基于G—L指数的中德产业内贸易分析

文章结合产业内贸易理论,利用G—L指数模型对中德1996—2010年双边贸易进行实证分析,结果表明,SITC5、SITC6、SITC7、SITC8这四类工业制成品贸易的主要形式是产业内贸易,而且中德双边贸易呈现由劳动密集型向资本密集型转变的趋势。同时,通过计量分析得出,中国的市场规模及德国对中国的直接投资是影响中德制成品产业内贸易的主要因素,但对不同类型制成品的产业内贸易水平的影响程度不相同。     

中国和泰国间双边贸易分析与展望

中国—东盟自由贸易区的建立,将极大地促进中国—泰国间的双边贸易.分析了中泰间的双边贸易发展情况,利用双边贸易互补竞争指数测算了中泰贸易的互补与竞争程度,得到结论是,中泰贸易既存在互补,也存在竞争,而竞争程度稍大于互补程度.利用经济计量模型预测了2012-2015年的中泰间双边贸易,结果表明,中泰间双边贸易将提前实现1000亿美元的目标.     

德国技工的水平 北京技工的基地——中国-德国北京电器模具技术培训中心办学特色

中国-德国北京电器模具技术培训中心(以下简称中德北京培训中心)是中德两国政府扶持下的第一个中等职业技术培训合作项目,是在中国推行德国先进职教模式最早的学校之一.25年来,中德北京培训中心一直坚持"双元制"职业教育模式,办学取得了显著成效.     

中德职教合作30周年庆典大会在京举行

在中德职教合作30周年到来之际,"中德职教合作30周年庆典暨中德职教合作发展论坛"2009年11月29日在北京国家会议中心隆重举行,教育部副部长鲁昕出席开幕式并宣读国务委员刘延东的贺信.     

打造合作办学精品 培养国际工程高层次人才

华东理工大学中德合作办学项目于2003年底获教育部批准。为保证中德合作办学项目的顺利实施,学校于2003年11月专门成立了中德工学院,全面负责学校获批的中德合作"化学工程与工艺"和中德合作"电气工程及其自动化"两个     

打造合作办学精品 培养国际工程高层次人才

华东理工大学中德合作办学项目于2003年底获教育部批准。为保证中德合作办学项目的顺利实施,学校于2003年11月专门成立了中德工学院,全面负责学校获批的中德合作"化学工程与工艺"和中德合作"电气工程及其自动化"两个     

中德跨文化商务谈判行为研究

随着中德之间贸易、经济合作的飞速发展,中德跨文化商务谈判已变得日益频繁.为了研究中德商务谈判行为,笔者在德国组织了110组的中德跨文化商务谈判模拟,并对该数据进行了量化分析.分析结果揭示出,在中德跨文化商务谈判中,谈判者的个人特征对谈判者的策略选择发生着影响;同时,谈判者的策略选择对谈判结果起着至关重要的作用.另外,在谈判中保持良好的谈判气氛和高度忍耐力对于取得好的谈判结果也非常重要.对数据结果讨论之后,文章概括了中德跨文化商务谈判的一些基本特征,并给出了相关的现实操作启示.     

探索国际化工程教育的实践

上海和德国汉堡在上世纪80年代创建友好城市的合作项目,上海理工大学和汉堡应用技术大学从1985年开始了学术交往。上海-汉堡国际工程学院(简称中德学院)的合作办学系上海-汉堡友好城市文化交流项目之一。经上海市教委批准,成立了中德电气、中德机械、中德国贸3个专业,电气和机械(中德合作)2个     

探索国际化工程教育的实践

上海和德国汉堡在上世纪80年代创建友好城市的合作项目,上海理工大学和汉堡应用技术大学从1985年开始了学术交往。上海-汉堡国际工程学院(简称中德学院)的合作办学系上海-汉堡友好城市文化交流项目之一。经上海市教委批准,成立了中德电气、中德机械、中德国贸3个专业,电气和机械(中德合作)2个     

德国技术专家进校指导“中德项目”学生实训

2012年3月12日,由德国工商大会(AHK)派遣的德国技术专家Mr.Werner来我院对中德双元制合作项目教师和学生进行现场指导和授课。中德双元制合作项目是我院与德国工商大会(AHK)合作建设,按照     

文化自信视域下应用技术大学中外语能力核心素养探究

技术型国际化人才培养是应用技术大学办学的根本任务与内在要求,跨文化能力与思辨能力是技术型国际化人才的核心素质,也是应用技术大学外语教学的终极目标。跨文化思辨能力培养强调语言文化的双向性,经历过去几十年外国文化"引进来"的外语教学,正面临当前中国文化对外传播的现实需求。因此,重视并融入优秀中国文化教学,对改变外语文化单向导入为主的教学现状、增强文化自信、培养学生中外文化比较意识具有积极作用,对提升语言应用能力、跨文化能力、思辨能力与人文素养具有重要意义。     

以岗位标准引导的“现代学徒制”人才培养模式改革实践探究

为顺应社会发展需求,积极改进产教融合、校企合作的办学模式,提出了以岗位标准引导的"现代学徒制"人才培养模式。紧密围绕社会需求和就业形式开展专业设置,大力开展重点、特色专业建设;寻求各方利益契合,构建校企合作机制;引进校企合作项目,开展重要加工技术技能的消化与转化,持续完善教学内容;搭建产教办专职沟通与管理的平台,具体负责开展校企合作实践;充分调动师徒积极性和兴趣,构建新型师徒关系;以职业技能竞赛为检验,实现教学内容再优化;建立评价约束,保障人才培养质量。     

伍廷芳对中美关系的认识

伍廷芳是晚清时期外交界的一位重要人物,他曾参与大量的中美交涉活动,在这过程中他对中美关系发表了自己的看法。通过伍廷芳参与的中美交涉及其对中美关系的见解,我们能加深对十九世纪末二十世纪初中美关系的认识。     

后冷战时期中美关系的发展与前景

冷战结束以来,中美关系经历曲折发展,但总体保持稳定。中美之间战略上的互不信任、在台湾问题上的根本分歧和美国“推进民主”对中国的影响都是中美关系长期发展的制约因素。但在全球化背景下,两国在重大战略和经贸领域又有许多共同利益,需要相互支持与合作。从短期看,中美关系可以保持稳定趋势,全面冲突的可能性不大;从长期看,中美关系的发展取决于双方的战略和政策选择,具有不确定性。     

新形势下构建中印和谐关系

从2003年开始，中印关系朝着更加成熟、更加理性和更加务实的方向发展。然而，中印之间如欲实现长期的建设性合作的伙伴关系，就应摈弃传统地缘政治观念，消除两国在认知上的误解，同时还应消除边界问题上的误解，公正合理地解决边界问题。从战略眼光分析，两国之间的分歧和竞争并不妨碍双方在具有共同利益问题上的合作。     

论邓小平与改革开放以来的中美关系

邓小平继承和发展了新中国的对外政策，将反对苏联霸权主义的“一条线”外交政策发展到独立自主的和平外交政策，并用新的对外政策指导中关关系的发展。他提出发展中关关系要遵循中关间三个联合公报确立的原则和妥善处理台湾问题。邓小平指导中关建交谈判，促成中关关系正常化。他应邀访问美国，开中国领导人出访美国先河。在1989年中关关系困难时期，打破美国对华制裁，推进了中美关系。他还积极推动中关间政治、经济、文化和科教等领域的广泛交流与合作，并会见许多美国政要和各种访华代表团成员。     

抗战爆发前后中德关系的演变

抗战爆发前十年间,中德两国基于各自的利益需求,双方在政治,经济,军事方面保持着。较密切的关系。但是在德国政府内部,就对华和对日关系而言、又分为两派;一派主张同中国合作;一派则视日本为未来战争中的盟友。日本全面侵华以后,德国远东政策的重心逐渐偏向日本,其在华利益服务从于它的欧洲扩张战略。     

明朝中后期中菲贸易的迅速发展对马尼拉华侨华人社会的影响

明朝中期以后,由于受明王朝海禁政策的部分解除、西班牙占领马尼拉后以其为中转站以及用拉丁美洲的白银交换运到马尼拉的中国丝绸等商品诸因素的影响,中菲贸易得到迅猛发展。中菲贸易的发展,商船频繁往来于两地,方便了中国东南沿海地区人民到菲律宾群岛谋生。到菲岛谋生中国人有很多留居马尼拉,这样就在该地形成了一个较大的华侨华人聚居区。八连市场就是适应中菲贸易的发展而设立的,其存在和发展在一定程度上受中菲贸易状况的影响。     

人民币双边实际汇率与中韩贸易收支——基于时间序列数据的经验研究(1991-2005)

运用多元协整分析和误差修正模型,并采用季度数据研究1991-2005年人民币双边实际汇率与中韩贸易收支的关系,其结果表明:长期内,人民币双边实际汇率与中韩贸易收支之间存在稳定均衡的关系,但是由于汇率的弹性系数较小,人民币汇率变动对中韩贸易收支的影响有限;短期内,实际汇率变化对中韩双边贸易的作用没有时滞,升(贬)值会立即恶化(改善)中韩贸易收支.据此可以判断,当前人民币缓慢升值会给中韩贸易收支带来一定程度的负面影响,但是影响不大.     

边民跨境通婚状况调查——以云南中缅边境为例

中缅边境边民跨境通婚中存在着一个特殊且被边缘化的群体——"无国籍女性"。通过实地调查走访,探索新形势下,中缅边境边民跨境通婚的新特点和新趋势,客观分析"无国籍女性"的婚姻家庭现状,将有利于边境沿线的和谐发展。