阿拉伯长袍

<正>上一期,糊涂的想当然同学在派出所做笔录时,因为混用人称代词"他",害得好朋友的爸爸困在派出所里长达一年。他心里非常内疚,直想找个地缝钻进去……可是想当然总是改不了"想当然"的毛病,这不,在"异国风情"咖啡屋里,他又碰到了一件糗事。     

阿拉伯人不用阿拉伯数字

提起国际上通用的阿拉伯数字．人们自然就会联想到．它一定是由阿拉伯人首创且被阿拉伯民族一直沿用。然而事实却大相径庭,包括“零”在内的十个数字符号,实际上是由印度人发明的。     

试析阿拉伯古代悬诗中的沙漠因素——以乌姆鲁勒·盖斯悬诗为例

悬诗是阿拉伯民族自贾希利叶时期流传下来的最著名的文学作品,乌姆鲁勒·盖斯的悬诗则是悬诗的经典代表之一,备受推崇。在悬诗中,诗人在创作个性、比喻喻体选择、以及诗歌结构三个方面,都体现出了明显的沙漠特征,以及贾希利叶时期独特的阿拉伯风情,具有很高的艺术魅力及艺术价值。     

中国文学作品的阿拉伯语译本融入阿拉伯文学课探索

阿拉伯文学课中基本上讲解的都是阿拉伯语原版作品,但其难度不适合普通高校的阿拉伯语专业学生,使学生学习负担加重。本文尝试在阿拉伯文学课中融入中国文学作品的阿拉伯语译本,以削减学生的学习难度,提高学生的学习效率,并使学生了解阿拉伯人如何理解和表达中国文化。     

阿拉伯－伊斯兰文化与阿拉伯语的保护和振兴

语言是民族最重要的标志,按语言发展的一般规律,它随着民族的兴衰而兴衰。阿拉伯语在发展过程中曾遭受过惨痛的磨难。阿拉伯帝国屡遭外族入侵和占领,但阿拉伯语没有湮灭在历史长河中。是阿拉伯－伊斯兰文化,特别是伊斯兰教信仰,保护了阿拉伯语,而阿拉伯民族意识使阿拉伯语在各国民族独立后得到了振兴和发展。     

阿拉伯数码创造者新考

现在通用的"阿拉伯数码"并不是通过一次发明就定形的,它的形成有一个逐步演变的历史过程。首先,这套数码应源于古中国人创立的准十进位值制名称数码和十进位值制算筹数码,接着,古印度人在传播和使用的过程中对它进行了再创造,最后它的定形和被广泛接受也不能排斥古阿拉伯人的贡献.     

试论纳赛尔的阿拉伯政策

阿拉伯联合与阿拉伯统一是纳赛尔阿拉伯政策的核心,这既是纳赛尔在情感上对＂阿拉伯民族＂的认同,也是阿拉伯人的同质性所诱导;它为纳赛尔在＂阿拉伯圈子＂中推行积极主动的外交政策提供了动力,同时也为埃及干涉其他阿拉伯国家内政提供了口实;纳赛尔在借助阿拉伯政策拓展其外交活动空间的同时,也限制了自身回旋的余地。     

浅谈阿拉伯语本科生提高翻译能力的途径

本科生作为阿拉伯语翻译的初学者,其能力有待提高。笔者认为本科生应从加强理论知识储备、重视教材内容的翻译、重视阿拉伯文化的积累、广泛阅读各类书籍这四个方面着手,提高阿拉伯语翻译能力。     

阿拉伯人性论的理论精华

阿拉伯古代人性论发展的思想逻辑及其学说主要包括人性地位论,如人性神赋说、人性突现说,人性要素论,如人类双性说、人性个体说、人性善恶说,人性价值论,如人的价值真理说、人的价值德行说、人的价值自由意志说.虽然阿拉伯古代人性论的理论产生得较早,但时至今日,其理论的合理部分对于中国目前正在进行的小康社会建设仍具有借鉴意义.     

阿拉伯人和骆驼

在一个冬天的晚上,一个阿拉伯人正坐在自己的帐篷里。突然,门帘被轻轻掀起,他的那头骆驼把头伸进来,朝帐篷里看。     

试析阿拉伯民族主义的演变

从２０世纪初到五六十年代,阿拉伯民族主义作为摆脱异族压迫和外来统治、争取民族独立、发展民族经济、振兴阿拉伯民族的强大社会思潮和运动,长期在中东政治中居支配地位。７０年代后,虽然在政治领域,阿拉伯民族主义让位于国家民族主义,但在经济和文化领域仍很活跃,它直接影响着中东的未来和社会发展。     

民主化浪潮下的沙特阿拉伯

进入20世纪,政治民主化开始一波又一波的考验着传统而保守的政治制度,沙特作为伊斯兰世界典型的政教合一的国家仍然坚守其固有统治,但与此同时,亦遇到了严峻的挑战和冲击。民主化是否是大势所趋,民主制度是否将成为历史进程中所有传统国家的必然选择将成为人类社会不断探讨的政治课题。     

伊斯兰教与阿拉伯民主政治

第二次世界大战后,在阿拉伯国家政治现代化进程中,伊斯兰教越来越淡出世俗政权,政教分离日益为广大穆斯林所认同。伊斯兰教中尽管有不利于民主发展的教义,但并没有对民主发展构成不可逾越的障碍,也不是制约阿拉伯国家经济发展的文化因素。     

沙特阿拉伯学前教育发展概述

沙特阿拉伯的学前教育的历史发展经过了早期的缓慢发展阶段和20世纪70年代中期以后的快速发展阶段,有其文化思想、社会需求和政府努力等方面的背景因素,在课程设置、特殊教育、师资培养方面体现出自己的特点。与此同时,沙特学前教育也不得不面对地区发展不均衡、管理不善等方面的问题。     

阿拉伯世界的成人教育

阿拉伯世界是世界上成人识字率最低的地区之一，因此阿拉伯的成人教育任重而道远。从最新的联合国教科文组织对于阿拉伯地区读写能力的评估和计划中收集整理资料，展现了阿拉伯地区成人教育的现状和成人教育领域的改革。     

阿拉伯人在伊朗高原的统治

阿拉伯人在伊朗高原实行总督统治,呼罗珊总督代表阿拉伯帝国,以军事力量为后盾,对伊朗高原进行经济掠夺和政治控制,迫使伊朗人民信仰伊斯兰教,武力镇压中亚人民的反抗。     

阿拉伯-伊斯兰语境下的网络用语研究

网络用语是一种新型的媒体语言,在文化因素的干涉下,不同语言的网络用语逐渐形成自己鲜明的个性,其应用范围也正在向社会的其他领域辐射,对语言的发展产生潜移默化的影响。阿拉伯-伊斯兰语境下的网络用语,在一定意义上颠覆了阿拉伯人现有的文字体系,并呈现出鲜明的民族宗教特色。     

浅谈阿拉伯文化对西班牙的影响

阿拉伯人对伊比利亚半岛的统治长达近八百年,期间阿拉伯文化对西班牙语言、科学和文化生活等均产生了重大的影响。同时由于阿拉伯统治者在文化上实行了较为宽松的政策,基督教文明、阿拉伯文明和犹太文明三大文明融为一体,在半岛上形成了多种文化并存的繁荣局面,将西班牙推向了欧洲文化的顶峰。     

阿拉伯文化中的世俗性探讨

阿拉伯文化作为中世纪时期欧洲的古代传统文明被人们永久记载在历史长河之中。阿拉伯文化中的自然科学、艺术学深受宗教的影响,同时在宗教思想、自然科学、文化艺术、哲学思想等若干方面均体现出了阿拉伯文化中深深的世俗性特质。     

阿拉伯语基础阶段教学研究

阿拉伯语基础阶段的学习习惯和学习效果直接影响到阿拉伯语的进一步学习,基础阶段的教学奠定了学生语音、语法等基本语言知识的基础,因此基础阶段的教学显得格外重要。阿拉伯语基础阶段的教学应与时俱进,符合学生特点,这就需要教师不断提升自身理论和实践水平,不断提高专业水平和教学能力。