加强学校管理全面提高教育质量

我校是一般初中校,师资水平不高,学生来源较差.近几年来,学校领导带领全体干部、教师认真学习党的有关文件,坚定了办好初中校的信心.在教育实践中坚持按教育规律办事,积极探索适合我校实际的教育教学方法,不断加强和改善教学管理工作,使教学质量逐步提高,学校已由后进校跨入一般校先进行列. 一、充分调动教师的积极性变后进为先进,不断提高教育质量,关键是充分调动教师的积极性.要尊重、信任、关怀教师,增强他们的事业心,促使他们自觉发挥个人的聪明才智,以创造性的劳动实现社会主义教育目标.具体做法: (一)任用教师,重视学历,不唯学历,重在教学能力.我校教师中,71%以上的人     

加强管理 全面提高学校教育质量

中大附小创办至今已有60多年历史。学校坚定不移地全面贯彻党的教育方针,努力促进学生德、智、体、美、劳和谐发展。在全面提高学生素质的过程中,在学校的教育、教学改革的实践中,取得了较好的成效。学校办学水平和教学质量不断提高,受到上级领导的高度赞扬,得到社会、家长、同行们的一致认可。先后评为广州市电教达标优秀校、全国书法活动组织奖、广州市少先队红旗大队,获广州市健力宝杯合唱节五连冠(一等奖)。特别是数学科在区内一直名列前茅,涌现了不少数学尖子。自1992年以来,获国际级竞赛二等奖1人,国家级“华罗庚金杯赛”、数学奥林匹克竞赛有40人(次)分别获得满分奖一、二、三等奖;省级育苗杯竞赛有20人(次)分别获得一、二、三等奖;市级小学生数学竞赛有51人(次)分别获得一、二、三等奖,仅1995年就有17人(次)分别获得全国“华罗庚金杯赛”奥林匹克竞赛一、二、三等奖,1996年就有12人获得国家奥林匹克竞赛满分奖一、二、三等奖。除此之外,语文、英语、艺术类、科技类也取得了令人嘱目的成绩。     

加强学校科学管理 全面提高教育质量

我校是市教育局与市卫生局于1983年联合开办的护士职业中等专科学校,设有护士、保育士、妇幼医士3个专业,在校生19个班768人,已毕业4届570人。七年来,联办双方密切协作,认真贯彻教育为社会主义现代化服务的指导思想,全面贯彻教育方针,坚持从严治校,加强管理,抓方向,打基础,创特色,求效益,取得了显著成绩。学校连续多年获区级“学校工作评估一等奖”、“思想教育工作奖”、“职业教育质量奖”、“体育卫生工作奖”、“勤工俭学奖”;连续四年被评为市级文明单位;1987——1988年连续被评为市级普教系统模范集体;1989年被评为天津市示范职业学校。一、切实把德育摆在首位(一)学校成立了由校长负责、政教主任、团干部、年级组长、政治教研组组长参加的德育工作领导小组,统筹安排德育工作。(二)制定了德育工作思路,即以马克思主义、毛     

加强思想政治工作 全面提高教育质量

我校创建于1983年3月,现有17个教学班,在校学生874人。几年来,在办学中,我们坚持以长为主、长短结合办学,办学形式灵活多样,专业设置能适应市场经济和社会发展的需要,到目前为止,已为曲靖第二、三产业的振兴和发展培养了一千余名合格的初、中级专业技术人才。同时,学校为主动适应市场经济的发展,主动探索校企合一,产教结合之路,开办了木工厂、校办实习服装厂,成立了劳动服务公司和职业介绍所。学校在改革中前进,办学效益和社会影响不断扩大,1991年被全国农村教育深化改革研讨会定为参观点;连续三年被市委、市政府评为“治安综合治理先进单位”;1992年11月经省教委检查验收为“合格学校”;1993年3月,被曲靖市智力开发办公室授予“农村智力开发先进集体”称号。     

学校美育工作亟待加强

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“美育不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。”加强学校美育工作，是全面推进素质教育的主要任务之一。但是，目前我省一些地方和学校，仍然存在着重智育、轻美育的倾向。这种不良倾向必须及时得到纠正，才能全面落实素质教育的要求。     

学校美育工作亟待加强

进入21世纪，我国确立了全面建设小康社会的宏伟目标。对于中、小学来讲，根本的任务是培养社会主义现代化建设事业的建设者和接班人。他们应具有远大的理想、高尚的人格和全面的素质，懂得学习和生活是美好的，劳动和创造是美好的，服务和奉献也是美好的。总之，他们应该爱美、会美，并在审美的享受中，唤起情感上的共鸣，得到情感的净化、心灵的塑造、精神的升华。因此，学校应该重视美育，加强相关方面的工作。     

加强教学研究 全面提高教育质量

从实际出发,结合职教特点,积极开展教育科研活动,促进教育质量的提高。通过实施抓队伍、抓课堂、抓专题和奖励办法的“三抓一法”,促进了教学研究活动的开展,取得了明显的成效。抓教研队伍建设,建立教研体系要想取得教研成果,提高教研水平,必须有一支教研队伍,形成教研体系。为使我院教学研究真正“火”起来,并最大限度地发挥其效应,学院组建了三个研究所,各系都设立了专业教研室,从科任教师中推选学科带头人,结合“教学目标责任制”,规定了学科带头人的任务:每人确定一个科研课题;每学年带好一名本学科或相近学科的青年教师走上教育科研的…     

加强学校美育 促进教育转轨

《中国教育改革与发展 纲要》指出:“美育对于培养 学生健康的审美观念和审美 能力,陶冶高尚的道德情操, 培养全面发展的人才,具有 重要作用。”加强美育,以美 辅德,以美益智,以美健体, 以美陶情,是学校全面贯彻方针、实现素质教育的需要。没有美育的教育是不完全的教育,没有美育,不可能培养全面发展的合格人才。 美育和德育关系密切。德育必须生动、活泼、形象、富有感染力,才能取得好的教育效果。美育可以训练培养人     

加强教育队伍建设全面提高教育质量

为深入贯彻落实全国教育大会精神,进一步深刻理解中、高考改革给教育带来的影响,面对突如其来的新冠疫情,我们全面深化课程改革,坚持把师生生命安全和健康放在第一位,狠抓教育质量,努力办人民满意的教育.注重文化引领,提高思想认识学校秉承过一种幸福完整教育生活的办学理念,坚持立德树人的根本任务,努力提升教师师德水平,...     

加强人文教育全面提高高职教育质量

21世纪的竞争，是国与国之间综合实力的竞争，归根到底就是人才的竞争。当代大学生作为新世纪的主力军，不仅需要牢固掌握本领域所需的基础科学知部优，具有健康的体魄与健全的心理，更需要有正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的人文素质和人文精神。     

加强课堂教学研究全面提高教育质量

课堂教学的关键是认真研究学生,充分发挥学生的主观能动性,善于调动学生学习的积极性,一步步引导学生去探索问题、发现问题、研究问题、解决问题.     

强化学校常规管理 全面提高教育质量

无论是义务教育还是高中教育都必须加强学校常规管理,必须提高校长自身素质和管理水平。在对学     

加强实践性教学环节全面提高教育质量

以商学院非法律专业的法律类课程的教学为例,对加强实践性教学环节,全面提高教育质量进行了分析.教学改革的效果表明了理论联系实际、教法与学法的研究以及发挥学生主体性、因材施教的重要性.     

加强教育质量监控 全面提高学生素质

教育质量是学校管理的核心,是学校赖以生存和发展的根本。什么是教育质量监控?笔者认为,质量监控是指根据有关文件和上级规定的质量标准,通过查明影响教育质量的因素和原因,采取各种强有力的措施(包括行政的或经济的手段),调动各方面的力量加以监督、限制和调节,以保证学校教育质量全面提高和学生素质全面合格的管理过程。加强教育质量监控,着     

加强职校内涵建设 全面提高教育质量

近些年来，由于种种原因，中专特别是“农”字号中专学校招生难、生源素质低、教育难、就业难的问题十分突出。这是制约学校生存与发展的瓶颈。一些初中毕业生进校时连一般日常行为规范都不懂，违纪和不念书现象呈上升趋势。少招生，学校规模上不去；多招生，又遇教育难问题。学校处于两难境地，怎么办?近几年的经验与教训告诉我们，学校要生存，必须有一定的办学规模；要发展，必须加快硬件和软件建设；要提高教育质量，必须深化教学改革，加强教学教育管理。     

加强教学管理 全面提高质量

教学管理是学校管理者根据教育方针,遵循教学规律,行使管理职能,对教和学两方面的各种因素进行合理组合,使教学活动得到有序高效的运转,完成国家颁布的教学计划和教学大纲规定的任务,以实现预定的教学目标的活动过程.它是学校管理中工作量最大,工作对象的人数最多、涉及面最广的一项经常性工作,是学校管理的核心.因此,我校多年来,重视并加强了教学常规的管理工作,不断完善管理制度,使学校教学质量稳步提高.无论是学生的基础知识,还是参加各级各类的竞赛和区每年进行的教学质量监测等.都取得令人瞩目的好成绩,受到办学单位、社会以及家长的一致好评.下面是我校在教学常规管理过程中的一些做法: