论运用几何画板软件巧解数学问题

几何画板软件是欧氏几何的现代版,对于任何复杂的函数,都可以快速、准确、动态地绘制出图像,这便为实现敷形结合,探讨数学问题的解法提供了一条便捷通道。     

论运用几何画板软件巧解数学问题

几何画板软件是欧氏几何的现代版,对于任何复杂的函数,都可以快速、准确、动态地绘制出图像,这便为实现数形结合,探讨数学问题的解法提供了一条便捷通道。     

基于“几何画板”的函数性质讨论例谈

数学是一门抽象的学科,是数与形的结合。当一个函数的表达式比较复杂时,常常无法利用其图形认识数学式的本质。几何画板作为一种绘图软件,形象地简化了复杂的数学式的本质内涵,利于数学的学习理解。几何画板在初等几何、高等几何等当中均表现出了强大的功能。因此,借助图像不仅能够更好地帮助学生理解和解决复杂的数学问题,而且其中蕴含着的数形结合思想为学生在今后的学习中起到了良好的奠基作用。     

“五多一少”实现小学数学探究性课堂

探究是数学的生命线,没有探究,就没有数学的发展。在小学数学教学过程中,教师应为学生提供充分的自主探究的机会,使学生在探究中得到体验,在感悟中得到发展。那么,如何在小学数学教学中开展探究性学习呢？笔者认为,教师应根据学生的年龄特点,让学生多＂动＂、多＂说＂、多＂想＂、多＂表现＂,使每位学生的能力得到不同程度的发展,从而提高学生的数学素质。     

“问题学生”的问题解决方略

教育家苏霍姆林斯基说：＂让每一个学生在学校里抬起头来走路。＂然而,在现实生活中有许多问题学生,他们在思想、学习和行为等方面存在诸多问题。如果不能妥善地解决他们的问题,既影响自己的发展,又常常妨碍班级活动的顺利开展。因此,对问题学生的教育已引起广大教师的重视。     

解决“四风”突出问题 解决关系群众切身利益的问题 解决联系服务群众“最后一公里”的问题

<正>内江市召开党的群众路线教育实践活动动员大会彭宇行杨凯讲话杨松柏王宾陈宗淑出席任晓春主持内江市党的群众路线教育实践活动动员大会召开。会议贯彻落实中央、省委关于开展党的群众路线教育实践活动有关精神,对我市开展党的群众路线教育实践活动进行了动员部署。会议以电视电话会议形式召开。市委书记、市委教育实践活动领导小组组长彭宇行,省委第九督导组组长杨凯分别讲话。市委副书记、市长杨松柏,市人大常委会主任王宾,市政协主席陈宗     

论新课标背景下生物问题解决方法的实践--以“细胞的癌变”一节的课堂教学为例

新课标倡导探究性学习的基本理念,比以往的教学更加注重与现实生活的联系,更加注重培养学生分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。在高中生物课程中引入问题解决教学法,是转变教学观念的一种行之有效的教学模式,能够更好地适应新课标对学生能力培养的要求。本文试图以“细胞的癌变”教学为例,提供一个新课程标准背景下的高中生物问题解决教学法案例。