激发阅读兴趣 培养阅读能力

在语文阅读教学中,教师要充分激发学生的阅读兴趣,让学生以积极主动的精神状态投入到阅读中,在阅读的海洋里遨游.因此,从小培养学生的阅读兴趣,让学生掌握阅读方法,就显得必不可少了.……     

激发阅读兴趣享受阅读乐趣

新课标在第一学段的阅读目标中指出,要让学生"喜欢阅读,感受阅读的乐趣".有了兴趣,才能使阅读成为一次快乐的经历,真正地使学生爱阅读、乐阅读.     

重视课堂阅读 享受阅读妙处

书籍是人类进步的阶梯,是人类的营养品。教师要重视学生的课堂阅读,充分让学生享受阅读的妙处。一、激发阅读的兴趣,焕发阅读的激情教师要激发学生阅读的动力,培养学生课堂阅读的兴趣,让学生主动投入到课外阅读中去。     

如何培养学生的英语阅读兴趣

在小学英语教学中,让学生阅读,首先要让学生有兴趣阅读.培养学生阅读兴趣可以从四个方面入手:精心选择阅读材料;采用合适的教学方法;指导学生阅读方法;开展丰富多彩的阅读活动.     

培养阅读兴趣 感受阅读快乐

需求是行为的动力,兴趣是最好的老师。如何让学生喜欢阅读,提高阅读的兴趣？这就需要老师为学生创造阅读的条件,给学生自由发挥的空间,让学生感受到阅读的快乐,从而培养了学生的阅读兴趣？这样学生就可以自由的享受阅读带来的快乐。培养学生的阅读兴趣,就要从以下几方面着手：     

如何在阅读中提升语文素养

《语文新课程标准》中提出"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量",并指出"语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。"形成与发展良好的语文素养有赖于阅读能力的培养。那么如何在阅读中让学生提升语文素养呢?一.通过阅读引导,提高语文素养阅读引导,就是要让学生喜欢阅读,学会阅读,使其像受到雨露甘泉滋润的小草,在潜移默化中不断提升语文素养。1.阅读兴趣引导。兴趣是需求的内驱力,要采取多种方法诱发阅读兴     

探讨数学课堂上阅读能力的培养

在数学教学中要针对不同的课型,讲授不同的阅读方法,加强数学阅读能力的训练和培养,让学生掌握科学的数学阅读方法和技能,养成良好的阅读习惯,让学生更好地主动地去阅读理解掌握数学知识.在平时的课堂教学中可从以下几个方面对学生数学阅读能力进行训练.一、创设情境,激发阅读兴趣"兴趣是最好的老师",心理学认为,兴趣是心理活动的倾向,是学习的内在动力,是开发智力的钥匙.有了兴趣,学     

学生阅读能力的培养

<正>小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。而阅读是语文教学和语文学习的核心,更是一个人精神成长的重要渠道。如何让课外阅读成为孩子们的自觉行为,让孩子们真正走进书籍的世界,在阅读中健康成长,我认为语文教师应做好以下几点。一、培养阅读兴趣,让学生乐于阅读老师可以不断变换手段来诱发学生阅读的兴趣。1.以身示范,培养学生阅读兴趣。苏霍姆林斯基说:"把每一个学生都领进书籍的世界,培养起对书的     

高中生名著阅读不足情况下的名著阅读教学法

从高中生名著阅读不足的角度探讨名著阅读教学法。不足:1.阅读兴趣不足;2.阅读知识和能力不足;3.阅读时间不足。方法:1.联系实际,让学生学得有用;2.精心设计,让学生学得有趣;3.多种方式,让学生学得有效;4.删繁就简,让学生学得不累。     

激发阅读兴趣 培养阅读能力

在语文阅读教学中,教师要充分激发学生的阅读兴趣,让学生以积极主动的精神状态投入到阅读中,在阅读的海洋里遨游。因此,从小培养学生的阅     

让阅读“真实”起来

让学生自己真正去阅读，在讨论分析中培养学生的阅读兴趣，让学生在主动活泼的阅读中提高阅读能力。     

如何培养学生的阅读兴趣

兴趣是学习的最佳动力,要培养学生的阅读兴趣,就要运用各种方法,创设各种情景,科学有序地让学生参与到对课文的阅读中,通过阅读来培养、提高学生的阅读兴趣,进而达到掌握知识的目的.     

激发兴趣指导学生阅读

作为一线语文教师,二十年来从事语文教学,让我深深感受到培养学生的阅读兴趣、提高他们的语文素养对语文教学的重要性.对于学生的课外阅读,我谈谈自己粗浅的几点看法. 一、激发学生阅读兴趣,营造良好阅读氛围 课外阅读开展的好坏,在很大程度上取决于学生的阅读兴趣,老师要千方百计地让学生爱看书,想看书.如何让孩子爱看书,想看书,我认为要注意营造良好的读书氛围.     

小学生阅读兴趣之我见

著名学者朱永新先生说：＂阅读,让贫乏和平庸远离我们！阅读,让博学和睿智拯救我们！阅读让历史和时间记住我们！阅读,让吾国之精魂永世传承！＂的确,读书足以怡情,足以博采,足以长才。阅读教学是小学语文教学的中心环节,是小学语文教学的重要组成部分。那如何让学生把更多的注意力放在阅读上呢？我认为兴趣是最好的老师,它是学生最主要的内部动力。兴趣是学习的先导,是需求的动力,只有培养阅读兴趣,学生才会喜欢阅读,感受阅读的乐趣。学生有了阅读兴趣,可以大激发他们的求知欲,推动他们去探索和学习,进而发展他们的能力。在阅读教学中,如何培养学生的阅读兴趣呢？     

在阅读中让学生的心灵自由飞翔

阅读是小学语文教学中的重要内容,新课改理念下的阅读教学要求我们在教学中要善于通过多种形式激发学生的阅读兴趣,提升阅读的有效性,要给予学生阅读的空间,让阅读成为一种精神享受,在阅读中让学生的心灵自由飞扬.     

如何激发低年级学生的阅读兴趣

新课标在第一学段的阅读目标中指出,要让学生"喜欢阅读,感受阅读的乐趣"."兴趣是最好的老师",有了兴趣,才能使阅读成为一次快乐的经历,真正地使学生爱学、乐学.     

如何激发低年级学生的阅读兴趣

新课标在第一学段的阅读目标中指出,要让学生"喜欢阅读,感受阅读的乐趣"."兴趣是最好的老师",有了兴趣,才能使阅读成为一次快乐的经历,真正地使学生爱学、乐学.     

英语阅读能力的培养

英语阅读教学是英语教学中的重要环节,有利于培养学生分析问题、解决问题和应用语言的综合能力.笔者大胆探索,在英语阅读教学中做了一些有益的尝试: 一、从培养兴趣入手,树立阅读信心 要提高学生阅读理解能力必须从培养学生兴趣入手.兴趣是最好的老师,也是提高学生阅读理解能力的前提和关键.为了树立学生的阅读信心,教师不妨从易到难,循序渐进分层次推进教学内容,同时要善于发现学生身上的闪光点,做到多表扬少批评,最大限度地激发学生的主动性、自主性及创造性,让学生在阅读中获得信息,体会到阅读的乐趣,逐渐树立学生阅读的信心.     

加强课外阅读训练提高阅读能力

一、激发兴趣,增强学生课外阅读的动力 开展各种形式的读书竞赛活动,是激发学生阅读兴趣的有效手段之一.我定期开展讲故事、读书汇报会、诗歌朗诵比赛等生动活泼、形式多样的课外活动,有效检查阅读情况、巩固阅读成果,让学生享受阅读的乐趣,激发学生的阅读兴趣,调动学生的阅读积极性,同时也为学生提供了一个展现自我的舞台,让他们充分享受成功的喜悦.     

享受阅读——阅读课教法探索

要让学生喜欢阅读、乐于阅读，教师就应该想办法让学生享受阅读。我尝试用“享受阅读法”在阅读中激发学生兴趣，让他们得到阅读的享受。