基于MAS应用项目手机图书馆的泛在学习研究

3G的出现已经使手机成为人们的网络口袋,而较为丰富的电子资源又来源于图书馆,移动代理服务器MAS的出现为二者的结合即手机图书馆的发展提供了强有力的支持,这使得泛在学习环境出现了更广阔的前景。     

QR码在手机图书馆中的应用

QR码作为二维码中的一种,具有容量大、可靠性高等优势。伴随手机图书馆的逐步建设,QR码与短信、手机网站等结合,广泛应用于书目联机查询系统(OPAC)、研读间预约等场景,促使图书馆服务的时空、方式得到拓展和延伸。简要介绍QR码的基本情况后,针对目前手机图书馆中QR码的几种具体应用形式进行分析,并指出该技术在图书馆推广过程中需要注意的问题。随着3G时代的到来、智能手机的普及,QR码在图书馆服务中将发挥更大的作用。     

手机图书馆发展分析

随着通信技术的进步,手机的应用功能越来越多。而手机图书馆作为一种新的通信业务也得到了飞速发展,其应用功能包括图书借阅、图书可登记、图书信息查询、在线读书等,这些功能是靠无线网络和通信技术来实现的,让手机用户可以通过手机客户端来访问图书馆系统,真正的实现了手机图书馆服务向网络化、数字化发展。     

数学知识应用生活化——教学例谈

“24时记时法”是苏教版三年级上学期的一个教学内容,这一内容的教学基于学生对生活中的记时法的已有经验,联系学生的生活实际,通过自主探索、合作交流,学生了解24时记时法,会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。通过创设具体的生活情境,学生体会24时记时法在生活中的应用,建立较强的时间观念,养成珍惜时间的良好习惯,知道应该遵守规章制度。     

例谈生活经验数学化，数学问题生活化

数学来源于生活、根植于生活。数学教学就要从学生的生活经验和已有的知识点出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化,以此激发学生学习数学的兴趣,让学生深刻体会到生活离不开数学,数学是解决生活问题的钥匙,从而增强学习数学的积极性。     

基于Android的移动应用开发研究

基于Android的移动应用开发成为软件开发热点。探讨Android应用开发方法,包括Android应用程序的架构,应用开发的指导原则、实现技术手段、基本流程;应用开发技术学习路线;应用程序发布技术。所述的过程论和方法论具有理论系统性和工程实践基础。     

高校手机图书馆的现状与发展前景

随着移动通信技术的发展和智能手机的普及,利用手机延伸图书馆服务越来越受到人们的关注,手机图书馆便应运而生。当下,在高校手机图书馆大发展的浪潮中,针对存在的各种问题,需要加强手机图书馆普及力度,构建门户网站,同时发挥图书馆联盟的作用,保护好知识产权。     

基于CDIO的Android应用开发教学设计

CDIO是一种全新的国际化工程教育模式,通过对学生的能力与态度一体化的教育培养高质量的IT应用型人才。《Android应用开发》作为计算机学科的一门新型课程,动手实践能力尤为重要。本文从CDIO教学模式的理念和方法出发,在如何提高《Android应用开发》课程教学效果的基础上重点阐述在教学过程中贯彻三级项目教学及实施CDIO模式教学,从而达到比较理想的教学效果。     

基于Android平台的移动应用开发研究

目前,Android以其开放性、易用性及其良好的用户体验而成为智能手机和平板电脑主流操作系统和移动应用开发平台。因此,了解Android平台的组成、系统架构、API和应用程序框架,并掌握该平台移动应用的开发方法将为从事移动互联网开发的企业和个人带来非常广阔的前景。     

生活与哲学教学中生活化思维的应用

新课程改革实施几年来,给思想政治教学带来了新气象。但教师在教学实践中也发现新教材中有些知识点的编写和要求值得商榷。对于这些疑问和困惑,教师可做如下处理:适当补充——"形而上学的问题"可以旁征博引;适当幽默——唯物主义和辩证法的结合可以叫作"由乱点鸳鸯到有情人终成眷属";先行介入——对教材中一些提前出现的概念提前介绍;敢于怀疑——"辩证唯物主义的科学性"的解释允许质疑;适当精耕——"物质和问题的意识"必须浓墨重彩;善于调整——"用对立统一观点看问题"等内容的课时设置应该灵活多变。     

以手机图书馆开辟图书馆管理与服务的新模式

通过对手机图书馆的介绍和了解,着重探讨了手机图书馆管理和服务。针对传统图书馆和数字图书馆存在的不足,提出了通过手机图书馆开辟新型个性化的图书馆管理与服务,同时介绍了手机图书馆对提高国民阅读率的优势,并对手机图书馆的发展前景进行了展望。     

例谈等高线地形图与生活

等高线地形图能精确地反映真实地形,在我们的生产生活中应用非常广泛。我们不仅要学会识别各类地形图,而且还要学会分析、应用地形图为生产、生活服务。例1：如图所示①从图中可以看出那几处可能形成河流？河流最终流向何方？     

例谈正态分布在实际生活中的应用

正态分布广泛存在于自然现象、生产、生活及科学技术的许多领域之中,正态分布在概率和统计中占有重要地位.在实际应用中,对于给定的标     

生活知识物理化物理知识生活化

本文针对学生由于生活经验缺乏而抵触物理教学的现状,结合自身教学实践,就实施生活化的物理教学谈三点做法:1.课前涉猎生活中的物理素材,为课堂教学做好充分的准备;2.课堂创设生活化的物理情境,引领学生充分体验、获得新知;3.课后借助开展丰富多彩的活动把物理知识应用于实际生活。这样,体现了物理学科从生活走向物理,从物理走向社会的理念。     

联系生活实际 让数学生活化

数学知识来源于实践,又服务于实践,它与实际生活联系十分密切。教师要充分利用学生已有的生活经验,从生活实际中引出数学问题,让学生体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和价值,体验到数学的魅力,从而培养和提高数学应用能力。基于以上认识,在教学实践中笔者从以下几个方面努力,以实现“联系生活实际,让数学生活化”。一、以“生活情境”的导入,引出数学问题心理学研究表明,学习内容与学生熟悉的生活情境越贴近,学生自觉接纳知识的程度就越高。所以,教师要善于挖掘数学内容中的生活情境,让数学贴近生活;要尽量创设一些生活情境,从中引出数…     

真实生活真实写作——谈生活化教学在初中语文写作教学中的应用策略

在素质教育理念发展的背景下,初中语文的教学观念也发生了明显的变化,其中写作教学作为初中语文教学中的重要内容,对初中生语言表达能力以及应用能力的发展有重要作用,但是在具体教学中,由于初中生的生活经验不足,难免会影响学生的写作质量,所以基于这一现状,加强生活化教学的应用是十分关键的,文章主要分析生活化教学在初中语文写作教学中的应用。     

基于文献计量的国内手机图书馆研究现状分析

文章运用文献计量学的方法,对我国手机图书馆研究论文从论文年度数量分布、论文作者发文量分布、被引频率分布、论文主题分布、关键词出现频率分布等多层视角进行计量统计分析,以期能在科学量化的基础上,揭示近6年来我国手机图书馆研究领域的现状和发展趋势,指出其研究过程中存在的不足,进一步为相关理论与实践研究提供参考.     

基于增量学习SVM的Android恶意应用检测方法

针对传统Android恶意应用检测方法在处理大规模样本时存在的训练时间长、存储空间消耗大的问题,提出一种基于增量学习SVM的Android恶意应用检测方法.该方法提取Android应用的权限申请和API函数调用特征,利用增量学习SVM理论将训练样本集随机划分为初始样本集和若干个增量样本集,利用循环迭代方法训练SVM分类器,每次新的训练仅保留上一轮训练得到的支持向量集并合并到新增样本集中,舍弃大量对分类结果不产生影响的样本以提高分类器学习效率,同时产生新的支持向量集,并最终得到一个高精度的SVM分类器.通过将增量学习SVM算法与基本SVM算法进行对比实验,结果表明,该算法可以有效降低分类器学习时间,减少样本存储的空间占用,同时随着样本规模的积累逐步提高分类精度.     

也谈生活中的数学——由一道自编题谈数学应用意识

数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具,能够帮助人们处理数据,进行计算、推理和证明。数学模型能有效地描述自然现象、社会现象,也为一切重大技术发展提供基础．进而更好地应用自然现象改造社会,为人们服务。     

例谈生活化教学在高中物理教学中的应用

新课程改革要求高中物理课堂教学要从学生的已有经验和生活认知出发,将物理教学与学生的生活实际有机结合起来,以增强学生对物理的学习兴趣,培养学生的实践探究能力和运用所学物理知识解决实际问题的能力,从而改变应试教育中"为考试而教学,为考试而学习"的状态。为此,教师应注意将高中物理教学生活化,以提高高中物理课堂教学的质量。