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内容提要本书是配合基础教育新课程改革的实施,供广大中学教师进行新课程培训的实用性教材。全书结合作者对基础教育信息技术教育的研究和实践,全面阐述了作者对当前我国中学信息技术教育宏观和微观的理解。 相似文献
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怎样评价中国的基础教育?现在是公说公有理,婆说婆有理,众说纷纭,莫衷一是。王厥轩在基础教育领域耕耘了近40年,最近他写了一本书《中国教育绝不输给美国》,从宏观大义上全面地评说中国基础教育,廓清了人们对基础教育的许多认识,很有看头。中国民众对教育的诟病,主要有两个:一个是针对应试教育,一个是觉得中小学生的课业负担太重。对第一个问题,作者提出,之所以在全国出现"素质教 相似文献
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为了配合我国基础教育新课程改革,推进我国基础教育的实现信息化和现代化,高等教育出版社新近推出了基础教育新课程教师教育系列教材,《走进中学IT教学》就是其中的一本优秀著作,该书也适于作为高等师范院校学科教育学新教材.本文作者(即主编)对本书进行简要地介绍。 相似文献
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本文作者作为深圳市教育局教师海外培训计划第五期海培班的第一批学员,赴美进修近三个月。作才把自己的所见、所闻、所感、所思, 整理成《美国基础教育采撷——一个特级教师海外培训札记》,现已正式出版。为了让更多的读者深入了解美国教育教学情况,我们特从本书中选取取一个片段发表于此。同时附有深圳市语文名师、中学高教教师石景章先生对来书所作评价的节选。 相似文献
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王爱娣的《美国语文教育》一书于2007年出版,它为我们呈现了美国加州语文教育的现状。本书是作者赴美国加州尔湾协和大学考察期间积累的经验所得。作者王爱娣是一位中学语文高级教师,从教20多年。她以一个中学语文教师的视角, 相似文献
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作者于1999年3月作为北京市教育委员会‘小学素质教育实践与管理’赴美培训团一员,赴美进行培训考察。在华盛顿、纽约、旧金山三个城市,专访了美国联邦教育部、州政府教育委员会、学区委员会,参观访问了美国的幼儿园、中小学、特殊教育学校、著名大学等各级各类学校及美国校外教育的有关单位和场所,参加了有关美国教育专题讲座。了解了美国基础教育管理体制、基础教育改革现状及观点,联系我国基础教育实际,得到许多启示。 相似文献
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出版:中信出版社作者教授旅居美国,上世纪80年代回中国香港执教。在本书中他将自己身处中美不同的教育环境下的求学经历和教育理念差异加以论述——从教育理论、求学方法、个人求学经历、 相似文献
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正出版社赠我一本书:《向美国学教育》。作者万玮,就是写《班主任兵法》的那位老师,他供职于上海平和双语学校。2012年3月中旬至7月上旬,学校派遣万老师去美国波士顿学习考察了近四个月。第一个月在语言学校学习英语,第二个月访问中小学,后两个月在波士顿大学和哈佛大学学习。作者依据自己在美国的所见、所闻、所思,写成了这本书。我饶有兴趣地看了一遍,觉得有必要写点读书笔记。因为这本书提供的情况是最新的,而且作者的观察比较深入,不是浮光掠影,另外, 相似文献
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出版社赠我一本书:《向美国学教育》。作者万玮,就是写《班主任兵法》的那位老师,他供职于上海平和双语学校。2012年3月中旬至7月上旬,学校派遣万老师去美国波士顿学习考察了近四个月。第一个月在语言学校学习英语,第二个月访问中小学,后两个月在波士顿大学和哈佛大学学习。作者依据自己在美国的所见、所闻、所思,写成了这本书。我饶有兴趣地看了一遍,觉得有必要 相似文献
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正该文作者薛涌为美国萨福克大学副教授、旅美学者,他对美国基础教育、高等教育状况极为了解,并有较深的研究。在国内很多报刊撰写介绍、评议美国教育的文章。此文就是这些介绍美国教育的文章中的一篇。文章主要比介绍了SAT与ACT考试的异同和在美国的受关注程度,向读者提供了两点信息:第一,美国的"高考"越来越趋向于多元化, 相似文献
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基础教育的出路何在?中小学语文教育的出路何在?新一轮课程改革已经为我们作了明确回答。最近华东师范大学出版社出版了一本书,这本书是解读《基础教育课程改革纲要(试行)》的,它的名字就叫做“为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展”。从书名可以看出,新一轮课程改革是历史发展的必然,也是时代对基础教育提出的要求。可以预期,新课程改革必将为我国中小学教育带来革命性的变革。 相似文献
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应兼明 《课程.教材.教法》2003,(9)
2003年第8期《教育理论与实践》发表北京师大教授孙喜亭先生的文章——再谈“基础教育的基础何在”。 作者首先分析了德国、日本、法国、美国基础教育改革与发展的趋势,认为,“基础教育主要寻求的依然是奠定人生的基础。这个基础就是人类积累下来的科学知识。” 作者接着对我国基础教育改革的基本趋向进行了剖析,认为主要问题是“三化。和“三无”。所谓“三化”是指教育人本化、生活化教育和系统科学知识的学习日益淡化;所谓“三无”是教育无目的论、教育无课程论和教育“不教”论。 相似文献