新时期初中英语教学改革探略

初中是学生学习英语的基础性阶段,在学生的学习生涯中扮演着重要的作用。新时期,随着社会政治经济的发展、教育体制的不断变革,教师的教学模式和教学手段也应当进行改革和完善。当前初中英语课堂教学还存在很多问题,本文就这些问题,阐述在新时期初中英语教学方式的改革策略。     

初中英语词汇教学探略

词汇教学一直是初中英语教学中的难点,突破英语词汇难关,是学生学习过程中遇到的难题,也是教师教学面临的难题。本文从教学实践出发,从四个方面对英语词汇的教与学进行论述。首先,要让学生了解词汇学习的重要性和学习方法;其次,教师应选择适合学生的教学方法并对学生进行学法指导。作者认为,只有解决了教与学中遇到的问题,才能让学生们以较轻松的心情较快地识记单词并掌握它们,正确地运用它们,从而增强初中英语词汇教学的效果。     

初中英语阅读教学有效性探略

阅读是语言学习的重要组成部分。在初中英语教学中,教师应当重视学生阅读能力的培养,通过激发学生的阅读兴趣,提高学生阅读的积极性和主动性,进而强化初中英语阅读教学效果。作者立足于初中英语阅读教学现状,分析提高初中英语阅读教学有效性的策略。     

初中英语课程教学浅探

初中是从小学时期的简单教学向渐渐具有深度的教学过渡的一个时期,所以这个时间段十分关键。初中英语教师找到一种合适的方法对学生进行系统的教育是尤为重要的。怎么把握进度、采用什么方法、怎么把各个部分整合到一起,都是需要一定策略的。     

初中英语教师教学策略浅探

义务教育初中英语新课程标准和教学大纲等都要求英语教师在关注教学方法和策略的改进,不断提高自身素养,交流互动,相互探讨,不断提高教学效率。     

初中化学实验教学探略

化学是一门建立在实验基础之上的自然科学,实验是学生认识化学知识、认识化学现象和化学反应的有效途径。因此,在初中化学教学过程中,教师应当强化实验教学,通过化学实验,提高学生探索能力和创新能力,促进学生综合素质的提升。当前,初中化学实验教学面临很多问题,作者通过调查研究,提出提高初中化学实验教学有效性的策略。     

初中英语口语交际教学改革措施

在传统教学过程中,教师认为学生只要掌握相关英语知识,得到高分成绩最重要,所以只注重学生对词汇量和语法的掌握,但这已经违背了英语教学让学生可以在交流过程中流利地表达英语的目的。教师应该意识到口语的重要,积极更新教育理念,找到正确的教学方法,让学生不再学习哑巴英语。     

微探初中英语课外拓展阅读教学策略

阅读作为一种重要的语言技能,是初中英语教学训练的重点.为了提高学生的英语阅读能力,教师有必要进行英语课外拓展阅读教学,教师可以结合初中英语教材内容和初中生的实际情况,组织学生开展形式多样、内容精彩的拓展阅读活动,引导学生进行英语课外阅读,让学生在英语阅读中丰富知识,锻炼语言技能,提升综合能力,养成良好的学习习惯.     

初中英语阅读教学现状及策略研究

随着新课程改革的不断推进,人们对初中英语阅读教学提出越来越高的要求。英语阅读作为英语教学的重要组成部分．提高学生的阅读素养对于促进英语学习具有积极的意义。当前初中英语阅读教学中存在一些问题．教师应积极采取措施．提高阅读教学质量。本文就初中英语阅读教学现状进行了分析．探究了其解决对策。     

“双减”下的初中英语教学策略探思

当前社会的不断发展,社会各界对于人才的培养要求也是逐步提升,随着“双减”政策的落地实行,对于英语这门学科有着明显的冲击作用。在很长的一段时间里,英语作为一门外语深受家长和教师的青睐,作为现代化国际交流的官方语言以及应试教育中的主要科目,其对于教师的教学方法以及教学水平有着极高的要求,但是随着近期“双减”政策的出台,如何在减量不减质的情况下保持中学英语的教学质量,让学生拥有出色的英语水平是当前教师所面临的问题之一。     

高师音乐教育教学改革探略

高师音乐教育是我国高等师范教育体系的重要组成部分。它的直接培养目标是基础音乐教育师资。基础音乐教育是联系高师音乐教育和未来全面人才的纽带和桥梁。高师音乐教育的成功与否,基础音乐教育师资质量的高低,直接影响和制约未来人才的全面素质的形成。长期以来,高师音乐教育为国家有计划地培养了大批基础音乐教育人才,为我国音乐教育事业的发展做出了巨大贡献。然而面对“科学技术突飞猛进、高度信息化时代日新月异,要求培养全面发展与创新能力的高素质人才”的当今社会,高师音乐教育体系不可避免地暴露出一些不适应当代和未来教育发展的…     

初中英语听力教学的问题与对策

初中英语听力教学是听力能力培养承上启下的重要阶段,在初中为学生打下坚实的基础对日后更好地适应高中学习和最终在现实生活中运用英语实现价值具有积极意义。然而,从目前看来,由于英语听力部分大量失分导致中考英语成绩不佳的学生不占少数,这与现今初中英语听力教学模式单一等弊端及学生自身存在的基础薄弱、心态消极等问题有一定关系。根据这些主要问题,该文提出了一些切实可行的教学策略,以提升学生们在英语学习过程中的听力水平。     

基于开放性思维的初中英语教学改革模式

随着我国教育事业改革的不断推行以及现代社会对人才需求结构的调整,培养学生的开放性思维逐渐成为初中教学的重要目标之一。本文就以开放性思维为基础的初中英语教学改革模式做出初步的探索,以期能够对促进初中英语教学改革有所助益。     

新课程理念下的初中英语教学改革探讨

新的课程标准对初中英语教学提出了新的要求。英语教学如何适应时代的发展。这是每一个英语教育工作者面临的新问题。这次新课改将构建一个开放的、充满生机和有中国特色的社会主义基础教育课程体系。本文主要从初中英语教学的方法方面探讨了初中英语教学中的几个问题。     

作业设置对初中英语教学改革的重要性

初中英语教学作为学生学习英语的基础性教学,它的质量直接影响学生今后英语的学习水平。进入新世纪以来,随着我国素质教育改革的不断推进,初中英语课堂形式不断丰富,能够更好地满足学生的英语学习需求。但是在初中英语作业的布置上还存在一定的问题,英语作业布置模式比较陈旧,如果不对其进行改革,就会影响学生做作业的积极性,达不到作业布置的教学目的。本文通过对初中英语作业布置模式进行探讨,找到其改革方法,以提高作业整体质量。     

基于开放性思维的初中英语教学改革模式分析

英语是初中生的必修课程,初中英语教学对于培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯具有重要作用。但是传统的课堂教学模式易造成学生厌倦学习英语,导致初中英语教学效率的下降。为有效提升初中英语的教学质量,本文以开放性思维为基础,结合初中英语教学改革实例进行探讨。     

新课改下高中地理课堂教学探略

高中地理是高中阶段的重要课程,是学生的必学课程之一。对于高中生而言,学习地理知识不仅可以提高自身的综合素质,而且可以培养爱国主义情感,学生达到学以致用的目的。本文立足于高中地理课堂教学现状,分析在新形势下高中地理课堂教学的有效方法。     

初中英语教学策略初探

笔者认为,在初中英语教学中,教师应该让学生在多样化的学习和实践活动中学习英语,使学生学得更轻松,对语言知识掌握得更扎实。在此,笔者主要结合自己的教学实践,介绍一些初中英语教学策略。     

浅谈基于开放性思维的初中英语教学改革模式

在素质教育改革背景下,对初中生开放性思维的培养成为初中教育的重要目标,需要积极推动教学改革实现思维培养目标。基于此,本文通过分析培养开放性思维的重要意义,然后提出了培养开放性思维的初中英语教学模式改革。以期能够通过教学改革实现培养开放性思维的目标,能够全面提高初中生综合素质。     

基于开放性思维的初中英语教学改革模式探讨

开放性思维是提高教学效率的重要方式,因此,如何更好地促进其在教学中的应用,成为教育工作者探索的热点。教师可首先阐述传统思维模式的教学弊端,然后分析初中英语教学培养开放性思维的优势,最后提出几点提升教学开放性的具体应用策略。