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曾有人做过实验.将一只最凶猛的鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子.然后用强化玻璃隔开。最初.鲨鱼每天不断冲撞那块看不到的玻璃.奈何只是徒劳.它始终不能过到对面去。而实验人员每天都会放一些鲫鱼在池子里.所以鲨鱼也没缺少猎物.只是它仍想到对面去.想尝试那美丽的热带鱼的滋味.每天仍是不断地冲撞那块玻璃。它尝试了每一个角落.每次都用尽全力.但每次总是弄得伤痕累累.有好几回浑身破裂出血.它仍不善罢甘休。持续了好些日子.每当玻璃出现裂痕.实验人员就马上加上一块更厚的玻璃。后来.鲨鱼不再冲撞那块玻璃了,对那些斑斓的热带鱼也不再在意,好像他们只是墙上会动的壁画.它开始等着每天固定会出现的鲫鱼.然后用他敏捷的本能进行狩猎.好像仍有在海中不可一世的凶狠霸气.但这一切不过是假像罢了。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2005,(8)
曾有人做过实验,将一条最凶猛的鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子,然后用强化玻璃隔开,最初,鲨鱼每天不断冲撞那块玻璃,奈何只是徒劳,它始终不能游到对面去,而 相似文献
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李怡霄 《课堂内外(小学版)》2005,(5):56
谁说玻璃只能划成长方形、三角形的?不信?让李怡霄做给大家看看。玻璃变变变我也是偶然间发现了切割圆形玻璃的妙招。有一次,我不小心把爸爸的铁丝圈放进了火炉里。当我把铁丝圈勾起来时,发现铁丝圈已经被烧红了。于是,我随手把铁丝圈放到了一块玻璃上。为了让铁丝圈赶快冷却下来,我便把放有铁丝圈的玻璃放入了装满水的水池中。只听“嗤”的一声,铁丝圈由红色变成了黑色。再听到“咔”的一声。怎么回事,我伸长脖子往水池里一看,没什么异常呀?可当我取出玻璃时才发现,那块方形的玻璃中间出现了一个铁丝圈大小的洞。我再从水池里取出掉下来的… 相似文献
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海纹 《课堂内外(小学版)》2002,(Z1)
最近,生物学家发现,将荧火虫身上的某些物质放进养鲨鱼的水池里,几分钟后,鲨鱼就会烦躁不安,继而死亡。原来荧火虫身上有一种十分难闻的气味。这种奇异的“气味”竟把大鲨鱼活活地“熏死”了。鸟类也很讨厌荧火虫的难闻气味,不会去碰它;连蜥蝎也怕它,一看见它便迅速逃跑了。为什么荧火虫的难闻 相似文献
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值班,值班,每天都值班!每次看到那块小黑板,我都恨不得把它砸碎。妈妈是警察,经常加班,爸爸又出差了,于是家里便有了这块小黑板,妈妈有什么事,就写在小黑板上,比如:今天妈妈值班,饭在电饭煲里,冰箱里有菜,自己热一下。我常常对着小黑板发呆。邻居家欢声笑语,我们家却冷冷清清,只有我和那块小黑板相依为命…… 相似文献
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一、对氢气爆炸实验的改进
教材中的氢气爆炸实验在操作上存在不安全因素,以前每次做都心有余悸.后来改为用塑料袋做,但每次都要更换塑料袋,也不符合绿色化学教学思想.经过不断摸索,笔者设计了如图1所示的演示实验装置. 相似文献
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梁伟 《中小学心理健康教育》2011,(12):47-47
科学家曾做过一个实验,他们把一条梭子鱼放进一个有许多小鱼的水池里。梭子鱼只要饿了,就可张张嘴,随口把小鱼吞进去就行了。过了一段时间,科学家用一个玻璃瓶罩住了梭子鱼。刚开始时,小鱼在瓶子外面游来游去,梭子鱼一见就迎上去,但每次都撞在了瓶壁上。如此这番,慢慢地,梭子鱼的冲撞越来越少。最后,它完全绝望了,放弃了捕食小鱼的所有努力。这时,科学家又取走了套住它的瓶子,但备受打击的梭子鱼已经沉到了池底,一动也不动了。接 相似文献
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孔祥冬 《故事作文(高年级版)》2005,(9)
我家的鱼缸里养了两条小金鱼和一群小热带鱼。我每天放学后都要瞧一瞧它们,我非常喜欢它们。两条小金鱼一大一小,一条是黑色的,一条是金黄色的。它们的尾巴像两把扇子,一对鼓鼓的眼睛,嘴巴像拼音字母“o”一样。它们每天在水里无忧无虑地游来游去,非常快乐。我再介绍一下五颜六色的小热带鱼吧,它们一群一群,像一支军队似的。它们有时会排成三角形的队伍,有时还会排成正方形的队伍或长方形的队伍。它们色彩艳丽,游动起来,让人眼花缭乱。那身上的花纹在阳光的照耀下,金光灿灿十分壮观。啊,鱼的世界真是千奇百怪,只要你认真观察,你就会发现其中… 相似文献
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1 仪器介绍小鸭、装满水的水杯(如图1).小鸭头部是一玻璃泡,外部用纸质包起制成;鸭身是一大玻璃泡.内装有乙醚.鸭头与鸭身通过一玻璃管连通,整体密封好2 实验现象将装满水的水杯置于小鸭嘴下,以小鸭低下头时能喝到为宜.开始时,先将小鸭头部浸湿,而后小鸭就会不断地低下头、再抬起头地去喝杯中的水.喝水小鸭是第二类永动机吗? 相似文献
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鲨量本是胆小鬼
有人将鲨鱼称为海洋霸主.事实上鲨鱼是地地道道的胆小鬼,它不但不吃人,反而害怕人类.人类如果想接近鲨鱼,必须悄悄地移动,否则会把它吓跑.而鲨鱼之所以会攻击人类,是因为鲨鱼感觉到它的领地受到了侵犯,或是生命受到了威胁,大部分时候这是一种自卫行为. 相似文献