民办中职学校动漫专业建设与探索

由于动画专业人才需求量较大,各类大中专院校都开设了动漫专业,然而这种高速发展下的动画教育却存在该专业可持续发展的问题,并隐藏着供求关系的危机和矛盾。作者对我国动漫产业的发展与危机、民办中职动画教育的现状进行分析讨论,并提出动画专业建设的构想,旨在为国家提供更多优秀的动画专业人才。     

对基础教育阶段动漫师资队伍建设的思考

动漫产业被称为"新兴的朝阳产业",近年来在国外的发展欣欣向荣,而国产动画发展滞后,国内动画人才紧缺,这和我国动漫人才培养中存在的弊端息息相关,在影响发展的诸多因素中,一个关键的因素就是动漫教育的滞后,特别是动漫师资力量薄弱,当前形势下,建设一支素质良好的动漫教育师资队伍是深化新时期教育改革的需要,是进一步推动我国动漫产业发展的关键。     

动漫对青少年心理认知发展的影响及对策

动漫,是动画和漫画的合称与缩写,人们一般把属于印刷品的漫画和属于影视的动画合称为动漫。动漫在刚起步时,仅以纸质形式呈现,且普及面较小,以娱乐性为主,教育功能很小。随着时代的进步和科技的发展,动漫在保持以漫画为载体的同时,逐步向电影、电视、音像制品等基于现代信息传播技术手段的新的动     

中国二维动画变革带动的人才需求——职业院校在动画专业培养方面应做的思考

目前中国动画呈现出良好的发展态势,中国二维动画的变革催动着对人才的需求,作为高等院校,特别是高职高专院校更应该承担起培养合格动漫人才的任务,在职业教育新环境下,教学不能循规蹈矩,只有适应自然发展规律的变化,适应潮流,勇于创新,才能更好培养出适应市场需要的合格动画人才。结合自己在教学中的经验和中国二维动画带动人才需求,浅谈职业院校在动画专业培养方面应做的思考。     

中国动画资源分析及从蓝猫看中国动画产业发展

蓝猫动漫产业基地的成功运营,推动了中国动画产业的发展,加快了这个行业的步伐。带动了一系列的动漫周边产业的发展,包括动漫教育的发展。     

以创新实践能力培养为目标的动画角色设计课程改革研究

动画角色设计是动漫设计与制作专业中的核心课程。由于动漫产业的不断发展,对动漫专业人才产生更高的要求,从而对动漫教育提出挑战。现阶段,由于我国动漫教育发展较快,受各方面因素的影响,部分院校在动漫核心课程建设与教学改革方面比较滞后,忽视学生创新实践能力的培养。本文针对动画角色设计课程教学和人才培养中存在的问题进行分析,力求为动画角色设计教学,探索出更加有效的教学思路和方法。     

高职动漫专业人才“1+X”培养模式研究

我国在对于高职动漫专业人才培养模式与社会需求的研究不是很多,随着动漫产业的蓬勃发展,动漫已涵盖了动画制作、游戏开发、漫画设计等多个产业,所需相关技术人才需求量也是大幅增加。利用湘西地区职业院校现有资源有效培养动漫专业高职生,提高专业素质,适应社会需求,提高本专业学生就业率,进而承接发达地区动漫产业梯度转移,都有重要的意义。     

助推动漫的成功个案研究——以讲谈社、美泰、流氓兔为例

动画企业是动画市场和产业链的主体,是行业中最具活力和推动力的组成部分。中国动画企业的积极作为才能最终推动动画产业的发展,积极引导中国动画企业规范科学的发展,增强其自我造血能力是当下最迫切的任务。本文挑择了国外几个影响力大、独具特色、与动漫相关的企业或成功动漫形象运营为代表,简介其现状,探究其成功规律,对动漫产业的启示和助推力。希望中国相应的企业以此为参照,有所借鉴,在探索中找到契合动漫企业的经营方式,推动动漫持续稳健的发展。     

动漫产业现状与职业院校动漫专业教育

动漫产业是指以设计、制作、生产、销售和人才培养为产业链的二维和三维动画(儿童动画片和成人动画片)、网络动画、影视动画、游戏动画及衍生产品开发(玩具、服装、旅游和其他产品)的产业。动漫教育是近几年在中国突然兴起的新型专业。明确其人才培养的类型和目标,能够使动漫教育的校企合作更具实际操作性。     

"动漫时代"的中学美术教育思考

随着动漫产业化时代的到来,动画与漫画作为一种既传统又现代的美术成品也日渐成为当代中学生日常生活的一部分,同时也成为承担美育任务之一的中学美术教育所不能回避的课题。而"欣赏"与"技能培训"的双管齐下,或许是中学美术教育中动漫教育的关键所在。     

动漫,我该如何对待你? ——对“漫迷”现象的透析

2004年8月15日至8月22日,由中国少先队事业发展中心和中国动画学会联合主办的“首届中国青少年动漫艺术博览会”在北京中国建筑文化中心隆重召开。本届博览会的宗旨是:引导中国青少年观看国产动画漫画作品,支持国产动画漫画事业的发展;搭建投资企业与动画漫画艺术家海通的舞台,开创国内最具影响力的动漫盛会,为中国动漫产业早日赶超世界先进水平作贡献。     

民族地区高校动漫专业人才培养的几点思考

我国民族地区高校动漫专业人才培养现状 随着"动画热"的火爆,国内的动漫教育机构如雨后春笋般涌现,我陶高校于20 世纪末在艺术设计专业本科开设动画方向,于2001年正式开设动画专业本科.近几年来,随着我国动漫产业的发展,动漫人才培养规模不断扩大.据教育部统计,目前全国已有447所大学设立了动画专业,1230所大学开办了涉及动漫专业的院系.     

对动漫创新性复合型人才培养的教学研究

随着国家大力扶持动漫产业,全国高等院校动画专业的普及,以及各种形式的动漫职业教育,中国动漫教育规模得到了迅猛发展。然而,由于动漫人才需要具备多学科知识,投入成本较大,教育周期较长,同时兼备艺术创新和专业技术操作的复合型的人才仍比较匮乏。如何培养具有创新性复合型的动漫人才成为从事动漫教育工作者共同关注的问题。     

台湾动漫教育研究

通过研究台湾动漫教育,充分了解他们的教学脉络-动画类型,并以图表的形式具体呈现,深入的学习动漫教育教师的教学模式,分析台湾动漫教育的利弊,并思考如何由传统中撷取智慧,以人性的思维与人文涵养将科技带入动漫教育领域中,寻找一种适合动漫教育的最佳途径。     

高职院校动漫人才培养模式初探

<正>一、我国动漫专业教育现状分析从1941年万氏兄弟推出亚洲第一部动画片《铁扇公主》起,中国就有了自己的动漫历史。而中国人真正了解动漫是从1960年我国制作的水墨动画《小蝌蚪找妈妈》开始,该动画片     

关于高职院校动漫专业人才的培养模式探讨

动漫(Cartoon),不仅仅是一种文化、一种商品,更是一种产业。它是动画和漫画的结合。一方面它应用于动画影片,即以二维动画和三维动画为主导,另一方面它应用于数字娱乐产品设计,如网络游戏开发、手机游戏开发、游戏美术设计等。目前国内各职业院校陆续开办动漫专业,这充分展示了职业教育紧跟市场和就业的鲜明特征。而动漫专业究竟该怎样培养企业适用的专业人才,是当前职业教育面临的紧迫任务。本文从职业教育的角度出发,继续研究了目前动漫专业校企合作的办学优势,提出了动漫专业人才的培养要走校企合作办学之路的观点。     

动漫道具设计在校园文化中的价值分析

动漫道具设计是动画创作中或动漫产品开发中不可或缺的一个环节,是实现视觉特征化的一种表现方式。在校园文化中对动漫道具设计的运用,是呈现校园文化多元化、特色化的时代需要,是实现现代校园文化建设可持续发展的方向之一。一、动漫道具设计在校园文化中的个性化表现     

动画剧本写作课堂教学方法浅谈

中国动漫产业“赶上了好时候”,整个产业对人才的需求很大,直接推动了中国动画教育的蓬勃发展。动画剧本的创作是有趣而有意义的,研究动画剧本的创作对动画制作起着极为重要的作用。笔者从课堂教学中,针对动画剧本写作的特点,探讨其中的几点教学方法。     

关于高职院校动画专业课程设计的探讨

在国家大力发展动漫产业及职业教育之际,高职院校应在这种形势下更进一步思考动画高职教育的定位.为适应动画艺术及产业的发展,动画高职教育应立足动画本体、专业特点及生产流程中各环节的岗位需求特点来设计.同时,还应承担起中国传统文化艺术现代化设计表现的重任.     

高职动画设计课程体系改革研究

进入20世纪以后,网络、电影、电视等逐渐渗透到人们的日常生活中,动画片也逐渐成为最受儿童喜爱的一种艺术形式。但相对国外的动画教育,中国落后于欧美、日本等国家。基于我国动漫产业的发展现状,高职院校应立足动画专业的实际情况,调整课程体系,承担起发展国家动漫产业的重任。本文通过对高等职业学校动画设计课程体系的研究,发现国内动画课程体系的弊端,提出有效的改进措施,从而推动国家动漫产业的发展。