小学教师如何撰写教学论文

一、教学论文的分类和格式 　　狭义的教学论文是教师教学研究的记录和总结,也是与同行交流的一种方式,它要回答以下问题:要解决的问题是什么?是如何研究这个问题的?……     

小学教师如何撰写教学论文

一、教学论文的分类和格式狭义的教学论文是教师教学研究的记录和总结,也是与同行交流的一种方式,它要回答以下问题:要解决的问题是什么?是如何研究这个问题的?研究中发现了什么结果?这些结果有什么意义?     

如何撰写教育教学论文——以撰写数学教育教学论文为例

撰写教育教学论文有利于教师教育教学水平和综合能力的提升;撰写教育教学论文做到"立意新、叙述清、篇幅精、文采妙";发表教育教学论文既要了解刊物特色,还要把握投稿时机。另外,教育教学论文有其特定的规范,论文撰写者必须遵守。     

如何撰写高质量的教学研究论文

进入新世纪之际,我国基础教育开始了以课程改革为核心的教育改革实践．这场声势浩大的全方位、深层次的课程改革的进行,要求教师不仅是教学行为的执行者,而且应该是教学行为的研究者．     

如何撰写本科毕业论文

毕业论文是高等教育本科学生完成本科阶段学业的最后一个环节，它是学生的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论说文。毕业论文的撰写一般分五个步骤，即选题、搜集资料、结构篇章、撰写初稿和修改定稿。     

如何撰写科技论文

科技论文具有逻辑性、规范性的特点,为了突出这些特点,在科技论文的撰写过程中就要掌握必要的规范和原则。对科技论文的撰写格式作了详细说明,希望对科技论文的撰写者有所帮助。     

如何撰写教育教学论文（一）

教育教学论文是教育工作者对某些问题进行探讨、研究和描述研究成果的文章。论文既是广大教师探讨问题,进行科学研究的一种手段．又是描述教学研究成果,进行学术交流的一种工具。它反映作者所从事的研究课题,已做的研究工作和研究过程中所采用的研究方法和手段．以及通过研究所获得的结论。     

如何撰写教育教学论文（二）

（接上期）前面谈了如何进行科学选题的问题。选题确定之后,论文有了中心思想．在写作上迈出了关键的一步,但是论文写得好坏,关键在于准备。撰写论文．有时候是先选定论题,然后再根据论题去收集相关论据或资料：有时候是根据平时积累的资料．突发灵感,然后提炼论题。但无论是哪种情况,要想写出有价值、高质量的教育教学论文,都需要有丰富、准确、全面、典型、生动、具体的材料和创造性的思维加工过程。     

怎样撰写教学论文

高质量的教学论文一般具有两大特点:一是经验的典型性;二是理论的前瞻性。也就是说,好的论文,对于指导教学、推进课改、提高效果、避免少走弯路,具有借鉴意义和推广价值。而要达到这一境界和水准,写作者应该如何入手呢?下面谈谈自己的认识和体会。一、论文的写作原则教师具备了良好的写作素养,积累了一定的写作素材,就会产生写作的冲动,形成表现的欲望。这时,应注意把握三个原则:一是以小见大。尤其是初学写作者,开口不要太大,取材可以是一节课的收获体会,也可以是某一教育现象的启发、感悟;可以是课堂生成的某一细节的机智处理,也可以是拓…     

怎样撰写教学论文

高质量的教学论文一般具有两大特点：一是经验的典型性；二是理论的前瞻性。也就是说，好的论文，对于指导教学、推进课改、提高效果、避免少走弯路，具有借鉴意义和推广价值。而要达到这一境界和水准，写作者应该如何入手呢？下面谈谈自己的认识和体会。     

怎样撰写教学论文

江苏教育杂志社举办的“五四”杯《青年教师教育教学论文大奖赛》,得到了全省许多老师特别是青年教师的积极支持,仅就化学学科而言,收到的教育教学论文就近百篇。我有幸阅读了其中的不少文章,不仅自己从中得到了很多启迪,也十分高兴地看到:我省青年化学教师,近几年来在教育战线上辛勤耕耘,取得了丰硕成果。许多教师的论文,不仅反映了他们在教学实践中勇于探索,积极     

漫谈撰写教学论文

撰写教学论文,有助于不断进行改革教学方法,总结教学得失,端正教学思想,做到教有所得,教有所长。下面,结合自己的体会,谈谈这方面的想法。 一、教学论文撰写的内容 教学论文的内容我认为可分为几个方面,首先是对教材知识内容的深入探讨。我曾分析了当量与摩尔的内在联系,任何1克当量物质,在化学反应中都涉及1摩尔电子的电量。从这个观点出发,我先后写出了《当量与摩尔的联系》、《关于“混和当量”命题的商榷》(发表在《化学教学与研究》);在向学生讲述共轭双烯的两种加成方式时,我看到书本上只指出了结论,没     

如何撰写英文科技论文

英文科技论文写作是国际学术交流必需的技能。在撰写英语科技论文时,除了遵循科技论文的基本要求如“讲究逻辑,表达清晰,用词准确”外,还需要注意英文科技论文的写作格式。究其原因主要在于中国人和西方人思维方式有所不同,从而导致写作风格上的差异。这一点突出表现在文章结构和表达上的不同。譬如说,通常中国人行文较为含蓄,因此文章各段之间可能存在不明显的内在关联：而西方人则比较直截了当,他们的文章结构往往一目了然。因此,即使已有一篇现成的中文论文,在其基础上写英文论文时也不能直接简单地逐字逐句翻译。撰写英文科技论文的第一步就是推敲结构,使之成为西方人易于理解的形式。最简单有效的方法即采用IMRaD形式(Introduction,Materials and Methods,Results,and Discussion),这是西方科技论文最通用的一种结构方式。     

如何撰写英文科技论文

中国学者在撰写英文科技论文时常会碰到一些困难,可能是由于中西思维和表达方式的不同引起的．本文作者介绍了英文科技论文的一般结构,并引用剑桥大学阿什彼教授的用来规划文章的“概念图”,图示该结构．同时,作者概括了英文科技论文各基本组成部分的写作方法和要点,并有针对性地介绍作者英语写作的需求及一些写作规律和技巧．     

浅谈如何撰写教研论文

要写好教研论文,首先要选好题目,其次要尽量多地获得这一选题的相关资料,还要实实在在地进行教学研究,做到理论与实践相结合。论证要做到有理、有据、有力。论文草稿写成之后,还要反复修改,因为好文章是改出来的。     

如何撰写历史小论文

在中学历史教学中,如何指导学生撰写历史研究性学习小论文,是亟待研究和解决的问题。以下是本人在这方面的一些做法与思考,仅供同行们参考。     

如何撰写数学教学论文 第一讲:什么是数学教学论文

编者的话在职称评聘工作中,申报较高职称的教师,一般要拿出反映教学水平和教学成绩的论文或经验总结,供评审委员会审核.可是,一些经验丰富和成绩突出的教师,却往往拿不出象样的教学论文,也拿不出有观点、有内容的教学经验总结.这不仅使教师的职称评聘工作缺少一项重要的依据,而且也不能使自己的经验上升到理论,不能给后人留下一点有价值的文字资料,实在是一件十分可惜的事.     

教师教学论文的撰写

教学论文是教师对教学领域中的特定问题进行研究和探讨,将研究的方法和所取得的成果,系统地整理出来而成的文章.现在,有许多教师教学经验较丰富,教学效果也很好,可就是苦于写不出好的文章.笔者愿就此与教师朋友们作一交流. 一、教师教学论文的选题 在教学实践中存在着大量的问题,但并非所有的问题都能成为论文研究的课题.我们必须兼顾各种条件,发现那些既有必要,又有新意,并且可能研究的问题.     

怎样撰写中学物理教学论文

本文就撰写中学物理教学论文的体会与同行作交流,供参考。1 学习积累是写好论文的基础     

撰写化学教学论文管见

化学教学论文,是化学教研人员和化学教师从事化学实践和研究的结晶和总结。笔者拟从三个部分来讨论: 一、选定专题 选定论题应联系以下三方面实际: 1.当前实际 根据教学过程所遇到的问题,如学生有疑问的教师有纷议的、教育部门布置的、国情教育方面的、第二课堂的、对教材