浅谈如何打好初中数学学习基础

<正>初中数学是一个整体,很多同学在初学时感受不到压力,慢慢积累了很多小问题,这些问题在学习后期逐渐凸现出来。尤其是有一部分新同学就是对七年级数学不够重视,在进入八年级后,发现跟不上老师的进度,感觉学习数学越来越吃力,希望教师辅导来弥补。这个问题究其原因,主要是对七年级数学的基础性重视不够,经常出现一些问题。这些问题如果在七年级阶段不能很好的解决,在八年级的两极分化阶段,同学们可能就会出现成绩的滑     

如何上『活』初中思想政治课

新时期的初中思想政治课教学是以弘扬学生的主体性、提高学生的综合素质、促进学生的可持续发展为宗旨的.因此,政治教师必须重新审视自己的教学行为.过去满堂灌式的注入式教学法,已不符合人的全面发展的现代教育观念.要使初中思想政治课的教学充满新的生机和活力,就必须对传统的教学方法进行改革.上活思想政治课,那么,如何上"活"初中思想政治课呢?     

打好基础 抓好初中

近几年来,南京市八中跳出单纯追求升学率的框框,不断端正教育思想,采取措施认真抓好初中教育,初步遏制了学生知识水平向两极分化的现象,毕业班的及格率有了较大幅度的提高。过去,因为背着升学率的包袱,这个学校把学生编成快中慢班,学校的主要精力放在抓高中,高中又偏重抓毕业班,尤其是毕业班中的快班。这样,就出现了少数有教学     

给你的口误打好『补丁』

在生活中,我们难免会出现口误,虽然原因有别,但后果几乎是相同的:轻则留下笑柄,重则得罪人.一旦出现口误,聪明之举当然是及时补救.但不同情况需要不同的补救方法,这其中的奥秘需要我们认真揣摩.下面给同学们介绍几种常见的方法.     

初中思想政治课如何引入『研究性学习』

研究性学习作为一种教学方式，仅仅是众多方式中的一种。其优点很明显，但缺点也不是没有，如不注重学生基础知识的获得，不利于学生完整知识体系的形成。而从目前情况看，初中思想政治教学要在短期内放弃注重知识点掌握的教学方法是不大可能的。所以实施研究性学习方式并不能完全排斥传统教学方法。     

『小课堂』如何体现『大社会』

时政教育是高中政治课教育的一个重要组成部分,也是高中政治课的一大魅力,赋予政治课教学强大的生命力。在新课程背景下,知识与现实的联系更加密切,实用性更强。中学生对空洞的说教与死读课本的教学方式越来越不满,他们求知欲望强烈．关心国内外各方面的新信息、新技术、新成就．也关心国家的命运和国际的形势,他们追求人生的价值,渴望发展自己。     

如何了解孩子的『强』与『弱』

我一直都很重视孩子的家庭教育问题,我那上初中一年级的儿子也基本算是全面发展,可是自他上学以来无论是学习上还是其他各个方面都一直保持中等水平,从来没有过什么突破。我想:孩子今后的路还长,没有一技之长在竞争激烈的社会中很难有所作为,一定要发挥孩子的潜能,在某一方面培养他的强项。然而,我实在不知道如何从儿子平均的能力中判断出他的“强”与“弱”,有没有什么具体的方法和参照的表现呢? 刘德亚     

画好两图 打好基础——初中物理电学探究实验的基本功

1画好两图在初中物理电学探究实验教学中的重要性在初中物理电学实验教学中,除了要强调连线时开关应断开、电流表和电压表的使用规则、滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处等细节外,还应帮助学生打好基本功———画好两图:(1)根据电路图连实物图;(2)根据实物图画电路图。学生若能轻松地画好两图,那么,对初中物理电学实验的探究过程将会取得事半功倍的效果。2根按据照电图路1图所连示实物图的电路图,连接实物组成电路。(导线不得交叉)初学者容易将图1所示的电路图连接成图2所示的实物图,即将S1由干路的开关变成了只控制L1的支路开关,属错误的…     

画好两图 打好基础——初中物理电学探究实验的基本功

1画好两图在初中物理电学探究实验教学中的重要性 在初中物理电学实验教学中，除了要强调连线时开关应断开、电流表和电压表的使用规则、滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处等细节外，还应帮助学生打好基本功——画好两图：（1）根据电路图连实物图；（2）根据实物图画电路图。学生若能轻松地画好两图，那么，对初中物理电学实验的探究过程将会取得事半功倍的效果。     

加强『两基』档案建设夯实『两基』验收基础

"两基"档案是体现一个地区"两基"工作成绩的原始材料,是衡量一个单位"两基"水平的文字记录,也是进行"两基"评估验收的重要依据.从一定意义上讲,"两基"档案质量的高低决定着"两基"验收的成败.现根据我省实际状况,结合各地"两基"评估验收的经验,就如何建立好"两基"档案,谈一点个人的认识和体会.     

如何跨越『代沟』

代沟是指不同代的人群之间在思想意识、生活方式、社会行为等方面的差异和隔阂。产生的原因在于所处的时代和环境不同。社会发展变化越快、越大，价值观差异越悬殊，则代沟越明显。代沟的产生，实际上是两代人看待同一样东西，由于社会阅历的不同，社会经验和际遇的不同，产生出不同的看法，而随之产生不同的处事方法。那么，究竟谁对谁错呢？这实际上没有对错，只不过是时代及文化背景上的差异，是人们用不同的角度，不同的经验去看待世界。年轻一代用自己的眼光去判断，年老一代用比年轻一代更多的经验去判断。用不同标准、不同价值观、不…     

如何转化『学困生』

学困生是一个不容忽视的客观存在,是亟待教师关注和帮助的弱势群体,也是制约教育教学质量的重要因素.作为教育工作者只要献出一颗爱心,并通过激励、感化、引导等多种方法耐心进行教育,就一定会取得良好的效果的.     

物理『电学计算』教学难点突破方法

在八年级物理教学中,电学部分一直是困扰学生老师的重点难点,学生在学完上册,进入下册电学部分时,由于教材对计算要求的跨度大,知识认知类型的转变大,一下子进入了比较抽象的电学内容,使得有很大一部分同学在从电学开始,便出现了分化。上学期学习很轻松、愉快,期末检测成绩也不错,但从电学开始便处处碰壁,逐渐对物理学科失去信心,丢掉兴趣,成绩也由此急速下滑,从而使教师在教学中对电学感到比较棘手。如何使学生学懂物理是我们整个初中物理教学的关键。事实上只要理清思路,电学的知识、题型相对于力学来说,更直观,更容易理解,所以在人教版新教材编写时将原本安排在九年级的电学内容调整至八年级。要突破电学教学中的难点在于教师对学生认知的理解、对教材的分析和归纳。经过不断的教学实践,笔者归纳出一套电学计算的解题方法,在实践中收到了良好的效果。     

加强『两基』档案建设夯实『两基』验收基础

“两基“档案是体现一个地区“两基“工作成绩的原始材料,是衡量一个单位“两基“水平的文字记录,也是进行“两基“评估验收的重要依据.从一定意义上讲,“两基“档案质量的高低决定着“两基“验收的成败.现根据我省实际状况,结合各地“两基“评估验收的经验,就如何建立好“两基“档案,谈一点个人的认识和体会.……     

初中作文『三维训练』思路与『三环节』教学法

长期以来中小学作文教学主要使用两种模式。新课程改革前普遍使用“文体技法”教学模式：目前普遍使用“内容情感”教学模式。（李海林教授等称之为“公式主义”与“直觉主义”）这两种教学模式都没能改变大多数中小学生不喜欢写作文、写不出好     

『活教育』的理论基础

陈鹤琴先生是我国伟大的教育家,我国现代学前教育理论的奠基人。今年是陈鹤琴先生诞生110周年、逝世20周年,本刊在此小辑三篇文章,以为纪念。     

如何使学生从『接受』走上『创新』

当前,科学技术迅猛发展,人类社会已进入了知识激增的信息时代,人们已不可能依靠在学校所学的知识而一劳永逸.有人做过统计,一个有成就的科学工作者,只有10%的知识是在学校里获得的,90%的知识是在工作中独立学习得到的.知识在迅速增加,技术在加快更新,而学生的学习又是有限的,解决这一矛盾的最好办法,就是教给学生科学的学习方法,培养学生的自主创新学习能力.然而,长期以来,由于受传统教育思想的影响,我国现在的学生学习是以接受性学习为主,这种学习方法严重束缚了学生创新思维和实践能力的发展.因此,我们要改变旧的学习方法,变"接受性学习"为"创新性学习".那么自然课怎样才能使学生尽快变为创新性学习呢?下面谈谈我们的几点做法.     

『我』的作文『我』做主——议论文写作如何做到『有我』

议论文是剖析事物、论述事理、提出主张的文体,侧重于摆事实、讲道理、辨是非,呈现作者清晰的思想表达、准确的价值判断及严密的逻辑性.但高中议论文写作,除强调议论文上述特点外,还要强调有“我”——基于个体的独有体验来“观照自我、关注成长、关注社会”,要强调“我”的身份定位是一个有情怀、有思考、有见地的高中生.