让信息技术更好地服务于我们的教学

信息产业的飞速发展，冲击着传统的教育教学，在这种新的教育形式下，许多教师对课堂教学、课堂设计，现代化教育手段的使用等问题不能正确处理。不能让信息技术的优势更好地服务于我们的教学。本文就这些问题提出一些看法。     

如何让现代信息技术更好地服务于课堂教学

充分运用信息技术,是教学发展的时代要求。课程改革以来,现代信息技术已经广泛地应用于课堂教学。怎样把握使用时机,寻求更为有效的教育教学效果,实现现代信息技术与传统教学手段的有效嫁接,处理好现代信息技术与数学思维强度的关系,成为小学数学课堂教学追求的主要目标。     

让信息技术更好地服务于小学语文新课程教学

计算机硬盘能存储大量教学信息,为教师制作课件提供文本、图像、视频等素材。同时网络资源为语文教学提供海量资源,教师上网搜集有关课文内容及知识的文字和图片等,精心制作成课件,配以声情并茂的朗诵,生动而有趣地演示课文内容。多媒体语文教学使教学内容更富于生动性、形象性、直观性,非常符合小学生的认知特点。     

谈高中信息技术教学中如何让学生健康上网

高中信息技术教育是一项面向未来的现代化教育,是培养学生计算机运用意识、提高科学文化综合素质的重要途径。现如今,人们对互联网的依赖程度非常高,同时也对网络安全提出了较高的要求。而目前网络信息安全仍旧出现很多问题,网络信息安全不太乐观,较多的"黑色产业"源源不断。为此,在高中信息技术教学中引导学生学会健康上网非常重要且必要。     

如何使现代信息技术更好地服务于小学数学教学

数学新课标提出：＂数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。＂这为我们广大数学教师...     

让信息技术更好地走进课堂

1更新观念,明确目标任务 1．1信息技术教育不同于计算机教育 中小学信息技术课程与计算机学科比较,具有较强的综合性,它涉及众多的边缘和基础科学。中小学信息技术课程本身就不具备严格意义上的所谓计算机学科性,它兼有基础文化课程、劳动技术教育和职业教育的特点,也兼有学科课程、综合课程和活动课程的特点。     

让几何画板更好地服务于中学数学教学

文章结合教学实际,总结了几何画板在日常数学教学中的主要应用,并分析了几何画板在数学教学中的优势以及存在的问题.总的来说,几何画板作为一个数学教学辅助软件,有不可取代的优势.虽然几何画板在数学教学中得到了一定的应用,但是由于多方面的原因还远没有发挥其应有的作用,在今后的教学中有必要加大使用力度,让其更好地为中学数学教学服务.     

让信息技术为高中英语教学锦上添花

将信息技术应用于高中英语课堂教学是每一位英语教师必须面对的课题。从信息技术应用于高中英语教学的必要性、方法途径和应注意的问题三方面加以阐述。     

在信息技术教学中运用“电子教室”软件的策略研究

“电子教室”全称电子教室控制软件,主要是连接于教师电脑与学生电啮的联网交互软件,为学生机与教师机之间提供了网络数据交互控制平台,具有控制学生电脑、展示学生作品、反馈评价、广播教学等功能。     

如何更好地进行信息技术教学

随着科技的迅猛发展,计算机已经进入课堂。如何利用现有条件上好信息技术课就成为教师在教学过程中要探讨的重要课题。笔者在信息技术课的教学中以"创设情境——协作操作——会话商讨——意义建构"为主线,充分利用好"副手",采用竞赛、奖励等多种形式,制定新的评价体系,激发学生的学习兴趣,调动学生的主观能动性,引导他们积极参与学习和实践,取得了较好的教学效果。     

网络同传,让轻松管理机房不是梦——解决上网与“传奇教室”使用的冲突

多年来,传奇教室一直在我的信息技术教学中扮演着重要的角色,然而2010年11月学校的机房在滞后了很多年之后终于也可以网上了。高兴之     

如何让多媒体更好的服务于初中英语教学

在英语课堂教学中,我们不止局限于传统教学手段,要不断尝试、与时俱进,合理地应用多媒体课件,充分发挥多媒体课件教学的优势,使它更好地为教学服务,真正达到提高教学质量的目的。     

网络同传，让轻松管理机房不是梦--解决上网与“传奇教室”使用的冲突

多年来,“传奇教室”一直在我的信息技术教学中扮演着重要的角色,然而2010年11月学校的机房在滞后了很多年之后终于也可以网上了。高兴之余却要面临一个很大的问题——上网与“传奇教室”使用冲突,之所以说它是个很大的问题是由于解决它将耗费大量的时间和精力。网络对于信息技术教学工作的重要性可想而知,如若鱼和熊掌能够兼得,给教学带来的便利自是不能言表了!     

巧用信息技术辅助小学数学课堂教学

随着科技与经济的腾飞和教育现代化步伐的加快,我校最近装备了多媒体教室和计算机网络教室,这些装备给我校的教学带来了生机与活力,令人振奋和鼓舞。这些装备为小学数学课程的设计插上了信息技术的翅膀,教学效率必然会大大提高。运用多媒体     

计算机教室布局对信息技术教学的影响

信息技术课程理念的发展,促进了先进的教学方法在课堂的应用,教师组织引导对教学效果的实现有着重大的影响,计算机教室的布局也会在一定程度上产生作用。通过对多种计算机教室布局的比较,以及在具体教学法应用所可能会产生的阻碍或促进作用,为信息技术教学设计提供一定的参考。     

如何更好地利用信息技术促进高中政治教学

在教学改革的背景下,新的教学技术已越来越广泛地应用到了我们的实际教学当中。本文中笔者根据自己的教学经验从教育理念、教学目标、教学方法三个方面对信息技术在高中政治教学中的应用进行了具体论述。     

如何更好地利用信息技术促进高中政治教学

在教学改革的背景下,新的教学技术已越来越广泛地应用到了我们的实际教学当中。本文中笔者根据自己的教学经验从教育理念、教学目标、教学方法三个方面对信息技术在高中政治教学中的应用进行了具体论述。     

分析如何让电教媒体更好地服务于语文教学

随着科学技术的不断发展和进步,电教媒体在教学中的应用越来越广泛,其中应用得最多的就是初中语文教学。电教媒体的引进．不仅丰富了语文教学的内容,还提高了学生学习语文的积极性,提高了学习效率。电教媒体为学生提供全方位的立体学习,带给学生不一样的视觉感受。但是要想让电教媒体更好地为语文教学服务,需要采用正确的使用方式,正确认识电教媒体在语文教学中的地位,合理利用电教媒体的优势。笔者分析了电教媒体在语文教学中的必要性,并介绍电教媒体如何更好地为语文教学服务的措施。     

如何让信息技术教学达到最优化

在教育改革中,人们正在为加速提高教育质量,力求培养现代化人才而努力创造环境,信息技术教学也越来越受到师生的欢迎,成为教学活动中教师经常采用的教学方法,在教学活动中占有很重要的地位。但是,在一些利用信息技术进行教学的活动中,我们也看到了一些弊端,有时纯粹为了使用信息技术而进行教学,有时使用的一些信息技术教材虽然生动却不适合幼儿,也有一些在整个活动中都运用了信息技术却没有实现教学目的。这样做是否妥当？信息技术究竟对提高教学效率所起的作用怎样？这是值得进一步研究的问题。     

网络是大灰狼还是牧羊犬?——信息技术教师如何引导学生健康上网

正随着互联网技术的迅猛发展、电脑和智能手机的普及及信息技术教育的普及和发展,网络正以前所未有的速度介入学生的生活。在如今的网络环境下,学校教育、书本等已不再是学生获取知识和信息的主要渠道,网络正成为他们获取知识的新源泉,网络给教育带来了无限生机和动力。但网络是把"双刃剑",网络对青少年学生侵害的案件不断见诸报端。