浅谈化学教学中学生创新能力的培养

从培养学生创新能力的重要性入手,分析了激发学生兴趣、培养学生创新意识和创新能力等问题,就如何发挥教师的积极引导作用,采取切合实际的教学方法,在教学中有效地提高学生的创新能力等提出了基本途径。     

如何培养学生创新性思维

思维和创新能力是中学数学教学中要培养学生的三大能力之一。面对求知欲极强,又极易接受新事物的初中学生,新的构思可以培养他们主动思考、积极提问的学习能力;新的形式可以帮助他们灵活运用、熟练掌握相关知识;新的内容可以促进他们开阔视野、增长见识。创新教育是数学教学改革的一个重点,要求我们在数学教学中要发挥学生的主体作用,让学生享受学习过程,激发学生思维活动,培养学生的创新精神和创新能力。对于正处在智力开发最佳时期的中学生来说,实施创新性教育和开发学生的创造力,数学课堂教学有着得天独厚的优势。因此,在传授知识的过程中,教师应该突出趣味性、探究性、过程性和实践性,精心设计教学过程,让学生直接感受并经历知识发现的过程,从而为体验搭设支点,通过激发学生的创新兴趣,培养学生的创新思维,发展学生的创新能力,训练学生的创新技能,为培育创新人才打下坚实基础。     

浅析对学生数学创新能力的培养

教师注重培养学生的创新能力,有意识的创设教学环境,培植形象思维能力;创设情境,培养创新能力。而数学课堂教学正是培养学生创新能力的主阵地,在数学课堂教学中创设教学的民主自由氛围,培养学生的创新能力提供良好的心理环境;以兴趣、情感为基本内容的心理动因,为学生创新能力的发展,提供良好的条件。     

刍议在历史教学中培养中学生创新能力

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。在推进素质教育的今天,培养学生的创新意识、创新精神、创新能力,是教育的灵魂。课堂是培养学生创新能力的主阵地,要培养学生的创新能力,就必须寓创新能力的培养于课堂教学中,作为一名教育工作者,如何在历史课堂教学中培养学生的创新能力呢？我想从以下几个方面谈一些粗浅的体会。     

浅谈体育教学中创新能力的培养

本文从四个方面较为详细地阐述了体奇教学中创新能力与个性培养,一是激发学生的求知欲望,让学生热爱体育;二是培养学生的创造思维,这是创新能力培乔的核心;三是培养学生的想象能力,这是体育创新的关键;四是鼓励学生参与各种创新活动,这是培养创新能力的途径。     

浅议化学实验教学的重要性

化学是一门以实验为基础的学科,让学生通过化学实验这一实践活动来获取化学知识、培养学生能力学习是最佳选择。化学实验教学有利于培养学生学习兴趣,有利于培养学生创新能力,有利于培养学生思维能力和获取知识的能力。     

教学中学生创新能力的培养

作为教师,如何在教学中较大程度的启发学生的创新思维.培养学生的创新能力?笔者将从教师应具有创新意识和创新能力;营造民主、平等、和谐氛围、激发学生创新热情;激励学生积极探索,培养学生创新能力;注重对创新思维的培养,形成创新能力基础等四方面进行浅析.     

刍议在历史教学中培养中学生创新能力

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。在推进素质教育的今天,培养学生的创新意识、创新精神、创新能力,是教育的灵魂。课堂是培养学生创新能力的主阵地,要培养学生的创新能力,就必须寓创新能力的培养于课堂教学中,作为一名教育工作者,如何在历史课堂教学中培养学生的创新能力呢?我想从以下几个方面谈一些粗浅的体会。     

在体育教学中如何培养学生的创新能力

创新能力的开发和培养是现代教育的根本任务,体育教学过程中学生创新能力的培养是一个值得探讨的问题.本文介绍创新能力、创新教育,在体育教学中如何培养学生的创新能力.     

浅谈数学教学中学生创新能力的培养

国家的兴旺,民族的振兴呼唤着素质教育,素质教育的核心是创新教育。江泽民总书记多次强调：创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。在全面推进素质教育,培养学生创新能力的教育理念不断深入人心之际,更应关注数学课堂教学这一培养学生创新精神和创新能力的主阵地。对学生进行创新能力的培养,已成为广大数学教师的口头禅,如何培养学生创新能力,寻找培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。本文将从激发学生创新意识、培养学生创新能力方面来探讨数学教学中学生创新能力的培养问题。     

数学教学中如何培养学生的创新能力

本文首先说明了在新课标下数学教学中培养学生创新能力的重要性,然后从心理学、教育学观点,结合教学实践,分析了培养学生创新能力的几种途径和方法:激发学生学习数学的兴趣;鼓励学生质疑问难;培养学生的创造性思维。     

如何在数学课堂教学中积极培养学生的创新意识

素质教育的核心是培养学生的创新能力.培养学生的创新能力的关键是教师应挖掘课堂教学功能,在课堂教学中应积极培养学生的创新意识、创新思维和创新能力.     

论高中数学教学中学生创新能力的培养

数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,在高中数学课堂教学中创设教学的民主自由氛围,为培养学生的创新能力提供良好的心理环境;同时诱发以需要为核心,以兴趣、情感为基本内容的心理动因,为学生创新能力的发展,提供良好的条件     

浅析如何培养学生的数学创新能力

要培养学生的数学创新能力,走出创新认识的误区是培养学生创新能力的首要条件,创新型的数学教师是必要条件,而培养学生的数学创新兴趣又是培养学生创新能力的关键。在教学过程中,我们要采用多种方式方法来培养学生的创新能力。     

在数学教学中培养学生的创新能力

创新能力的培养是推进素质教育的关键.在培养学生的创新能力时要重视非智力因素的培养促进他们创造性人格的形成;要充分发挥学生的主体作用,营造创新的氛围;同时还要老师在教学实践中积极引导学生加强创新思维的训练.     

浅谈高职高专体育教学中学生创新能力的培养

课堂是实施素质教育,培养学生创新能力的主阵地。就体育教学中如何培养学生的创新能力提出个人的见解。本文从转变观念、激发创新潜能等方面阐述了教师在体育教学中培养学生创新能力的方法及其重要性。     

在物理教学中学生创新能力的培养

教师需在物理教学中,改进教学观念、改革教学内容、改变教学手段,要培养学生树立创新意识,在课堂教学中培养学生的创新能力,在实验教学中,提高学生创新能力,着力培养学生的创新能力,为社会培养大量的应用型人才。     

“三多”助力学生培养创新能力和实践能力

培养学生的创新能力和实践能力是素质教育的重要内容。创新能力是在智力发展的基础上形成的一种综合能力,是发现新问题、解决新问题、创造新事物的能力,培养学生的创新能力重点在于培养他们的想象力和创造力。对于学生而言,实践能力主要体现在将所学知识与生活实际相联系,运用已有知识解决现实生活中实际问题的能力。在教学活动中,教师要引导学生多想、多做、多看,有效培养学生的创新能力和实践能力。     

家庭小实验与创新能力

在新课改不断发展和推进的大背景—^培养和锻炼学生的实践和创新能力,不断地提高学生的综合素质,成为教学中的重要目标之·。家庭小实验是高中物理教学的有效补充方式,它不仅提高了不同层次的学生参与物理探究活动的热情和主动积极性,而且为物理教学的改革提供了良好的典范。因此,学生如何在家庭小实验的过程中提高物理成绩、培养创新能力,促进自身物理水平的不断增强,逐渐成为备受关注的热议话题。     

谈物理教学中创新能力的培养

在技校物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神和提高创新能力,是落实素质教育的核心.本文就在物理遵循认知规律,发挥主体作用,培养创新思维;改革实验教学,营造创新氛围,培养创新能力;发展研究性学习活动,促进学生创新能力的进一步发展等几个方面进行了浅谈.