高职院校英语考核制度改革初探

英语是高职院校开设的课程之一,近年来对于英语课程的考核制度越来越受到教师及学生的关注。由于高职院校在英语教学方面更关注学生的应用能力,而且高职院校学生的水平与本科院校的学生存在差异,因此高职院校的英语考核制度存在一些问题,需要对其进行改革调整,使之更适应高职院校的学生,从而帮助高职院校的学生提高英语方面的应用能力。本文就高职院校英语考核制度改革的必要性以及初步探索进行阐述。     

高职行业英语教学改革及对策

高职教育不仅要培养掌握专业知识和实用技能的人才,还要注重培养人才掌握本专业领域英语知识的能力。现阶段各高职院校结合自身办学条件和专业特色,开设具有特点的行业英语课程。以高职汽车专业的英语课程教学为例,分析高职行业英语特点及教学中存在的问题,并提出解决对策。     

浅谈高职院校行业英语教学

行业英语教学是高职英语教学改革的一个趋势,但目前高职院校在开设行业英语的过程中存在一些问题.本文从行业英语的教学现状出发,针对行业英语教学中存在的问题提出了改革行业英语教学的五点建议:提高学生学习兴趣;合理设置行业英语课程;选择或编写适合的教材;改革教学模式和教学方法;改善师资队伍结构.     

简笔画在学前教育专业英语课堂中的运用

随着素质教育的不断深入,师范专业开设幼教英语课程已越来越普遍,但是相对于高职学历的学生而言,由于自身英语基础存在相对薄弱的环节,所以在进行专业的幼教英语学习上也存在着一定的难度,本文就结合实际情况针对简笔画这个特殊的教学方式在学前教育专业英语课堂中的运用进行阐述。     

高职院校大学英语课堂教学现状及对策

大学英语课程是针对高职院校非英语专业大学生开设的一门必修课,尽管投入了大量的人力物力,但教学效果仍然不尽如人意。我国高职院校的英语教学存在一些问题,制约了高职院校英语教学的发展。本文分析了当前高职院校大学英语课堂教学中存在的问题,并提出了对策,旨在促进高职院校大学英语教学的改革和发展。     

高职高专英语教学改革策略的思考

随着我国经济的发展,社会对高职院校学生英语应用能力的要求也在不断变化,但高职院校开设的英语课程还存在一定的问题。本文通过对高职英语教学现状的分析,提出在今后的教学中,除了培养学生的英语综合能力以外,还应探索行业英语+职业英语的课程教学模式,使学生具备符合社会需要的综合型人才。     

论高等职业教育行业英语课程设置的理据

高职行业英语课程是伴随着国内高职教育内涵建设工程实施而兴起的特色新概念,已成为高职院校英语课程教学改革的热点,热潮背后的问题迫使人们再度追问和全面审视其开设的理据。高职课程类型与教育类型的关系是其存在的逻辑前提,高职英语课程教学目标的多元性和学生职业生涯发展的特定英语需求是其存在的根本原因,行业英语课程赖以生存的土壤、课程本身的比较优势以及相关大型实证调查反馈的现实诉求等因素是其存在的必要条件,系列要素为高职行业英语课程的设置提供了系统理据。     

高职院校会计英语教学中存在的问题和对策

为了适应社会发展需要,不少高职院校开设了会计专业英语课程。笔者参与了近两年的会计专业英语的教学工作,结合实际探讨其教学过程中存在的问题,并提出了相应对策。     

高职英语教学存在问题及其对策思考

英语作为一门必修课,是高校基础课教学的重要组成部分,然而当前的高职高专英语教学却处于一种尬尴地位,教学效果不容乐观,笔者对部分高职院校英语课程教学现状及学生学习英语情况进行调查,分析高职院校英语教学中存在的问题,并对如何提高高职英语课程教学效果以及英语教学改革的对策进行探索。     

高职高专英语教学中存在的问题及其对策探究

英语课程是高职院校的必须课程,在高考英语的改革环境下,高职院校该怎样进行高职英语教学,已是高职英语教师必须思考的一个问题。本文主要分析了目前高职高专英语教学现状及存在的问题,并针对这些问题对我国高职英语教学提出了一些可实施性的建议,以此来提高高职英语教学质量。     

积极情感因素在高职专门用途英语教学中的应用——以计算机专业英语为例

随着IT行业的迅速发展,高职院校纷纷开设了计算机专门用途英语课程。深入分析高职计算机专业英语课程的特点和存在的问题,设计并实施高职软件专业"计算机英语"教学,从实证的角度证明积极情感因素在专门用途英语教学中的作用。     

论高职院校英语课程体系的构建

从社会对高职人才的英语使用需求变化以及我国高职院校英语课程设置的现状分析,现在高职院校的英语课程设置存在一些问题,英语课程设置改革势在必行,课程设置需要遵循目标性、有效性、适宜性等原则,要构建高职英语课程体系的框架。     

论高职院校行业英语教师的专业化发展

行业英语教学是高职英语课程的一个重要组成部分,加强行业英语教师的专业化水平已成为高职院校实现人才培养目标的必然趋势。高职院校行业英语师资现状、教学现状制约着行业英语课程的开设和实施,高职院校应在增加＂双师＂型教师、建立有效激励机制、优化专业发展环境等方面努力为行业英语教师的专业发展创造条件。     

基于ESP需求分析理论的建筑英语课程设置探究

为了满足在经济全球化浪潮中对外语人才培养需求,顺应高职院校外语教学改革方向,很多高职院校相继开设了建筑英语课程。该文介绍了ESP教学发展重要阶段的需求分析理论,探讨了目前各高校开设的建筑英语课程存在的问题,阐述了需求分析理论对建筑英语课程设置的指导意义。     

对高职英语课程资源建设与开发的思考——以常州机电学院为例

既具备专业技能又具备英语交际能力的人才紧缺,给高职英语课程资源的建设和开发提出了一个更高的要求。本文在分析高职院校英语课程资源建设存在问题的基础上,结合本院实际情况提出了英语课程资源建设的合理建议。     

浅析高职旅游英语教学改革

面对蓬勃发展的旅游业,社会对旅游专业人才的需求十分迫切,尤其是对精通英语的旅游专业人才的需求越来越大。我国高职院校的旅游英语课程教学存在不少问题,因此,必须进行旅游英语课程教学改革,以便培养出更符合市场要求的旅游英语专门人才。     

关于新形势下广西高职旅游英语教学的改革思考

在分析泛北部湾区域经济合作发展对旅游英语人才需求现状的基础上,针对当前广西高职院校旅游英语课程教学方面存在的问题与不足,提出了进一步推动广西高职院校旅游英语教学改革的对策建议。     

高职院校导游英语教学初探

随着我国对英文导游人员需求的不断扩大,各高职院校相继开设导游英语课程。本文结合教学实践,在分析目前高职院校在该课程教学中存在问题的基础上,对如何促进导游英语课程可持续发展进行了探讨。     

基于职业导向的高职英语实训课程开发

当前高职院校英语课程的应试比例还比较高,但基于经济发展的巨大转变对高技能型人才的英语应用能力要求更高,因此传统的英语应试课程教学需要进行改革。笔者认为增加基于职业导向的高职英语实训教学是一种合理的方式。本文分析了当前高职院校英语课程所存在的问题,并分析了高职英语课程基于职业导向的实训课程开发与研究思路,希望可以给当前的高职英语教学有帮助和指导作用。     

关于高职物流专业英语教育的思考

笔者曾在物流企业工作多年,现又在高职院校从事英语教学工作,对高职物流专业英语教学的现状和物流行业对人才的要求都有一定了解.笔者对当前物流专业英语教学与市场需求脱节的现状感受深刻.本文通过对物流英语在物流行业中的地位的介绍阐述了高职物流专业开设物流英语课程的必要性,同时就高职物流专业英语教学中存在的问题和改革的方向,教材选择,教学方法,教学重点等方面提供了建议.