红色文化融入高校外语教学路径探析

红色文化是推进中华民族伟大复兴的强大精神动力。高校外语教学开展红色文化教育,能够增强青年大学生的文化自信。红色文化融入高校外语教学,存在教师对红色文化资源收集不够全面、大学生对红色文化的价值缺乏深刻认知、外语教学与红色文化资源缺乏深度融合等制约因素。化解制约因素的路径是提高教师红色文化素养、创新红色文化外语教学、开展红色文化实践活动。     

高校红色文化育人1+N模式的构建

新时代高校红色文化育人是指在坚持马克思主义理论指导思想下,通过传承和弘扬红色文化,培养学生坚定的爱国情怀和社会责任感。以有声、有形和有温度为切入点,探究高校红色文化育人的路径,构建“1+N”高校红色文化育人模式,引导学生坚定理想信念,增强文化自信,为高校红色文化育人提供实践性的参考与启示。     

红色文化资源融入新疆高校育人实践的价值及路径

用好红色资源,着力培养担当民族复兴大任的时代新人是新时代高校的重要使命。新疆红色文化资源丰富,既有以纪念馆和场馆形式呈现的物质形态的文化资源,也有以胡杨精神、兵团精神为代表的精神形态的文化要素。弘扬红色文化是践行社会主义核心价值观的现实需要;开展红色文化教育是深入推进文化润疆的必然要求;传承红色文化是铸牢中华民族共同体意识的必然选择。将红色文化资源有机融入新疆高校育人实践应坚持以理论育人,推进红色文化进课堂;文化育人,加强校园红色文化建设;实践育人,促进红色文化融入党团活动。     

融媒体背景下沂蒙红色文化认同疏离困境及实践路径研究

沂蒙红色文化为青少年思想政治教育用什么培养人提供了丰富的沃土,具有重要的当代价值。受社会环境和多元价值观的影响,现实中青少年对沂蒙红色文化认知不足,认同不够,践行意识不强,致使沂蒙红色文化与青少年产生"疏离"现象,故在融媒体的时代背景下,构建沂蒙红色文化资源库、建设全媒体学习平台,强化实践养成是我们消除沂蒙红色文化认同疏离,建构沂蒙红色文化有效融入青少年思想政治教育实践的有效途径。     

红色文化融入高校思政课一体化建设路径研究

高校思政课一体化是教学目标、内容以及体系等多方面的一体化,需要遵循循序渐进的原则.党在改革发展中形成的红色文化贯穿于思政课始终,有很强的育人作用.为此,在高校思政课一体化建设中,高校需要清楚认识到这一点,合理融入红色文化,有助于推动建设进程,为学生的健康成长保驾护航.基于此,本文主要针对红色文化融入高校思政课一体化建设...     

红色文化融入师范院校语文教育的路径研究

红色文化作为中国先进文化的重要组成部分,是实现中华民族伟大复兴的重要精神支柱。把红色文化有机地融入师范院校的语文教育教学,能有效培养学生的爱国主义精神和艰苦朴素意识,便于红色文化和红色精神的传播、传承。语文课堂内外相辅相成,教学实践巧妙实施,红色文化的育人功能将充分显现。     

文化育人视角下高校机关党建与业务工作融合路径探析

文章阐述了文化育人视角下高校机关党建与业务工作深度融合的内涵和意义;分析了福建省内高校机关党建工作现状以及文化育人视角下高校机关党建缺位原因;并以资源建设、路径建设、机制建设、意识建设为切入点探析高校机关党建与业务工作深度融合路径,力求重构育人资源,畅通育人路径,丰富育人模式、提升育人意识,发挥高校党建工作的文化育人功能。     

红色文化对大学生思想政治教育的价值探析

红色文化是全国人民在革命斗争以及改革开放建设过程中始终保持对马克思主义的高度信仰、以中华优秀传统文化为基础而最终形成的红色精神,具有鲜明的中华民族的政治性、批判性以及与时俱进的特征,是中华民族宝贵的文化遗存。将红色文化教育与大学生思想政治教育相结合,在教育过程中可以实现对大学生的个人价值、社会价值的塑造及提升,在促进高校思想政治教育工作有效开展的同时,也推动了红色文化的传承与创新。     

文化自信视域下红色文化运用于高校思想政治教育探析

无论何时何地,文化和精神始终是一个民族持续发展的根本所在,建立起文化自信是对民族和国家的认可.而红色文化作为文化自信的底蕴和动力,更应被大力宣传和弘扬.本文将目光集中于文化自信下的红色文化教育,分析了在高校思想政治教育中红色文化教育的问题,讨论了存在问题的原因,找出相应的解决策略,希望可以让高校的红色文化教育开展得更加...     

高校思政教育与红色文化教育整合研究

随着我国改革开放工作的持续深入与发展,当代大学生获取知识的渠道多元而复杂,多元文化的冲击在一定程度上影响着当代大学生的人生观和价值观,红色文化教育与高校思政教育的有效融入与结合,能够帮助学生树立正确的价值观与人生观,也可有效提升思政教育的有效性以及针对性。本文着重对红色教育融入高校大学生思想政治教育的必然性和功能定位以及教育路径几大方面着手展开详细论述。     

融媒体时代高校红色文化传播路径研究

红色文化是中国特色社会主义文化的重要源头,是高校思想政治教育中的重要内容.近年来,以刘胡兰为代表的英雄人物及重要历史事件在高校的传播呈现一定下降趋势,究其原因与传播主体不够灵活、传播受体自身乏力、传播环境遭遇挑战、传播媒介更新迟缓等因素有关.因此,利用融媒体传播理念与技术创新高校红色文化传播路径,对推进新时代红色文化的...     

医学院校研究生德育教育质量提升路径探究

医学院校研究生的德育培养是持续且细致的过程。针对当前部分医学院校研究生医学理想信念不坚定、心理素质不高、学术行为不端等问题和不足,本文提出从学校课程设置、导师选定以及社会模式建构等角度来提高研究生德育教育质量,从而促进我国医疗卫生事业改革,增强医学院校竞争力,提高个人职业素养。     

红色文化精神在高职院校中的传承与研究

红色文化与中华民族传统文化一脉相承,它既是中华民族传统文化的重要组成,同时也是最为宝贵的精神文化财富。弘扬我国红色文化精神,重视我国高校红色文化教育建设,充分发挥红色文化的育人功能,探索校园文化建设与红色文化的联系,丰富高校校园文化,有助于培养我国当代大学生的爱国主义情怀和中华民族传统文化精神。目前,红色文化育人是我国高职院校教育工作的重点内容,红色文化教育是指用中国共产党形成的独特的红色精神文化引领群众在革命和建设时期教育和培养当代学生。让学生树立崇高的理想信念,培养高尚的道德情操,培养良好的勤奋精神品质。在红色文化教育工作中,应该采取"思想引导、活动促进"等思路,创新红色文化育人形式。     

传统文化与体育院校大学生人文素质的培养

当前体育院校大学生普遍存在着人文素质缺失的现象,在国内外普遍重视人文素质教育的形势下,体育院校如何搞好人文素质教育至关重要。中国传统文化中蕴涵着丰富的人文教育资源,有着悠久的人文教育传统,传统文化在培养体育院校大学生人文素质方面具有重要作用：有利于培养学生的人文精神,提高审美情趣,加强外在礼仪的塑造,增强人际交往能力;认为可以从课程、教师、阅读、实践等环节入手,通过传承传统文化来提升体育大学生人文素质。     

高职师范教育发展的困境与出路

高职院校中的师范教育多是由师范类学校合并、转制或升格而来,在现实发展过程中,面临着社会、其它师范类院校竞争等多种多样的压力,特别在高职院校确立以市场为导向,以就业为目标,走技术立校发展道路,重点发展其它职业技术教育情况下,面临新的难题。高职院校中的师范教育必须突破现实发展中的困境,找到一条适合自己的发展道路。     

红色资源融入高校红色教育的困境分析和优化策略

红色文化和红色精神是中国共产党领导人民在长期的革命战争和改革建设时期所积淀起来的一种宝贵的特殊的资源。高校红色教育旨在利用好这些优秀的红色资源,针对当前红色教育的主要困境,深入研究其内在特征以及现实意义,把握好其内在规律,有创造性地开展红色教育,正确引领大学生思潮。     

红色文化融入大学生人格教育的路径研究

红色文化是大学生进行人格教育的重要资源,对大学生人格教育发挥着独特的作用。红色文化融入大学生的人格教育必须探寻适合大学生特点的路径。     

论中华传统文化教育在高校大学语文课程中的实现途径

目前,全社会正努力弘扬中国传统文化,而大学语文课程是高校的基础课程,并包含了众多传统文化知识,因此身为大学语文教师,要利用自身优势来传播优秀的传统文化。具体来说,我们可以在大学语文的教学目标、教学组织两个方面进行传统文化的传播教育。同时,学科建设的加强也有利于中华传统文化传承的可持续发展。