS桌面电视节目制作系统

中小学优选电教配套设备──ＶＨＳ桌面电视节目制作系统北京鼎华经济发展公司音像技术开发部针对中小学电教需要和自办电视台所需设备特点，研制出价廉物美、功能齐全的ＶＨＳ桌而电视节目制作系统。本系统设备配置：ＶＨＳ编辑工作站一套（４８６Ｄ×／５０／４Ｍ／３６...     

矩阵方程的一种简单求法

矩阵方程ＡＸ＝Ｂ（或ＸＡ＝Ｂ）,当Ａ可逆时,一般解法是：（１）求Ａ－１;（２）计算Ａ－１Ｂ（或ＢＡ－１）即为其解。这种方法虽然思路自然,现用教材大多采用这种解法。但运算较繁。其实稍加改进便可得到自然而简捷的方法。当Ａ可逆时,矩阵方程ＡＸ＝Ｂ的解为：Ｘ＝Ａ－１Ｂ。因为Ａ－１（Ａ∶Ｂ）＝（Ｅ∶Ａ－１Ｂ）,又因Ａ－１可逆,所以,Ａ－１＝Ｐ１Ｐ２…Ｐｎ。其中Ｐ１,Ｐ２,…,Ｐｎ为初等矩阵,Ａ－１左乘矩阵（Ａ∶Ｂ）施行行的初等变换将Ａ化成Ｅ的同时,就可以将Ｂ化成Ａ－１Ｂ,即为矩阵方程的解。例如：解矩阵方程…