借助历史镜头 点染精彩华章

有些同学经常问这样的问题：“作文贵在创新，贵在写出个性，可怎样写才算创新，才算有个性呢？”我告诉这些同学：“其实，主要问题在于你把创新和个性理解得过于深奥、过于玄妙，甚至把它看得高不可攀了。创新、个性无非就是换个角度的问题，只要把思考角度转变一下，一片崭新的天地就会展现在你的面前。”今天我就向你们介绍一种创新方法——借助历史镜头，点燃精彩华章。我想你一定会受益匪浅的。     

高考数学:既考查“双基”又考查“个性品质”

“个性品质”主要表现在考生的情感、态度和价值观。“情感”是指考生能否心态平和,实事求是地回答问题;“态度”是衡量考生是否有毅力、有韧性、有攻关意识;“价值观”则能鉴别考生对数学这门重要工具学科价值的认识理解的程度。对“个性品质”的考查不同于对知识和能力的考查,它是对科学工作者应有的文化品味和素养的考查。请看下列试题:请你写出下列用列出方式给出的数列:1,1,3,12,60,360,2520,……的一个通项公式an=?你会仔细观察该数列生成过程的规律性,不难发现a1=1,a2=1,有点“另类”,当n≥=3时总有an=nan-1,于是会不费力气地写出:an…     

质疑,让课堂闪现智慧的火花

语文课堂上,我喜欢对学生说：“看了课题,你有什么疑问吗？”“读了这段话,你明白了什么？还有什么想知道的呢？”“课文学习到这儿,你还有什么不明白的？”……我觉得,语文课堂应该倡导学生对文本的个性阅读,正如一千个读者就有一千个哈姆雷特一样,在富有个性的阅读中,培养学生学习语文的主动性、积极性,积累良好的文学素养。     

写真实感 抒至深情

人是有感情的,如喜悦、愤怒、感激、惋惜、思念、留恋、痛苦等等,皆为人之“常情”。文章是写给别人看的,一篇文章要拨动读者感情的琴弦,触动他人的心灵,就必须在文中写出自己的感情来。古往今来的写作实践都证明：能否写出好文章,首先取决于作者是否有真情实感而不是写作技巧。巴金说过：“我们写作,只是因为我们有话要说,     

境中情与情中境

师：同学们平时写作文都觉得缺少真情实感,该怎么办呢？叶圣陶先生说：“人是生来就怀着情感内核的,如果能好好培养,自会抽芽舒叶,开出茂美的花,结得丰实的果。”我认为,关键是要看是否有特定的情境,大家想一下,假设你的父亲为你买回几个橘子,你能不能写出一篇像朱自清先生写的《背影》这样情真意切的优美散文呢？     

个性化作文源于积累

《全日制义务教育语文课程标准》(实验)指出:“力求有个性、有创意的表达。”作文要在众多考生的竞争中脱颖而出,获得阅卷老师的青睐,取得高分,必须要写出个性,写出独特的自我。那么,何谓个性化作文呢?我认为个性化的作文,就是人人心中有,人人笔下无;或人人心中无,而你笔下有,能表达真切的体验和独特的感受的文章。在材料、立意、语言、构思等方面,新颖、独到、深刻,与众不同。那么,如何写出个性化的作文呢?我认为关键在于积累。写作发展过程实际上是一个人有规律的认识与反映活动。从信息论和程序化的现代科学观点看,它就是一个输入——转…     

让个性之光照耀华章

21世纪,新的时代,新的世界,理应给新时代中学生的脉搏注入更新鲜的血液,激发中学生更活跃的思维。然而,在实际教学中,我却发现有很多学生的文章没有彰显个性。那么如何引导学生以鲜明的个性展示自己的风采呢？请运用独特的视角,彰显独特的感受,发挥独特的想像,驾驭独特的语言,用“我”的眼睛看生活,用“我”的心灵悟生活,用“我”的文笔绘生活,努力写出有个性的文章。     

同题作文擂台赛

“看电视”是一个很宽泛的作文题,可以因人、因事写出五花八门的作文,那就看你对生活的把持和你的文字能力了。下面刊载的两篇写看电视的作文,一篇写自己面对电视节目引诱的心理状态,另一篇则写家人因兴趣爱好不同,对选择节目争执不下。相比之下,后     

怎样写好“我”这类作文

说起写“我”,有些人认为好写,理由是对自己熟悉,可写的事情很多,也能准确把握住自己的个性;也有些人认为并不好写,原因是由于对自己太熟悉了,以致于理不出头绪,不知从何写起,甚至不能突出自己的个性“。我”这类作文究竟怎样才能写好呢?要写“好我”这类文章,关键之一就是要写出自己的独特个性。每个人都是独特“的我”,都是独特“的这一个”。因为每个人的个性爱好、情感体验以及人生感悟等各不相同,甚至截然相反。世界上没有完全相同的两片树叶,只要认真审视自己,你一定能写出一个有真情实感又与众不同的“我”。要写“好我”这篇文章,关…     

搞怪面试问题集锦

很多公司在面试时都有着自己的“个性”,面试官常常出一些让你感觉莫名其妙的问题。尤其是外资企业。他们面试时除了问一些常规的问题,还会考考你的创新意识、测试你是否已经有思维定式。下面这些看起来搞怪的面试题,没有固定答案,你不妨也做做看,看你对自己的答案是否满意。     

2006年海南省中考优秀作文选评

【作文试题】英国大文豪萧伯纳说:“你我是朋友,各拿一个苹果,彼此交换,交换后仍是各有一个苹果;倘若你有一种思想,我也有一种思想,彼此交流,那么,我们每个人就有两种思想了。”当代作家虹影说:“人与人缺乏交流的痛苦,每个人都差不多的,也正是居于这样一种状态,才出现网络世界。”看了以上材料你有什么感想?生活中你有类似的见闻和体验吗?请就“交流”这个话题写一篇文章。注意:立意自定,文体自选,题目自拟,不少于500字,不得抄袭。不得在文中出现真实的地名、校名和人名。廊内的春风轻轻拂过,窗外的绿色流光溢彩。我的视线不由又被你迷人的…     

小学生作文应该个性化

作文个性化,说到底就是写“我见”、“我闻”、“我想”、“我感”、“我识”,表现“我”的个性倾向、个性特征和个性心理状态,写“我”的喜、怒、哀、乐。那么,怎样才能让学生写出个性化的作文呢？笔者根据多年的教学实践,认为要注意以下几个方面的问题。     

乘法公式的应用探究

本刊2003年第9期的《探究代数公式与几何图形之间的关系》一文中重点提到了怎样发现问题,提出问题,本文,我们就从同学们熟悉的“乘法公式”入手,进一步体验怎样把已有的知识用好、用活。这是我们走向“创新”的一个“热身活动”。 请你写出儿个乘法公式,思考它在实际的乘法计算中有怎样的应用?自己试着构造几个应用的实例。(请你先不要看下面的内容,自己     

让语文课更具亲和力

记得顾城的诗歌《远和近》中写道:“你,/一会看我/一会看云。/我觉得/你看我时很远,/你看云时很近。”我们语文老师在课堂上是否也有这种感觉呢,觉得学生“看我时很远,看云时很近”?语文学科是和人的心灵直接对话的学科,最贴近学生情感和生活。为什么会比其他学科离学生更远呢?怎样才能让语文课更具亲和力?就这个问题,我准备从教师角色、课堂教学组织、课文内容分析三个方面来跟大家一起探讨。     

中考作文决胜六招

选取自己拿手的文体一近几年来,中考作文文体全面放开,这无疑为考生自由发挥、自由表达提供了广阔的空间。考场作文不光有日记、书信、寓言,还有戏剧、小品、诗歌、辩论稿、演讲稿、寻物启事等。且不说内容,仅这些形式就能显示出考生的个性和主见。不过,考生选用某种文体,要看自己平时对该文体是否熟悉,是否能自由运用。我们不少考生为了追求新奇而故意选用一些“非常规”文体。比如用戏剧这种文体,有不少同学写不出好的剧情,只是把记叙文以戏剧的形式写出,语言内容没有体现出戏剧特点,阅卷老师看的是文章水平,并不是看你用什么文体表达。如…     

窗外的天使

写出了三个学段对“窗外”的窥视的年龄特点——凸显事件各个发展阶段的个性!“我路过,顺便来看看你”——爱而不言,更显深沉。     

中学生个性语词典

主持人言也许你已为《语文世界》寄来了不少“个性语”词条,也许你期待着某一期杂志能刊登出你创作的词条.作为主持人,我首先要问一句:你的词条是否具有新意?是否具有与众不同的个性?要知道,这是编辑选稿的首要条件.面对着一部分富有智慧、富有灵气的“个性词”,有时会心一笑,有时拍案称绝.但也要面对不少内容雷同、范围狭小,缺少新意的词条,这时免不了为你们着急:为什么不能思路宽一点,范围广一点呢?这一期为你们推荐一部分奇特的“个性语”——成语,你们是否有过类似的理解,是否能受到一些启发?社会很大很大,生活的范围很宽很宽.眼界放开一点,思维奇特一点,我相信你们会成为“个性词语典”的作者之一.     

智力冲浪(看你行不行)

请在“口”字上添两笔,写出不同的字。写出 25个以上为良”,30个以_卜为“优”。试一试,看你行不行。智力冲浪(看你行不行)@顾履诚     

让波浪线起“波浪”

在教九年制义务教材第十二册“基础训练 2”的作文之前 ,我抱着试试看的想法 ,决定先让学生按所学过的《月光曲》、《灯光》两课的写作方法 ,任意写一篇状物的作文。要求学生在文中必须达到“写出特点”、“写出想象”、“写出喜爱之情”这三个目标。第二天 ,同学们交上习作来了。由于我当时“动机不纯” ,一味想着此次试作或许成功率不会高多少的念头 ,就故意挑几位平时写作水平较高的学生的习作 ,泛泛浏览一遍 ,结果 ,真的令我失望 :怎么都没有达标呢 ?于是 ,我便臆断 :“差生”的习作别看了 ,定然是些“臭文”。我就粗着喉咙 ,急速下了“…     

“吵”“笑”“问”中看小妞——《山地回忆》中的妙笔赏析

孙犁的《山地回忆》,主要记叙了“一双袜子”的故事.文中的主要人物是给“我”做了一双袜子的“小妞”.作者通过“我”与小妞的“河边偶遇”,写出了小妞跟“我”的“吵”、小妞向“我”的“笑”、小妞对“我”的“问”.就在这吵、笑、问中,奠定了小妞这个人物形象的性格基础,用笔极为巧妙.一、妙在“吵”出了小妞独特个性小妞的出场是跟“我”吵出来的.她和“我”一见面就吵,细嚼这段“吵文”真是妙趣横生.作者叙述“我”和小妞在河边初遇说:“我又登在那块石头上去,砸开那个冰口,正要洗脸,听见在下水流有人喊:‘你看不见我在这里洗菜吗?洗脸到下边洗去!’真是未见其人,先闻