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新时期图书馆管理应如何实施人性化的管理与服务,从而进一步促进图书馆事业的健康发展,值得我们深入探讨。从"以人为本"的图书馆管理理念的内涵出发,本文阐述了"以人为本"的管理是图书馆管理的最佳方式,并探讨了"以人为本"在图书馆管理中的具体应用。 相似文献
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随着经济社会发展和科学技术的进步,以人为本的学生管理将成为一种必然趋势,尤其是党的十七大报告提出"深入贯彻落实科学发展观",坚持以人为本,是科学发展观的本质和核心。在新形势下,高校学生管理工作应该贯彻实施科学发展观,树立以人为本的管理理念,并且从多方面入手,从而构建高校教育管理的新模式。 相似文献
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试论以人为本的图书馆服务与管理理念 总被引:1,自引:0,他引:1
陈丽珍 《内蒙古科技与经济》2005,(11):138-140
“以人为本”具有丰富的内涵,其核心思想就是关心人、尊重人、发展人。本文从图书馆的内部管理,馆员和外部服务、读者两个层面进行了论述,以期大家对以人为本的图书馆有一更全面的认识。 相似文献
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坚持以人为本管理理念 总被引:2,自引:0,他引:2
关于以人为本的管理理念很久以前就有人提出,现在我旧事重提,是因为它的重要性。管理工作既是一门科学,又是一门艺术。反映这一工作的学科知识,既有管理科学,又有管理艺术。而对于管理工作最好的管理理念就是以人为本。本文主要对管理理念进行分析,让大家有更深刻的认识。 相似文献
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从以人为本的图书馆管理理念的内涵出发,阐述以人为本的管理是图书馆管理的最佳管理方式,并探讨了以人为本在图书馆管理中的具体应用。 相似文献
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从以人为本的图书馆管理理念的内涵出发,阐述以人为本的管理是图书馆管理的最佳管理方式,并探讨了以人为本在图书馆管理中的具体应用。 相似文献
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简论高校科研管理中以人为本理念与机制创新 总被引:7,自引:0,他引:7
本文从理论与实践的结合上论证了高校坚持以人为本的人性化科研管理理念的必要性和重要性,并在分析高校科研管理机制中存在的问题的基础上,论述了如何加强竞争机制、激励机制和评价机制的创新问题。 相似文献
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知识经济下图书馆以人为本管理理念的深化 总被引:1,自引:0,他引:1
知识经济下图书馆管理应该突出人的作用,以人为本是图书馆管理的灵魂,知识经济下以人为本的管理理念在图书馆管理中得到了深化,在图书馆知识管理、图书馆读者管理和图书馆人才管理中体现了较好的效果. 相似文献
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图书馆是建立社会主义和谐社会很重要的一个部分,图书馆的本质是服务读者,因此"以人为本"的图书馆管理理念应运而生,以人性化的管理模式来管理员工、服务读者,调动图书馆员工的积极性,做到一切为了读者服务。不断激发读者的学习兴趣,使读者能在图书馆中获得知识的力量。 相似文献
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论“以人为本”理念在现代管理中的扩充 总被引:12,自引:0,他引:12
现代企业管理就是理性化管理、人性化管理和制度安排的有机统一。“以人为本”是现代经济发展的必然产物,特别是知识经济时代的到来,其理念在现代企业管理中的扩充,有其必要性和现实性。本文主要阐述了现代企业“以人为本”管理思想,提出了“以人为本”管理战略的实施等。 相似文献
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高校是国家培养高素质人才的重要基地,高校是高素质人力资源的富集地。高校图书馆是高校的文献信息中心,是高校的有机组成部分。一方面,高校图书馆管理人员大都具有学历高、专业技术能力强的特点,这是知识型员工的显著特征;另一方面,读者服务是高校图书馆最主要的工作,而读者或是高校教师、或是在校大学生,也就是说高校的服务对象或是高素质人才、或是潜在的高素质人才。上述两个方面的情况给高校图书馆管理工作提出的新的更高要求。 相似文献
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在新的社会历史条件下,高等学校学生管理应努力做到以人为本,确立学生的主体地位,发挥学生的主观能动作用,调动学生的积极性和创造性。本文在分析传统管理模式缺陷的基础上,对高校学生管理工作中如何更好地体现以人为本的原则进行了简单的论述。 相似文献
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论以人为本的高校学生管理工作 总被引:2,自引:0,他引:2
坚持以人为本是科学发展观的核心,是科学教育理念的核心,也是高校学生管理工作的核心理念,在当代高校学生工作中,坚持"以人为本"的教育理念,就是要把重视好、维护好、发展好广大学生的根本利益作为我们工作的出发点和着眼点,在促进融会发展的同时,把学生的全面发展作为我们长期的奋斗目标. 相似文献
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浅析以人为本的大学教育理念 总被引:1,自引:0,他引:1
"以人为本"是科学发展观的核心理念,是现代教育的价值取向。本文主要在科学发展观视域下,对高校如何合理把握这一理念,从教师和学生两个方面进行了初步探析。 相似文献
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成功的教育是素质教育的创新,它以人文与智慧的高度融合为主要特征,是时代精神的折射。这种创新主要体现为一种先进前瞻的育人理念创新,进一步细化可分为主体理念、素质理念和培养理念。归根结底,一个成功的教育理念就是以人为本,以学生为本。 相似文献