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张云平 《云南教育(高教版)》1997,(2)
转变教育观念加强理工科院校人文素质教育张云平加强大学生的素质教育，是当今世界各国共同关注的热点问题，全面素质教育，日益成为我们面向２１世纪，更新教育观念，培养跨世纪人才的目标。全面素质教育是指对大学生进行政治思想素质、业务素质、文化素质、身心素质的教... 相似文献
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加强文化素质教育培养跨世纪的优秀人才朱栋培一、形势和现状随着我国市场经济的发展，随着高等教育改革的深入，随着二十一世纪的迅速逼近，如何全面理解党的教育方针，培养高质量的跨世纪人才已成了当务之急。面对着这样紧迫的形势，中国科学技术大学也正在加快着教育和... 相似文献
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《北京教育(高教版)》1996,(10)
北京市进一步加强与改进中学外语学科教学的意见外国语是获取世界科技、文化等信息，提高民族科学文化素质，加强国际交往与合作的重要工具。为适应我国实行改革开放政策和培养跨世纪人才的需要，应当使尽可能多的人在不同程度上掌握一些外国语。外国语教学有助于对学生进... 相似文献
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开展大学生文化素质教育的实践与思考湖南大学孙宗禹，杨力近年来，我校围绕全面贯彻党的教育方针、落实《中国教育改革和发展纲要》精神、提高教学质量、培养跨世纪的合格人才这一根本任务，在着力加强大学生文化素质教育方面做了一些有益尝试，收到了一定效果。一、把加... 相似文献
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加强大学生文化素质教育河海大学李晖现代高等教育一个很重要的特征就是强调大学生的人才素质的培养，改变了传统教育以“智育为中心”的功利主义教育观，而突出了学生个性全面发展和整体素质的提高。教育不单是培养劳动者，它首先是培养人，尤其在跨世纪之际，高等教育培... 相似文献
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为了在21世纪的国际竞争舞台上处于战略主动地位，必须重视和抓好培养跨世纪人才的战略性任务，全面提高全民族的科学文化素质。为此，谨就90年代我国教育发展现状及高校造就跨世纪人才的问题，作一些探讨。一、90年代我国教育发展现状与培养跨世纪人才的紧迫性在21世纪即将来临之际，根据党和国家现代化建设“三步走”的战略目标，高等教育要为“形成具有中国特色的、面向21世纪的社会主义教育体系的基本框架”，为实施“科教兴国”而造就一大批跨世纪人才，其任务是紧迫而艰巨的。应当明确，高等教育培养跨世纪的德才兼优的建设者和接班人… 相似文献
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学风问题至关重要———谈人文学科培养跨世纪人才问题董健所谓“跨世纪”人才，不应该仅仅从时间的概念上去理解，应该从文化素质和精神状态上去理解。这是说，这样的人才不仅仅以其自然生命跨越了“世纪”，而且主要地应该是以其生活、思考和创造的质量跨越了“世纪”。... 相似文献
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工科院校开设选修课的调查与探索东北大学窦胜功，咸锦子工科院校为培养高科技水平与高文化素养的跨世纪人才，必须既重视学生的专来教育，又重视学生的文化素质的培养。而开设选修课则是培养学生文化素质的一个重要途径。为了给工科院校选修课建设提供有益素材，本文作了... 相似文献
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张国标 《江西教育学院学报》1996,(6)
论体育课程竞技运动教材化张国标为了实现“全民健身计划纲要”，更好地促进学校教育由应试教育向素质教育转轨，培养德智体全面发展的跨世纪的人才，本校党政领导积极地动员全校师生，包括学生家长在内的全社会的关注；在加强学生道德品质和文化素质培养的同时，切实重视... 相似文献
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庞兴军 《思想政治教育研究》1998,(3)
近年来,我校为全面贯彻落实党的教育方针,落实党的十四大、十五大关于建设有中国特色社会主义文化的精神,围绕提高教学质量、培养跨世纪合格人才这一根本任务,在加强大学生文化素质教育方面做了一些有益的尝试,收到了一定的效果。 一、对文化素质的理解 文化素质是知识与能力的总体,具有鲜明的民族特色。它包括:(一)知识,即综合的知识,如学 相似文献
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在天津大学文化素质教育立项试点的前提下,以建设特色英语第二课堂为切入点,探讨了关于加强大学生文化素质教育的改革新路子,力争通过寓教于剧,对提高大学生的业务水平、文化品位及团队精神等诸方面素质起到一种“催化剂” 的作用,更好地为培养跨世纪的高素质人才服务。 相似文献
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加强新世纪人才的文化素质培养 总被引：1，自引：0，他引：1
加强新世纪人才的文化素质培养中国人民大学石亚军，潘平一、提高认识，确定思路当２１世纪向我们走来，迫切需要全面提高大学生思想和业务水平的时候，加强文化素质培养的重要性就显得越来越突出。文化素质与文化知识有密切联系，但又不完全相同。文化知识是对思想文化。... 相似文献
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青年教师怎样才能把自己培养成创造型教师杨爱民青年教师是跨世纪的教育者，肩负着培养跨世纪人才的历史使命，要把学生培养成创造型的人才，青年教师必须首先加强自身修养，提高自身素质，把自己塑造成创造型的教师．一、加强非智力素质的培养非智力素质主要是指一个人的... 相似文献
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加强学生素质教育──高校跨世纪的重要任务华东师范大学张止静世纪之交的钟声越来越近。面对新的世纪，生机勃勃的中国如何培养青年人才，将关系到中国的未来。对于高等院校来说，培养跨世纪优秀人才是责无旁贷的任务，是即将孕育的新世纪发出的问卷。一、跨世纪人才素质... 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》提出，中小学要由“应试教育”转到全面提高国民素质的轨道上来。高等师范院校作为“人类灵魂工程师”的摇篮，必须面对基础教育领域的深刻变革，培养高文化素质的跨世纪合格的中等学校师资。如何培养高文化素质的人才？几乎全球都在探索这个问题。大力提倡艺术教育，把艺术教育与各学科教育有机结合，成为高等院校培养高文化素质人才的有效途径。音乐作为艺术门类的一种，作为一种社会文化，不仅对人们的心理内化、个性养成、价值取向、行为规范产生潜移默化的作用，而且是活跃人的大脑思维，提高智力，促进人的… 相似文献
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本文认为高校人才素质教育必须面向大学生，以培养跨世纪高素质人才为目标，坚持促进大学生的综合素质(包括高尚思想道德、政治素质、丰富的科学文化素质、良好的身体心理素质在内)的全面发展，坚持因材施教主动发展为基本教育方法等。 相似文献
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张洪鑫 《思想政治教育研究》1997,(2)
培养大学生的综合素质,重点在于培养思想道德素质,因为它是大学生成材的重要条件,是社会主义市场经济条件下对人才素质的基本要求。大学生要成为合格的跨世纪人才,不仅要有较高的文化素质,更重要的是要有较高的思想道德素质。 相似文献
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21世纪是人才竞争的世纪,这竞争就是人的素质的竞争,这竞争对教育提出了更严峻的挑战,这竞争关系到民族的兴衰繁荣。民族的根是民族文化素质,而民族文化素质的根则是语言素质。而运用语文素质教育,培养学生现代意识,是培养具有完善人格的跨世纪人才的需要,是时代发展的需要。 如何运用语言素质教育,培养学生现代意识呢? 相似文献