浅析当前高职英语教学的困境及对策

受多种因素的影响,我国高职英语教学既有发展的机遇,同时又面临着严峻的挑战。一方面,在国家的大力倡导和扶植下,英语教改步步推进;另一方面,在师资培养、教学模式、课程设置、人才评估等方面也存在着日益突出的问题。本文主要分析了我国高职英语教学中存在的问题,并在改进教学模式、重新定位教学目标、不断优化课程结构、改良教学评价等方面进行了策略性讨论。     

浅析当前高职英语教学的困境及对策

受多种因素的影响,我国高职英语教学既有发展的机遇,同时又面临着严峻的挑战。一方面,在国家的大力倡导和扶植下,英语教改步步推进;另一方面,在师资培养、教学模式、课程设置、人才评估等方面也存在着日益突出的问题。本文主要分析了我国高职英语教学中存在的问题,并在改进教学模式、重新定位教学目标、不断优化课程结构、改良教学评价等方面进行了策略性讨论。     

高职英语教学存在的问题及应对策略

本文通过探讨高职英语教学存在的问题．分析了高职英语教学的策略。     

高职英语教学中存在的弊病及应对策略

高职英语教学实践已经开展多年,但一直没有取得令人满意的效果。现今的高职英语教学在教学目标的确立、教学分层的明确、教学方式以及考核系统方面,都存在一定的问题。文章提出要明确教学目标,科学划分教学任务的层次,创造多元化的教学方式以及采取非学术性的考核方式来应对这些问题。     

浅析高职院校英语教学存在的问题和对策

高职高专教育是我国高等教育体系的重要组成部分,并已成为社会关注的热点,英语是高职高专院校素质教育不可分割的组成部分,如何提升高职高专英语教学质量,提高其学生的英语使用能力,培养出适应市场经济下,能熟练应用并且具有一定专业技术技能的复合型人才,是现阶段亟待解决的问题,本文分析了目前我国高职院校英语教学的现状和存在的问题,并从学生的内动力、师资队伍、教学方式、教材建设四个方面提出了改进教学的对策以促进高职高专英语教学。     

浅析高职英语教学的多元化发展

英语作为世界应用最广泛的语言在未来的工作中扮演着重要的角色,尤其是在高职高专院校的学习中,他们在未来的工作中从事更多的是操作领域方面的工作,面对许多进口设备和计算机语言,更应该实施多元化英语教学,提高学生的综合英语实践能力。高等职业技术教育作为国家高等教育与社会职业教育的结合,既具有高等教育的整体性,又具有职业教育的实用性。在高职院校中开展数学教育的目的则是为社会发展、企业生产经营和管理提供专门的技术人才。本文分析了实施英语多元化教学的必要性,探讨了英语多元化教学的具体内容和策略。     

分类考试招生对高职英语教学的困境及应对策略

高职院校分类入学考试招生是人才选拔的新机制和生源结构多样化的新趋势,将对高职院校的教育教学管理和培养模式改革等方面提出了新的挑战,特别是英语教学将面临较大的困境.文章通过对分类考试招生生源英语水平和能力现状,影响英语教学的主要因素的分析论述,提出了提高学生英语水平和能力的虚对策略.     

当前高职院校英语教学存在的问题和对策

在职业技术教育中,如何培养出能够适应市场经济条件下既懂英语又具有一定专业技能、新型复合人才是当前职业教育的办学方向。因此,必须针对当前高职院校英语教学中存在的问题,积极探索出相应的有效对策。     

高职英语教学现状分析及改革策略

我国高职英语教学目前在教学目标、教学计划的制定、教学条件与方法诸方面均存在问题和偏差.为顺应市场的实际需求,提高教学效率,需要在各方面作相应的调整.     

高职英语教学存在的问题及对策

本文根据高职院校学生学习英语和英语教学的现状,找出了高职英语教育中所存在的一些问题,并提出了解决这些问题的一些方法。     

“提高学生实际应用能力”——高职英语教学的目标

本文从高职英语教学所存在的问题入手,阐述了高职英语教学与实际应用的关系。并提出了具体的建议：更新教学观念、改革教学模式、加强英语教师的队伍建设等。以培养具有实际应用能力的专业人才,走特色的办学之路。     

高职初教英语教学的现状及应对策略

目前高职初教英语专业的教学现状不尽人意。应通过对高职初教英语教师教学能力的研究,寻找行之有效的应对策略,提升高职初教英语教师的教学能力,促进初教英语专科生职业技能的完善。     

浅谈高职院校的英语教学

英语教学是职业教育的一个重要组成部分。随着社会经济的发展，高职院校加强高职生的英语教学、提高学生的实际应用能力势在必行。因此，应从认知过程情感化、求知过程主动化、对话讨论经常化、学习知识网络化、教学方法多样化等五个方面，提高学生学习英语的兴趣，培养他们的实际交际能力，增强他们的就业竞争能力。     

浅谈高职院校的英语教学

英语教学是职业教育的一个重要组成部分.随着社会经济的发展,高职院校加强高职生的英语教学、提高学生的实际应用能力势在必行.因此,应从认知过程情感化、求知过程主动化、对话讨论经常化、学习知识网络化、教学方法多样化等五个方面,提高学生学习英语的兴趣,培养他们的实际交际能力,增强他们的就业竞争能力.     

高职英语教学存在的主要问题及出路

本丈从离职院校英语教学存在的主要问题及原因分析入手,探讨如何采取有效措施改变当前英语"教"与"学"现状,实现高职英语教学质量向更高水平突破.     

高职英语教学现状分析及应对策略

近年来,我国高等职业教育得到了健康、持续、快速的发展,英语作为高职教育的一门重要基础课程,其教学水平和质量逐年上升。但在取得可喜成绩的同时,高职英语教学方面仍存在一些不容忽视的问题。本文就此进行了分析,并提出了可行的应对策略,以期对高职英语教学的提高有所帮助。     

高职院校大学英语教学中存在的问题及对策

本文从多个角度对高职院校大学英语教学的现状进行了研究和分析,指出了一些较有＂共性＂的问题,并提出了解决方法,通过这些具体问题的解决,旨在能提高大学英语教学质量,使学生适应时代、社会的需求。     

浅析高职院校英语教学的主要问题和应对措施

国家对高等职业教育包括学制在内的一系列改革,势必对英语教学产生相应的影响。文章针对目前我国高职院校英语教学存在的主要问题,从教学模式与方法、教学内容、师资队伍等方面入手,提出具体的解决措施。     

当前高职英语教学存在的主要问题及对策

当前不少高职院校面临生源危机,教学改革势在必行。高职英语应根据其教学目的、要求和学生的特点,更新教学观念,改革教学模式,从而培养学生实际运用语言的能力,体现高职特色。     

浅析高职院校英语教学存在的问题及应对策略

针对目前我国高职院校英语教学中存在的问题,高职院校应加强英语教学模式和教学方法的改革,加强“双师型”师资队伍建设,在教材建设上下功夫。