职业高中语文教学特点与重点的思考

由于职业高中语文教学的要求是注重基础、强化能力、突出重点、学以致用,因此,在教学中语文教师必须关注其特点和重点,以字、句为重点进行语文基础知识教学,以说、写为重点培养语文能力,以操作为切入点,实行语文水平评价,并渗透思想教育,与专业学习紧密结合。     

职业高中语文教学改革的实践

谋求职业高中语文教学新的发展方向,可以从教材、教法和教学空间三个方面进行探索.可选择一些实用、直观、易感悟的教材内容和形式,采用多种教学方法,如将朗读作多样化延展,尝试用影视作品代替经典等,还可以让学生到工作现场学习应用语文.     

职业高中语文教学质量亟待提高

职高从其教育目标与功能上看 ,主要是培养学生适应职业社会、为就业做准备。在课程设置上 ,大量操作性、应用性专业课取代了中学基础文化课。而语文教学讲究的是积累、感悟 ,其作用并非朝夕可见 ,二者无形之间发生对立。于是导致这样的现象 :学生在学习专业技术课时兴趣十足 ,但对语文课却提不起精神、上课懈怠、作业应付。由于没有升学压力 ,职高在语文教学管理中的作业量、考试次数普遍较少。外部没压力 ,内部没动力 ,语文教学状况令人担忧 ,应引起重视。　　一 .针对学生现有水平 ,实行“小步子渐进”策略由行为主义者提出的“小步子渐进…     

论职业高中语文教学实用性

本文首先就当前职业高中阶段语文教学现状展开了分析,而后进一步就如何切实提升职高阶段语文教学实用性,借以实现推动职业高中语文教学价值和学生能力展开了讨论。     

职业高中语文教学方法的创新探讨

语文是高考中比较重要的一个科目,在教学过程 中,教师要注重挖掘语文教材中的重要内容,并精心设计教学 方案,以不断激发学生的学习兴趣,让学生在语文课堂上投入 自己的所有精力。     

论职业高中语文教学实用性

文章首先就当前职业高中阶段语文教学现状展开了分析,而后进一步就如何切实提升职高阶段语文教学实用性,借以实现推动职业高中语文教学价值和学生能力展开了讨论。     

职业高中的语文教学之我见

职业中学的教育目标是为社会培养大量的初级中级人才,大多数学生毕业后直接进入社会从事社会实践活动工作,因此,学生的实践操作能力、动手能力直接关系到就业。这就要求我们语文学科在教学中也要培养和加强对学生实际运用能力的训练和指导。但职业中学的课程设置和学校学生的生源有其独特的特点,所以我们在教学中应针对各个专业的特点进行有的放矢的课堂教学。     

职业高中语文教学质量提升探究

本文首先针对职业高中语文教学的现状以及存在的不足做出必要的剖析,而后进一步对于如何改进加以讨论。     

对职业高中语文教学的思考

语文在职业高中的课程中有着举足轻重的地位,它对于培养学生的素质,提高学生的职业操守有着不可替代的作用。基于此,本文笔者对职业高中语文教学的相关问题进行了探讨。     

试析职业高中语文教学中现代化教学模式

现阶段随着我国经济的发展进步,社会各领域行业对人才提出了较高的新要求,加之信息技术的大力发展和广泛应用,为教育行业注入了新的发展活力。使得传统的教育模式不再能适应当前现代化教学中的要求。职业高中语文教学在学生素质培养方面的重要作用,要求教师必须加强对新形势下职业高中语文的高质量教学。对此本文就职业高中语文教学现代化教学模式的应用展开分析,并提出相关的应用对策。     

职业高中语文教学中的人文教育

职业高中处于初中和高中之间的尴尬位置,学生正值青春叛逆期,教师比较注重职业技能的培训而忽略语文的教学,忽视人文教育。课堂上毫无活力,教师照本宣科、一成不变,学生死气沉沉、昏昏欲睡。为了改变这种状况,教师必须认识到人文教育的重要性,改进自身的教学方式,改善师生关系,培养出专业技能和人文素养都符合社会发展需要的人才。     

职业高中语文教学中的人文教育

语文素养是语文课程标准的核心概念,培养学生语文素养是现代社会的语文教学基本目标。＂高中语文课程应进一步提高学生的语文素养＂,＂为终身学习和有个性的发展奠定基础＂。可见,语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生未来适应社会,得以全面发展的基础。作为职业中学的一门重要基础课程,语文教学在整个职业高中学校课程体系中占有举足轻重的地位。然而,目前我国职业高中普遍存在着忽视语文教育作用的现象,课堂上死气沉沉,学生厌学,教师厌教。要解决这种现象,职业高中必须以学生发展为本,充分利用语文教材渗透人文关怀,注重对学生＂做人＂的教育,不断完善学生的情感态度和价值观。通过教师自身的不断提高,做学生的良师益友,重视教师的言传身教作用,和学生建立平等、民主和谐的师生关系。教学中注重培养学生良好的学习习惯和兴趣,改变旧有的观念,认识阅读教学的重要性,养成阅读习惯,结合职业高中学生特点,改进应用文教学方法,针对不同的教学内容,合理地采用不同的授课方法,达到学以致用的目的。     

职业高中语文写作教学生活化分析

职业教育是针对成人就业的特殊教育,它主要的人才培养方向是一些一线的实用型人才。因此职业高中的语文写作教学也要注重实用性,从学生的实际生活出发。本文对职业高中语文写作教学生活化的概念做出了一定的阐述,并对其教学策略进行了探究分析。     

职业高中语文教育中的写作教学

近年来，随着高考升学率的提高，越来越多的初中毕业生选择读普高，升大学，因此各类职业高中的生存压力越来越大。目前很多学校在不断深化教改并取得了显著成效，但也存在着削弱文化基础课的现象，语文课也面临这样的困惑。     

浅析职业高中语文教学改革实践的思考

随着政府大力倡导职业教育,我国中等职业教育在近二十年间有了前所未有的发展,但是也伴随出现了不同程度的教学问题,教学改革显得尤为重要。本文作者基于多年职业高中语文教学的实践经验,从目前教学现状入手,针对教学观念改革、教学内容改革、考核方式改革等方面就语文教学改革进行讨论,以期为中等教育走上康庄大道消除一些绊脚石。     

职业高中语文教学中现代化教学模式分析

随着信息技术进步神速和互联网的普及,教育事业也迎来了信息技术的加入。本文就职业高中如何进行语文现代化教学模式改革的问题展开讨论,提出四个信息技术与语文教学相结合的教学模式。     

邹议职业高中语文教学的地位及发展趋势

在现今现代化的社会,语文已不单纯是学校的一门教学课程。语文不仅是中华民族语言和文化的重要组成要素,也是必不可少的交际工具,更是人类文化的重要组成部分。语文课程重在提高学生的品德修养和审美观念,促进学生学习能力的提高和逐步形成良好的个性和健全的人格,培养学生的德、智、体、美的和谐发展。     

职业高中语文教学中的口语教学强化策略

新课改不断深入背景下职业高中在教学方式上需要进行一定的调整,人才培养目标的变化更是要求职业高中语文教学给予口语教学较高的重视。口才已经是新时期职业化人才务必要具备的一项基本能力,特别是商业场合及其他正式场合中口语表达更是十分重要,正因如此,职业高中语文教学中培养学生口语表达能力十分必要。本文将对职业高中语文教学中的口语教学进行研究并提出具体的口语教学强化策略。     

职业高中语文教学中现代化教学模式分析

随着信息技术进步神速和互联网的普及,教育事业也迎来了信息技术的加入.本文就职业高中如何进行语文现代化教学模式改革的问题展开讨论,提出四个信息技术与语文教学相结合的教学模式.