廊坊市中考实验操作考试的探索

河北省廊坊市开展初中毕业与升学实验操作考试工作已近20年,极大地推动了全市中小学实验教学工作的开展,促进了学生动手操作能力和实践能力的提高,使学生实验操作方法更加规范,帮助学生加深了对理论知识的理解和掌握,学校教学水平得到显著提高。笔者自2005年接手全市中考实验操作考试工作以来,对实验操作考试工作提出了新的要求,现就近几年全市实验操作考试工作中的几个环节加以阐述,希望对其他地区的实验操作考试工作有所帮助。     

2006年天津市初中毕业生学业考试语文试题

第Ⅰ卷(基础题共25分)一、(第1~8题,每小题2分,第9~11题,每小题3分,共25分。每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题意)1.下面各组词语中,加点字的读音不完全正确的一项是()。A.陡峭(qiào)匀称(chèn)纯朴(pǔ)B.开拓(tuò)忧郁(yù)充沛(pèi)C.参天(chān)坚韧(rèn)游弋(gě)D.追溯(sù)眺望(tiào)弥漫(màn)2.下面词语中,有错别字的一项是()。A.震耳欲聋姿态万千变幻莫测B.问心无愧挥洒自如可歌可泣C.一尘不染埋头苦干平淡无奇D.眼花潦乱赫赫有名申张正义3.下面句中加点词语与“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一”中的“自然”含…     

益阳市举行首次初中毕业生物理、化学实验操作会考

为了改革完善初中毕业会考制度,巩固提高“普实”成果,促进素质教育的全面实施和教学质量的提高。益阳市于１９９８年５月１１日至５月３１日,进行了首次物理、化学实验操作会考。市会考办派遣巡视员到各县（市）区农场设立的考点进行了巡视,市教委领导深入考点,观看...     

上栗县举行中考物理及化学实验操作考试

正本刊讯2014年5月13~14日,江西省上栗县举行了中考物理、化学实验操作考试。该次实验操作考试呈现出两个特点:一是试题范围广;二是考生知晓考试试题的时间短。这样做有利于学校对实验教学的重视,有利于锻炼学生的实验     

从初中毕业实验操作考试谈化学实验教学

化学实验是化学学科的核心．教师在实验教学中，要更新教育观念，探索教学方法，充分发挥实验的多功能作用，以培养学生的动手、动脑以及创新能力。     

加强实验操作 培养合格人才——谈盘锦市物理、化学实验操作考试工作

为全面推进素质教育，巩固普及实验教学成果，提高学生动手操作能力，根据辽宁省教育厅（２０００）２号文件“从２００１年起，中等学校招生考试试行‘３＋综合’，加试物理、化学、生物实验操作和外语口试”及教育部《全国中小学实验室工作的意见》有关精神，盘锦市从２００１年起实施了初中升高中物理、化学、（生物暂不进行）加试实验操作考试。加试实验操作考试涉及面广、工作量大而且复杂。今年物理、化学实验操作加试工作于５月２１日至２８日进行。为了使考试自始至终在严肃、公正、公平、客观的条件下有序地进行，盘锦市教育局制定…     

江苏省泰州市2006年初中毕业、升学统一考试 物理试卷

请注意: l本试卷分选择题和非选择题两个部分. 2.考生答卷前，必须将自己的姓名、考试号、座位号用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔填写在试卷和答题卡的相应位置，再用ZB铅笔将考试号、科目填涂在答题卡上相应的小框内.第一部分选择题(共26分)请注意:考生必须将所选答案的字母标号用2B铅笔填涂在答题卡上相应的题号内.答在试卷上无效.一、选择题(每题4个选项中只有1个符合题意)(每题2分，共26分) 1.运动会的百米赛跑，终点计时员应选择如下的哪种方式开始计时A.听到枪声时B.听到发令员的哨声时C.看到运动员起跑时D.看到发令枪冒烟时2.图1所示的…     

物理考试应包括实验操作

目前,中学物理考试,基本上还是传统的书面考试形式。这种形式偏重于书面知识,忽略了对学生实验能力的检查,不利于学生智能的全面发展。近期的一些报道表明:我国留学生在理论知识的学习方面远超过外国学生,但进入实验室却与外国学生有一定的差距。这与我国前一阶段传统的教学方法、考试方式是有联系的。国内对中学毕业生动手能力差的问题开始引起重视。现行中学物理教材,已把实验放到了它应有的地位:初中阶段有学生实验22个,学生小实验21个;高中阶段有学生实验26个。显然,包括这么多实验的物理学科,     

物理实验操作考试的尝试

物理实验操作考试的尝试上海闸北区教育学院陈国声１９９１年秋季，我区初二年级试用由闸北区教育局教材组编写的九年制义务教育物理课本。这套教材的特点是“探究”引导学生自己动手做实验，通过实验观察物理现象，建立物理概念，得出物理规律。为了检测实验，探究教学效...     

谈中考物理实验操作考试

2002年5月,我有幸被枣庄市教育局选聘为中考物理实验操作考试监考员,专门负责伏安法测电阻和电功率的实验,在长达15天的时间里,目睹了成千上万名学生做实验的情况,感受颇深。     

理化实验操作考试析评

从我县经历的四年理化实验考试看,尽管广大师生非常重视,可仍然暴露出不少教学方面的问题。这里,将学生考试中的错误和问题略作析评,供教师在实验教学中参考。1．实验教学要面向全体学生,防止两极分化。每次考试,都有少数学生得分很低,甚至得零分。究其真正原因,除了学     

吉安市举办初中物理、化学师生实验操作知识与技能竞赛

为进一步培养教师、学生的创新精神和实验操作技能,充分发挥教学仪器在教学中的作用,2006年4月22日,江西省吉安市教育技术装备站和市教研室联合组织开展了全市初中师生实验操作知识与技能竞赛活动。本次竞赛分城市和农村两组。全市初中年级的物理、化学学科的教师和学生代表共93人参赛。经过评委     

初中物理实验试题分类探析

提质减负增效理念为初中物理提出了更为精准的要求.物理实验教学是初中物理课堂教学的重要组成部分,实验有助于培养学生发现问题、解决问题的能力,对学生学习物理知识、掌握物理技能、发展物理学科思维具有重要作用.实验试题在物理中考中占据着非常重要的地位,而且在平时的练习当中也扮演着重要的角色,直接关系到学生的学习效果.对实验试题进行细致精准的分类研究,能够帮助学生在切实提升实验技能的基础上,提升知行合一的能力.本文以浙科版科学物理部分的典型实验试题为例,对其进行细致的分析,帮助教师和学生明晰初中物理实验试题的出题策略和答题技巧,为有效强化初中物理实验教学质量、提升物理学科技能和综合素养提供助力.     

初中物理实验操作考评探索

近两年来，我主持开展了“初中物理实验教学中学生创新能力培养的研究”工作，着力优化课堂教学过程，优化课外实验仪器等资源的利用。形成了“先做后说，师生共作”为主，多法配合的课堂教学模式，初步建立了开放性的“物理实验助学园地”，在这里，学生可利用课外时间，自主性的完成课本内外的不同层次要求的实验操作。为学生创新和实践提供较丰富的教育资源。我们课题组的     

初中进行物理实验考试尝试

我校从上学期起,不仅加强了实验教学,而且在初二年级进行实验操作考试。实验考试,首先碰到的是命题同题,命题的质量直接影响到考试的质量。我们初二备课组全体教师对此专门研究讨论,确定了命题的内容范围、试题的形式。要求:1、试题内容以课本为主,既有学生做过的分组实验,也有学生没有做过的演示实验和练习题中的实验题所描叙的实验。2、试题的类     

浅谈初中物理实验操作考查

2010年江苏省初中物理、化学、生物三门学科的实验操作考查实行全省统一要求，全省统一考查内容和要求，由各省辖市负责制定具体考查方案并组织实施。这是在推进素质教育的大背景下的一项极具意义的教育改革的大动作，其目的是为了推进和引导中小学评价与考试制度改革。     

浅谈初中物理实验操作考查

2010年江苏省初中物理、化学、生物三门学科的实验操作考查实行全省统一要求,全省统一考查内容和要求,由各省辖市负责制定具体考查方案并组织实施。这是在推进素质教育的大背景下的一项极具意义的教育改革的大动