同课异构亮风采 联合教研促提升——记宁波市特级教师跨区带徒活动暨2011年浙江省小学体育立项课题研讨会

<正>2011年12月12日,由浙江省特级教师、宁波鄞州区东湖小学校长沈斌组织的宁波市特级教师跨区带徒小学体育组(以下简称特级带徒组)第12次活动暨2011年浙江省小学体育立项课题研讨会在宁波市鄞州区首南街道第一小学举行。中国教育科学研究院体育卫     

我们需要怎样的教研——记宁波市第八届特级教带徒活动暨2011年浙江省中小学体育立项课题研讨会

<正>现阶段,在新课程理念的引领下,教研已成为日常教学中必不可少的活动,也成为了提升教师业务水平的一个重要途径。然而,笔者也发现有许多的教研活动走过场、完成任务,甚至成为一种教师借机"放松"     

在研究和坚持中共同成长——参与浙江省宁波市特级教师跨区域带徒活动有感

<正>2011年5月5日,作为宁波市第八届特级教师跨区域带徒活动小学体育组的导师,笔者组织了小学体育组本届带徒活动的第十次教学研讨活动。在本次活动中,笔者特意邀请了浙江省内另外两个地级市温州市和台州市的体育名教师共同参与,研讨活动采用"同课异     

学无止境 教而有道——2011年浙江省小学体育立项课题研讨会侧手翻教学有感

<正>通过同课异构活动,作为上课教师之一,对水平二阶段技巧侧手翻的教学有了更深刻的认识,现将体会与收获和大家交流、共同探讨。一、预设篇(一)对侧手翻技术的认识,即教材情况1.该项技能的重难点是什么本课的教学内容是学习技巧侧手翻单元第一课时,以左侧方向侧手翻为例:笔者将侧手翻技术中的手掌落位正确、双手依次落垫(由左至右)、双脚依次落地站稳(由右至左)作为教学重点,直臂顶肩支撑、挺腰摆腿作为教学难点。