浅谈怎样做《阅读理解》题

“阅读理解”题主要考查应试者的英语综合运用能力 ,是初中英语测试题中的重要试题之一。适当运用好阅读理解试题的方法 ,有助于提高英语考试的总成绩     

浅谈英语阅读理解解题技巧

“阅读理解”是体现英语教学大纲教学目的的一面“镜子”,是集语言习惯、语法、词汇、短语等基础知识为一体,综合考查考生初步运用英语能力的有效手段,在中考试题中占较大的比重。自英语新中考以来,此类试题增加了阅读分量,     

解中考英语“阅读理解”题秘诀

综观全国各省市的英语中考试题，阅读理解试题可谓是试卷里的“重头戏”：这类题目所占的分值一般为30分左右，有的高达50分。这类试题重点考查学生英语综合运用的能力，其考查形式通常是：命题提供2—4篇涉及到故事、人     

英语综合题归纳与训练：三、阅读理解

综观近年来全国各省市的英语中考试题，阅读理解试题可谓是试卷中的“重头戏”。这类试题是考查学生英语综合运用能力的一个主要题型，包括阅读能力、分析能力、判断能力、综合运用能力等。它要求学生能独立阅读生词率不超过3％的短文。以及日常生活中内容简单的书信、通知、说明、图表等应     

析高考阅读命题 谈2009年高效备考

一、引言 高考英语科将阅读理解能力视为试卷考查的重点内容之一,一方面在试卷中赋予阅读试题较高的内容权重和分值比例,正如刘庆思（2008）指出：“在全国启用的各套英语试卷中,考查阅读理解能力的试题均占到了相应试卷分值的37％左右”;另一方面在考查要求、材料选取和试题命制方面进行了精心安排。值得注意的是,高考英语试卷中除了较长的几个阅读理解语篇外,     

“选择搭配题”的命题分析与解题策略

从2009年开始,江西省中考英语阅读理解已增加新的题型：选择搭配题,这类题型考查的对象直接指向考生对“总体结构”和“上下文之间的关系”以及对诸如连贯性、一致性等语段特征等的理解,使考查内容由“点”直接上升到“面”,使试题对阅读理解的全面考查趋于完善。     

突破高中英语阅读理解瓶颈的策略

<正>高中英语教学"侧重提高阅读能力"。英语阅读理解是高考考查的重点,高考英语对考生阅读能力的要求越来越高,如何突破英语阅读的瓶颈,提高学生的阅读理解水平及解题能力,以适应新的高考与运用要求呢?笔者认为在教学过程中,教师要根据高考阅读理解能力测试要求、试题特点,有意识地培养学生掌握阅读技巧是解决问题的关键。一、研读《课程标准》与《考试说明》(一)英语阅读理解的命题要求。英语阅读理解主要考查     

谈1997年高考英语语言交际使用的考查

1997年的高考英语试题,进一步注重了语言交际功能的考查,更准确地反映了英语学习的本质要求。一、在试题结构、题项比重上充分体现了侧重语言运用能力考查的原则;而在语言运用试题中,又充分反映了情景文际的基本要求。 1、1997年高考英语试题,集中对书面交际能力进行了多种形式的考查,形成了以篇章阅读为主体的试题布局。完形填空、阅读理解、短文改错,都是篇章阅读。完形填空,实际上要求的是快速阅读理解能力,是为阅读理解服务的;短文改错既要求阅读理解能     

几何“渐开线”渗透型试题简介

本文所说的几何“渐开线”“渗透型”试题是指与高中平面解析几何有关的问题。由于这类试题既能考查学生阅读理解,接受新知识、认识新事物的能力,又能考查学生适应新问题、运用新知识、解决实际问     

英语阅读理解试题的设计与编制

在英语学习中,阅读能力的培养是衡量学习者是否掌握英语语言能力的重要指标。对于英语教师和测试工作者来说,有效地测试学生的阅读能力,对提高课堂教学的效率和学生的兴趣,公平、客观地测量、检测教学效果是非常重要的。然而阅读试题的编写需要遵循一定的原则,通过考查学生的各项阅读理解与阅读策略的能力,有技巧地测试,才能达到考查学生综合语言能力的目的。本文通过介绍阅读试题考查的能力和试题编制的技巧,以期对阅读理解试题的设计带来一些启发。     

高考英语阅读表达备考策略

阅读表达题是2007年山东省高考英语新增的题型,它与传统的阅读理解试题不同,在考查学生阅读理解的基础上,增加了对学生书面表达能力的考查。     

高考英语阅读理解命题分析与备考建议

高考英语阅读理解属于语言运用方面的内容,侧重考查考生对语篇的整体理解能力和基本的阅读技能,同时还考查考生的快速阅读能力、跨文化交际意识和阅读策略等。在阅读理解试题中,具体考查考生理解主旨和要义、理解文中具体信息、根据上下文推断生词的词义、做出判断和推理、理解文章的基本结构以及理解作者的意图、观点和态度的六种基本能力。     

中考篇章理解题题型分析及答题技巧

篇章理解题主要考查学生的英语基础知识的综合运用能力及对段落、篇章的阅读和理解能力。由于试题考查面广,难度较大,学生害怕做篇章理解题,中考失分多,不利于进一步学习。     

如何引导学生做好英语阅读理解题

英语阅读理解试题,多年以来一直出现在高考试卷中,而且赋予其较高的思想内涵和分值比例,难怪高考专家说:"得阅读者得高考。"可见,阅读理解对考生来说是多么重要。下面,就考生如何做好阅读理解题提出个人的看法。一、阅读理解的命题特点考查近三年英语高考的阅读理解试题,可以清晰看出,试题一直以英语《考试大纲》为依据保     

山东高考英语“阅读表达”题特点分析及解题技巧

山东省新课改后的高考题删去了短文改错题,增加了新的题型“阅读表达”题。“阅读表达”是集阅读理解与书面表达为一体的考查方式。它既考查学生的阅读理解能力,又考查学生综合运用英语知识去解决实际问题的能力,考查的主要目的是理解、归纳、提炼、传达信息。考生要有总结文章主旨、捕捉具体细节、获取信息、概括信息及用英语准确表达出相应信息的能力,     

中考英语阅读理解题型分析与解题指导

阅读理解指的是阅读文字材料并理解其内容及含义。这类试题在近年来的中考试卷里所占的分数比值越来越大,已成为考查学生阅读理解能力、语言运用能力、分析判断能力、逻辑推理能力的重要项目,同时也是培养学生进一步学习运用英语的必要手段。     

高考英语湖南卷(2010～2014)阅读理解试题内容效度研究

高考英语阅读理解试题主要考查学生综合运用语言知识的能力,测试学生在阅读过程中获取和处理信息的能力,其内容效度备受社会各界关注.2010～2014年高考英语湖南卷阅读理解试题在文章长度、阅读速度、生词量比例、文章易读度、体裁、题材、阅读技能考查等方面都符合课程标准和考试大纲的要求,具有较高的内容效度,但也存在需进一步完善之处.以上分析启示我们:阅读理解试题命制应做到文章的排列顺序更合理、体裁更全面、题材更加多样化,同时进一步加大阅读技能的考查力度;对于中学英语教师而言,则应以课程标准为依据,提高学生对不同体裁、题材的把握能力,并在增加学生阅读量的同时,注重培养学生的五大阅读技能.     

中考“新知识渗透型”试题探究

本文所说的“新知识渗透型”试题,是指与高中甚至大学数学内容有关的新型试题．由于这类试题既能考查学生阅读理解、接受新知识、认识新事物的能力,又能考查学生适应新问题、运用新知识解决实际问题的能力,因而,这类试题颇受命题者的青睐．     

中考代数“渗透型”试题探究

本文所说的代数“渗透型”试题,是指与高中甚至大学数学内容有关的创新型试题．由于这类试题既能考查学生阅读理解、接受新知识、认识新事物的能力,又能考查学生适应新问题、运用新知识、解决实际问题的能力,因而,这类试题颇受命题者的青睐．     

谈高考英语中完形填空的测试

一、完形填空的特征 高考完形填空是一种立意新、要求高的综合性语言测试题。它主要考查学生综合运用英语基础知识解题的能力，特别是短文阅读的能力。它集词语辨析、词的用法和词语搭配、单句理解、语篇理解的考查于一体，既考查学生的语言知识水平，又检查他们的阅读理解能力、分析判断能力、背景知识的迁移能力、语言的深层剖析能力和综合运用语言的实践能力，是一种综合性较强的试题，分值比重大，是一块难啃的“硬骨头”。